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小學生的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學生的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
西邊的云兒，千變萬化，是五彩的，美麗極了，讓人心曠神怡。
今天我舉目望那西邊的云，我看到了玫瑰色的千變萬化的云正在改變自己的形態——時而像一個個高大威武威風凜凜的巨人，時而變成張開血盆大口的雄獅，時而變成一座座迷人的山巒，那成色耀眼的光芒刺透了層層云霄，直射大地，仿佛一場優美的歌舞劇即將開演，我陶醉在其中，仿佛身臨其境，很興奮地等待歌舞劇開演。慢慢的，太陽被旁邊堆積起來的烏云所掩蓋，但太陽又刺透了，那一團一團的黑烏云。
太陽慢慢的下降，云兒的顏色也淡了，它們高高低低、層層落落。像是一片片紅魚鱗，整整齊齊的`擺放在天空上。但過了一會兒，沒有了一片云朵，我想：大概是走了吧！太陽結束了自己最后的一點余光躲起來了，天漸漸黑下來，可以看見繁星和月亮。
太陽已經降下去，我突然從陶醉中醒了過來我回到了家。我愛著美麗耀眼的晚霞！更喜歡這西邊被霞光染紅的云兒！
小學生的作文300字 篇2
我的自主合作習慣故事：我們小組有四個人我、張天豪、王中濤、高雅子。
有一次上數學課，老師出了一個優化的問題，讓我們在小組內進行解決問題。
我們在小組內每個人的意見各不同，彼此之間產生了矛盾，為了不讓這個矛盾越來越大。我向我的`組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上，小組內在交流，大家認真傾聽他人的見意，結合自己的想法對比出，自己忽略的問題，然后進行改正。我的意見讓組員受到了啟發，當我們聽完組內其他組員的想法后，我們不再只顧自己的想法，自說自語，不再爭論不休，而是齊心協力解決這道題，俗話說；“三個臭皮匠抵一個諸葛亮。”4個腦袋想一個問題，最終我們解開了這道題。在合作小組的實踐學習中，我從中學到了很多，各方面的能力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽，會合作，再合作中傾聽他人的意見，和優點，來完善自己，讓自己變得更加完美。
小學生的作文300字 篇3
生活，一個看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。
也許，你覺得亂扔一節電池沒什么害處，但這樣卻會使一平方米的土地失去永遠的利用價值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實情景。一個人把一只塑料口袋扔進了河里；在某公園里，一個人把吃剩的外包裝，趁沒人發現扔進了草坪......說到這些，你應該感到懊悔，難道你沒有做過這些嗎？也許你會不屑一顧地說：“做過又怎么樣，又不會有太大的傷害。”你錯了，這樣的污染會使魚兒被毒死；使鳥兒們無家可歸；會使農田莊稼沒有豐收。也許，你已聽說，全球尾氣排放增多已導致全球變暖從而發生的各種事件：企鵝被迫遷居陸地，紫葡萄因此產量直線上升......我們因此改騎自行車；少用塑料購物袋，改用布的購物袋，以減少白色污染。就像這句：“追求綠色時尚，走向綠色文明。請不要踐踏您腳下的青草，因為，它和你一樣，是都有這綠化環境的神圣使命。
是啊，讓我們從身邊的.小事做起，一起來保護我們的地球母親吧。
小學生的作文300字 篇4
今天是我第一次開運動會，這天陽光燦爛、風和日麗，同學們都高興地來看這次運動會。
我們排著整齊的隊伍在操場上走著，快到主席臺的時候，我們就聲音響亮的喊著口號，當我們看見有人在打分時，我們心里就想：如果我們能得第一該有多好啊！
開幕式完以后，精彩的的運動會就開始了。首先是我們班倪雨馨50米短跑，我們大家都在為倪雨馨加油。但倪雨馨沒有跑好，可是我知道下次開運動會時，倪雨馨一定能跑出好的成績。接著是我的100米短跑，開始我很有信心，可是起步的時候也不知道怎么回事，我跑慢了一點，后來怎么追都沒法超過我前面的那個女同學。所以我也沒有進入決賽。
第一次運動會就這樣的結束了，我踏著落日的余暉回家了。因為沒有發揮好，我的'心情有些沮喪，但我知道：“失敗是成功之母！”只要我努力，美好的希望就一定還會到來！
小學生的作文300字 篇5
看，父母的愛是那一顆!是那顆最亮的!
春風散落，夏風乍起，秋葉飄飄，冬雪皚皚，一年四季，是“父母”在呵護我們。我們是一根草，父母是一絲陽光，是他們在呵護我。
有一次，我上了一天課，很疲勞，晚上拖著沉重的步伐，吊著沉重的心，慢吞吞的來到了家，就上床入夢了。卻能聽到細小的兵乓聲，我起身在四周找聲音的來源。
一個房，一個房，最后剩下的是母親的那個，我推開門，看見母親在釘板凳，她用錘子砸著，手，是粗糙的……我從小沒有見過”父親“，只聽見同學們嘴邊那和藹的“父親”，可能，我沒有父親吧，或許我與眾不同。家里的`活都是母親來干的，現在，我——長大了，我明白了所謂的父親，我再也不想聽父親這個詞了，我是無爹的!我留下了淚。我問媽媽父親在哪，她說就是我父親，呵，搞笑，其實我這個母親也有點搞笑，她經常跟我開玩笑。
我問奶奶，奶奶說“你的父親在遠方打工，等到了明年，你就見到他了!”我聽了，喜出望外。
我的淚奪眶而出——“父母的愛”，就是這樣，盡管不是親的……
小學生的作文300字 篇6
親愛的老師
您好。
我會把它改成親愛的媽媽您好。媽媽聽起來這個名詞的含義雖簡單，但背后卻有著偉大的意義。
每當早上我上學快遲到時，媽媽都會用她那雙溫暖的手拍拍我的.小屁股，喊道：“馨蕊，起床啦！快遲到啦！”我趕快起床梳洗，享用媽媽準備健康美味的早餐，就穿上鞋襪。巴士來了，媽媽親了親我的額頭揮揮手向我說再見，我帶著快樂的心情上學去。
晚上做功課時，媽媽都會陪著我即時我功課太多，必須做到半夜才能睡。媽媽卻沒有埋怨，還陪了我做好功課。當我遇到不會的問題時，媽媽都會細心地教導我直到我會為之，一點也不覺得我煩。媽媽也會叫我做人的道理和弟子規。媽媽說弟子規必須執行里面所寫的品行。媽媽說好的品行人人都愛。
當我有不能說出口的心事時，媽媽是我第一的聆聽者。我告訴媽媽心事時，媽媽都會告訴我解決的方法。媽媽說遇到問題不要哭泣，因為每件事情都有它的解決方法，我聽了投向媽媽的懷抱，太感動了！！
我生病時，媽媽會無微不至地照顧我直到我康復為之。媽媽每天噓寒問暖，問我要不要喝水，是時候服藥了和要多吃蔬菜和水果。就這樣，我的病情一天也比一天更好了。
最后，我想告訴媽媽：“媽媽，我愛您！！”
小學生的作文300字 篇7
書，是我們人類進步的階梯。書是我們的.老師，還是我們的好朋友呢!書，在我生活中回蕩，我與書的故事在我生活中延續著……記得有一次，我看完書小心翼翼地把書放到桌子上再出去玩了。沒一會兒，有同學跑過來說：“張玨，你的書被人弄到地上了。”我聽到這個消息，火冒三丈立刻沖進教室，對那個同學說：“請你愛護書!你應該知錯，因為書是我們的朋友。”那個同學聽了連忙點頭，就跑了。我坐在椅子上，撫摸著書，看著書，覺得沒有保護好書，覺得虧待了書，心里很傷心!而書還還笑瞇瞇地看著我，這讓我更加愧疚。
書是我們的摯友，書會和我們發生許多開心、傷心的事。我希望書可以時時刻刻陪著我，陪我睡覺，陪我上學，陪我挨罵。書，我們的摯友!我們會更加愛你!更加愛護你!
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