成長日記(精)
很快一天又過去了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編精心整理的成長日記7篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
我讀了【一件小事的震動】這一篇文章之后，我明白了美洲的畫眉鳥把自由看得比生命還重要。雖然我是人類，體會不到美洲的畫眉鳥被囚禁之后的痛苦，但我知道文中的我不應該捉活生生的小動物，而要更加愛護小動物，保護小動物。在這里，我想要對文中的'我和到現在還不愛護小動物說：動物是人類永遠的朋友，所以說，我們愛護動物就是愛護自己，也是愛護我們歷史悠久的文化！我勸你們不要再把小動物當成活生生的玩具了。
成長日記 篇2
9月23日 星期三 陰
今天語文老師給我們布置了一項作業：種植、觀察并記錄一種植物的成長。我打算種豆芽。
種植豆芽需要綠豆、盆子，紙巾。把材料準備好了，我先把紙巾平鋪盆子底部，接著把綠豆均勻地撒在紙巾上面，我把不好的綠豆挑出來，留下精神飽滿的豆寶寶。你看，它們就像一顆顆綠珍珠，在燈光下明晃晃的。挑好后，我往盆子里輕輕地倒上水，注意啦！水量必須沒過綠豆。最后我把滿是綠豆的水盆小心翼翼端到陽臺，靜待它們“開花結果”。
9月24日 星期四 雨
沐浴了一晚的豆寶寶，在第二天的早上就發生了變化。它們比昨晚胖了兩圈，一顆顆飽漲得裂開了，在裂開處長出芝麻大的白新芽。我聞了下，一股很濃的味道，像芥末一樣刺鼻。到了晚上那小尾巴竟然長到了1厘米長，像極了春天養的蠶寶寶。
9月25日 星期五 陰
今天是豆芽成長的'第三天，情況有些不妙，嫩芽長得太快，已經有2—3厘米，挨挨擠擠的，有些都被擠壞掉了，顯然給它們準備的“床”太小了，只能果斷給它們“分房”。
9月26日 星期六 陰
“分房”后的豆芽，在各自舒服的小床里快速成長，參差不齊。盆底也可看到根須，而且有三四棵已經長出了兩片小葉子，又嫩又綠，討人喜愛。隨著葉子長出，有些綠豆已經脫去了它的綠衣裳，像一個個亭亭玉立的少女，這時仔細量一下，它們已經有4—5厘米了，讓我不禁感慨，豆芽才四天就可以長這么多，我一年都沒長這么多吧？
9月27日 星期日 陰
今天是豆芽成長的第五天，豆芽看起來像是誰惹了它們似的，怒氣沖沖，長得特別猛。中午，幾個同學到我家，看到我盆里的豆芽都大吃一驚，不約而同地贊嘆道：“哇塞，你這豆芽是吃了靈丹妙藥，一天的功夫，就長了好幾厘米，現在有十來厘米了吧，你們瞧瞧，這些小家伙，還真有個性，綠衣裳都脫掉了。”我一看，還真的，盆底已經掉了好多綠豆殼，而且，葉子幾乎都已經長出來，像一把把剪刀，“咔嚓咔嚓”，有趣極了。
9月28日 星期一 陰
在豆芽成長的第六天，一棵棵豆芽像被施了魔法，長成了一片郁郁蔥蔥的小樹林，又像一排排整齊的士兵，大家努力向上一起成長。芽尖上的兩片翠綠翠綠的葉子笑裂了嘴，朝我比了個大大的“V”，讓我也忍不住和它比個“V”拍照留戀。
成長日記 篇3
有一天，我無意中看到一句話：有夢，才會夢想成真。那時，心中漣漪泛起，久久不能平靜。
“有夢，才會夢想成真……”幾復輕吟，發覺自己總是習慣了校園里的花開花落，每天蹀躞于教室、宿舍、飯堂之間；時間像是復印機，在不停地復制著每一天，連夢，我都不敢去觸碰。今天，看到了這句話，怎會有想要流淚的沖動？是因為沒有夢嗎？
不，不是！只是我的夢被現實塵封了，而如今，它們都如那泄閘的洪水，讓我有些措手不及。
我，喜歡靜靜聆聽周杰倫的《安靜》，也喜歡他的《楓》，與他感受那凄美的愛情。我想，想要大聲地唱歌，在某一天，給你們唱《聽媽媽的話》，這是一個夢。亦喜歡郭敬明的《悲傷逆流成河》，喜歡從他筆下體現出來的青春的憂傷；也喜歡他寫的《幻城》，它把我帶入另一種境界。我也想成為一名小說家，將青春慢慢記下，這也是一個夢。我的夢，太多太多，有大有小……
而現今，正是高中生的我更向往著高山之外的大學校園生活。夢里，也許我會在春天看武漢大學的櫻花曼舞；或許在夏天靜靜體會朱自清筆下的清華大學的朦朧荷塘月色；或在秋天觀賞蘇州大學的'如蘇州園林之精巧的美景；在冬天感受中山大學里的如青氣息，看樹影婆娑。一切是那么美好，令我期待。
“有夢，才會夢想成真。”再一次輕讀，再一次體會它給我的震憾。大學夢，是我眼前最美好的夢；我帶著夢想起航，飛越崇山峻嶺，直到到達終點，勝利的終點。
不論成敗，只要有了夢，才有可能夢成真。我們帶著夢飛翔，就不會再累，再苦。
成長日記 篇4
任時光勿勿而過，我只在乎你，沒有你的日子總是零零落落的。離開將近一個月了，仍沒有放開對你的思念。若有人問：“你的愿望是什么？”我只愿在心里輕輕說：“只要你好好的！”
在求學的道路上，離開是迫不得已的。離開你我怎么舍得？記得你悠揚的文字，還能讓折翼的天使重拾它的翅膀；記得你纏綿的歌詞，還能讓傷心的人依然揚起她的嘴角；記得你陽光下的笑臉，還能讓孤單的我得到獨特的安撫……讓我如何形容你的好，你的美，你的真！人生得一知己足矣，一生認識你我早已足矣！
初中的.時光轉眼消逝，迷迷糊糊踏上了高中的旅程，為了彼此心中的夢想而執著地去追尋。就算只是生命的過客，在我的腦海里填滿了對你的記憶。倚在窗外，看著人來人往，那些陌生的臉寵，總讓我在心中浮起一絲悲涼。昔日在初中攜手度過的四季，每一個角落見證了我們的友情。記得那年秋季，蠟黃的樹葉都落葉歸根，踏上去，發出“咯吱”聲響，配上你脆鈴似的笑聲，那是一副多么完美的畫面！轉身對視的一瞬間，分明看出你眼中夾雜著的情緒——不舍、留戀、無奈……折下一片樹葉的你宣誓般道：“就算秋風蕭瑟，我也要做最后一片綠葉！”你可曾知道？在我心中為你保存的葉子，已越來越綠了。
茫茫人海能相逢，點點滴滴多少情誼深深重！讓彼此歲月不再蹉跎，讓快樂不再吝嗇。你給予我的關心溫過每一個冬季；你贈予我的問候清新過每一個早晨；你賦予我的快樂送走過每一個黃昏……此友誼不得忘卻，此感情不得忘卻！此刻，我握著你送我的筆，卻笨拙的寫不出你十分之一的特別，只能想一點寫一點，還未能擠出一篇自以為完美的文章。不知是否能傳達“千里共嬋娟”的美好？是否能感應“空留馬行處”的無奈？
罷了罷了。不再奢求用文字表達了，也請不要問我的愿望了！我一平凡的90后，能有什么豪情壯志？難道還翱翔太空？抑或名垂青史？聽得我諷刺。借用《宮》中的一句臺詞表達一下我心中的愿望——
只要你好好的，我就好好的。
成長日記 篇5
昨天無意中發現了自己很小的時候寫的日子，看著那些歪歪扭扭的字和那些雞毛蒜皮的小事我不禁“哈哈”大笑，但待我靜下心想過以后，突然發現，我長大了。
20xx年12月25日，小雪，高興的一天
今天是圣誕節，也是高興的一天，因為今天我在床邊看到了一個很大很大的洋娃娃，這一定是爸爸媽媽送給我的，今天可真開心呀！
20xx年12月25日，陰，不開心
哎，升四年級啦，作業好多呀！今天是圣誕節，雖然爸爸媽媽也買了禮物給我，但是沒有在我起床之放在我身邊，也許他們不象以前一樣喜歡我了吧……最近也是一回家就讓我寫作業，老說學習呀學習的`，也許他們真的不喜歡我了……
20xx年12月25日，大雪，快樂的圣誕節
圣誕節又來啦！爸爸媽媽依舊給我買了禮物，很開心。初二了，雖然他們還是總讓我學習呀學習的，但是我已經能理解呀們了。學習是為了我的前途和命運著想嘛，只要這么一想，學習仿佛也是一件輕松快樂的事。
我長大了，從原來的傻乎乎不懂事的小孩成長為乖巧懂事的女孩了，從原來不能體諒父母的苦心成長到能完全理解父母的用意。
我真的長大了！在記憶的沙灘里，那一顆顆的閃亮小貝殼共同組成了四個大大的字——我長大啦！ PS:恩,這是剛開學的時候寫的,原本有兩組日記,但是我們老師說一組就好啦,所以就把那組刪了,顯得有點少,大家見量啦~
成長日記 篇6
花兒謝了，總有再開的時候，樹葉黃了，還有再綠的時候，彩虹消失了還有再現的時候。一生中總有一些朋友難忘記，一年中總有些日子最珍惜。從春走到冬，有陌生轉為熟悉，又由新朋友變為老朋友。
朋友之間有聚有散，分離過后就是相聚，然而有相聚則必然還會有分離。“天下無不散的筵席”初三了就意味著我與我的朋友們將要分離，曾經的決定造成了同學們不能在一間教室一起學習，一起努力。
曾幾何時？校園的某個角落里還充滿了我們的歡聲笑語，教室里還有我們一起奮斗的情景，有我們在一起學習的身影。那里烙下了許多關于我們友誼的回憶。可回憶再美好，也只是曾經，只能將它埋藏在記憶的最深處。但是眼前的一切要懂得去珍惜和把握。
朋友們！加油吧！為你們往后的前途而去努力拼搏。無論經歷了什么，相信我們的友誼會天長地久。日本的池田大作曾說過“沒有體驗過真正友誼的人，作為人是殘廢的”知道我真真正正的獲得了一份真摯的友誼， 我才體會到友誼的真諦。古羅馬的蒂特、李維說過“友誼應當是不朽的.”即使分離了，我也相信我與她們的友誼是真摯的，擁有一份真摯的友誼是不宜的，同時也是幸福的。
“綠葉”在友情的海洋里不再枯榮、“友情”在綠葉的世界里永遠年輕。每個人都有追求與夢想，當大家都為自己的夢想而奮斗時，總會有人默默的為她們祝福。蘇軾在他的《水調歌頭》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”寫出了世界上沒有永遠圓滿的事情，人生有歡聚也有離別，這不是與月亮有圓有缺時一樣，是原始的自然規律，非人力所能左右。于是乎，我借著蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”來勸慰自己，今天的離別，便是意味著來日的相聚。雖然我們以后不能在一起努力、奮斗、拼搏了，但即便隔著千萬里也能共享這美好的月光。
同學們，世上無難事，只怕有心人。認真對待每一事，別讓一件小事影響了整個人生而留下遺憾。堅信自己。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”加油！勇敢的去面對一切，綻放一個最自信、最美麗的笑容。
成長日記 篇7
金秋時節，當我邁入學校大門，陡然地感覺到已是高中生時，中考的失意與哀嘆曾一度被興奮與自豪所代替。可不久，日常繁重的學業代替了假日的松弛，開學的興奮變成了神經的高度緊張；昨日的失意，變成了面對強大競爭的惶然。
老師是理解我們的，她時常勸慰我們心里不要總存在陰影，只要努力，還是能夠趕上的。但這似乎讓我總覺得鑒賞的擔子更重了，日常生活的空間好像頓時變成了三個大氣壓。
天，還是瓦藍瓦藍的；云，依舊悠悠地飄；我知道，這個世界沒有變，變的只是我的心境。
終于，面對不及格的數學能不哭；終于，能在英語老師的.提問前說一句“Please Pardon?”；終于，能平靜的成人：“我不會做這道題。”實施就如此嚴峻。
難道理想重的高中生活使這個樣子嗎？不，全然不是。理想重的它——鮮花對于荊棘，安逸多余艱難。記得在初中遨游學海里的夢想，一心一意指向抵達彼岸，可如今好不容易爬上了一個土坡，抬眼望去仍是原野茫茫，心里勇氣了多少煩惱與無奈，“學海無涯”這句話如今才明白。
面對中考后的一次又一次失敗，面對高考的壓力，我不禁自問，我會就此放棄嗎?回答是堅決否定的。以為那不像我。如果說我努力學習全是因為有壓力，那么為什么當我拿到一本本依舊散發著油墨清香的教課說總會有一種莫名的喜悅？為什么新學期的開始會讓我有一種戰士出征前的感覺和渴望著打勝仗的欣慰？不，不是別人逼我們，不斷的讀書求知早已成為我心底熱切不息的渴望。或許命運給了我此重任，就注定我要為之拼搏。我，無法埋怨命運，或許停就是岸，前方再不會有迷茫，可一旦那樣，多少年來心里充塞的成功喜悅，在那段沒有壓力，沒有奮斗的平淡日子里不將化為烏有了嗎？
高中生活雖然不是坦途，可我年輕的心決不做悲哀的滯留，遙望前程，沖刺的苦戰向我召喚，我絕不退縮，并希望在努力拼搏中常到新的喜悅和自豪!
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