小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
寒假就要到了，春節(jié)也就到了，快樂也就來了。我?guī)е硐氲某煽兺赐纯炜斓剡^了個新年。
大年初四晚上，我住在我大伯家。初五這一天，我和大伯，大媽還有妹妹彤彤一塊兒開車去三門峽天鵝湖濕地公園。
一路上的風(fēng)景真是美不勝收。車窗外掠過峰巒起伏，綿延蜿蜒的群山，山上覆蓋著一層層還未完全融化的雪，猶如在眼前鋪展開了一幅淡淡的水墨畫；遠處聳立著慢慢旋轉(zhuǎn)的大風(fēng)車，看起來有十米高，真像一個個巨人……
一路美景賞不盡，不知不覺中，我們就到了三門峽天鵝湖濕地公園。公園門口有只天鵝雕塑振翅欲飛，仿佛在召喚我們趕快進入園中目睹它們的風(fēng)姿。
下了車，我們迫不及待的直奔天鵝湖。還沒有看見天鵝，就先聽見遠處傳來它們的叫聲“昂——”“昂——”，我們的'腳步更快了。我們越來越接近天鵝湖了，突然，三只天鵝從我眼前飛過，一只，兩只，三只……越來越多的白天鵝出現(xiàn)在我眼前。我第一個沖到天鵝湖邊，哇！不計其數(shù)的白天鵝在水中無憂無慮的游著；有的白天鵝在比賽游泳，有的在比賽撲翅水上游；有的在悠閑地吃著食物；有的則在水中嬉戲；還有一個在玩“輕功水上漂”……美麗的白天鵝在水中游泳，就像雪白的冰塊在水中搖擺。最有趣的是“天鵝捕食”：它們把嘴和脖子插在水里，揚起屁股，只有腳還在水面上左右搖晃。這滑稽的一幕把岸上的游客們逗得開懷大笑，早已忘卻了冬日的嚴寒。
我們整整看了一個多小時，才戀戀不舍地回家了。
小學(xué)生的作文 篇2
炎熱的夏天悄悄的走了，金黃的秋天隨后而來，我愛秋天，更愛他豐收的季節(jié)。
沙沙沙沙，落葉紛紛落下，多么像花蝴蝶在盡情舞蹈。
潔白的天空，小燕子成群結(jié)隊的'，離開了我們，去那遙遠的南方去找他溫暖的家。
秋天是個瓜果飄香季節(jié)，看，那金黃色的田野，樹上的蘋果又大又紅，農(nóng)民伯伯燦爛的笑容是多么的美好呀。
我愛你秋天，一個令人陶醉的季節(jié)。
小學(xué)生的作文 篇3
我站在花叢中，看著那一片繽紛，閉上眼，靜靜聆聽花開的聲音，感受它帶來的美。——題記
三月，我撒下花的種子，讓它同春天一同成長。我輕輕的松好土，只為了給予它更多的氧氣用來呼吸。然后，灑上水，默默地等待著，等待花開的日子。
四月，它吐出了芽，那一片綠色，讓我在等待中變得驚喜。我將它連同花盆搬到陽光下，讓陽光照耀到它每一處，讓那片綠色染上鍍金的線條。我依舊等待，等待它花開的美麗和生機。
五月，那片綠意更盎然了，它伸展著腰，去追趕著。點點露珠在葉片中滑動著，仿佛水晶一般，小小的花苞依靠在那片綠中，我知道，我的`等待不遠了…
六月，我輕輕靠近那片惹眼的綠，眼底閃過一絲欣喜。花開了，那一片片藍的，黃的，白的，在陽光下肆意地隨風(fēng)擺動，仿佛是在跳舞。每一朵花都朝著太陽，感受著那片溫暖，耀眼……
瞬間，我明白了，花開在世間，只為了追求陽光。在陽光下的它們是最美麗的，因為它們不僅有彩色的舞裙，還有耀眼的燈光。
七月，花謝了，我無奈，陽光還在，為何花已落？看著那片美麗落入泥土中，腐爛，最終消失，我突然又覺得，那也是一種美，一種消失的美。
花開的美，是因為那片陽光，而花落的美，是因為那泥土。它綻放，是因為渴望看見希望的光芒，它凋落，是因為它最終要回到那片土地，化作一份養(yǎng)料，去等待另一個花開，另一份美。
小學(xué)生的作文 篇4
還沒有自行車的時候，人們都是步行和騎馬。步行很不方便，一小時只能走三、四千米，還累得滿頭大汗，筋疲力盡。騎馬也不方便，最不方便就是要養(yǎng)馬、割草，浪費很多時間。
隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)明了自行車，這車又便宜、又美觀、又方便。它是鋼管做成的，像一只山羊涂上了五顏六色的`油漆，美麗極了！這車子騎上去非常方便，只要你手扶龍頭腳踩踏板，車子就能帶著人奔跑，一小時能走二十千米左右，能給人們減少很多疲勞，又節(jié)省時間，因此很受人們歡迎！
隨著科學(xué)再發(fā)展，人們發(fā)明了更先進的交通工具有、摩托車、電動車、汽車、火車、飛機、輪船……真是天上飛的，路上跑的，水面行的，人們再也不要為出行煩惱和勞累。
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