初一作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初一作文7篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
春天悄悄地來到了，萬物復蘇，小草從睡夢中蘇醒過來，伸開雙臂，擁抱太陽！柳條也開始從黃色慢慢轉(zhuǎn)向綠色。在我家的窗臺 上，有三根綠綠的小樹枝，那是我親手栽培的柳枝！
三月上旬，我和同學來到了小樹林。我隨手從樹上折下一枝柳枝，把它編成了一個柳圈，我把編好的柳圈塞進衣兜里，又從樹上 撇下一枝柳枝，準備把它成編第二個小柳圈的時候，一個偶然的發(fā)現(xiàn)讓我改變了想法。
那枝柳條有二十多厘米長，枝上長著很多小芽苞，拿在手中，就像一位亭亭玉立的`小姑娘。我不由地放棄了編柳圈的想法，帶著 柳枝在旁邊轉(zhuǎn)了一圈，讓它再看一眼它的生母——柳樹媽媽，然后我小心翼翼地把柳枝帶回了家。
回到家，我從廚房里找了一個廢瓶子，把瓶口的地方剪掉，然后，拿著這個經(jīng)我加工后的花盆和鏟子高高興興地下樓挖土了。過 了二十多分鐘后，我?guī)еb滿了土的花盆回到家。
柳枝作文750字一到家，我就馬不停蹄地忙了起來，連衣服和鞋子都沒有來得及脫。我從衛(wèi)生間提來一桶水，用杯子給土澆水，等到微微泛白的 土變成棕褐色的時候，我又把平時自制的“肥料球”拿出來給土施肥，然后再把下面的土翻上來。翻土可不是件容易事。因為我放的土只 占瓶子內(nèi)部面積的三分之二，當我把一次性筷子伸進去的時候，只有前面的一小部分伸進了土里，這土才剛剛澆過水，十分難翻。但是， 我還是堅持一點一點地的把土翻完，最后，我的手腕都累酸了。
“萬事俱備，只欠東風。”我輕輕地拿起柳枝，插進了土里。心想：這柳枝移植能成功嗎？第一天，第二天，第三天，柳枝沒有 什么變化，我想，沒戲了，這柳枝肯定死翹翹了。誰知到了第五天，我突然發(fā)現(xiàn)插的柳枝奇跡般地發(fā)芽了，那柳芽嫩嫩的、綠綠的，像個 剛睡醒的嬰兒。“哦，我移柳成功了！”我高興地手舞足蹈。
從那天起，我每天中午都要給柳枝澆水；把它的花盆擱到窗戶邊，讓它的葉子從我特意為他留的窗戶縫中鉆出去，去享受一番日 光浴。現(xiàn)在，柳枝在我的精心照料下，已長出很多柳葉，一簇一簇的，像一朵朵小花綻開了笑臉。
今年，我把柳枝插回家里，這嫩嫩的綠葉給家里帶來了生機，也讓我感受到了大自然的魅力。
初一作文 篇2
“我認為元方的做法充分體現(xiàn)了兒童的……嗯……兒童的天真與耿直……”我邊默念著邊在課課練上留下一行黑字，心中卻頗不以為然。
寫到一半，我忽然停下了筆，把課課練翻向最后幾頁。有沒有可能……我的目光停在那道題目的答案上——“開放題，只要言之有理即可。”果然，終于有機會談談自己的看法了。
我又返回去看了看題目“你認為元方的做法對嗎？”，思考了一會兒，撕掉了之前寫下的內(nèi)容，重新寫下了自己的答案：我認為他做得不對。古時通訊并不方便，友人也許是途中遇到了什么麻煩，好不容易趕到后得知太丘已去，生氣也很正常。而元方不問清緣由就將對方斥責一頓，在朋友認錯后仍不原諒，做法不可取。
題目答完了，我的思緒卻沒有停止。的確，就像老師說的，元方最大的優(yōu)點就是堅持原則，堅持自己的觀點，可這種堅持在任何時候都行的通嗎？不是有一句話嗎……對了，計劃趕不上變化……總是死守著計劃可能反會破壞心情……我看了看桌上的課課練，是的，眼前就有一個絕妙的事例……
好像是周一吧，我得知了周四交課課練的.消息，正在桌前狂補。（嘻嘻，不好意思，忘了帶著做）可越做越不爽，錯了好幾題，往后一翻，還有大片的空白（再次表示由衷的歉意），便煩躁起來，真想合上那本討厭的大本子，可腦海中不由出現(xiàn)兩天后的那個晚上，燈光下我一個人補作業(yè)的景象，只好又唉聲嘆氣地繼續(xù)寫題目、翻答案、用紅筆圈圈鉤鉤……可沒做兩題就再次厭煩了，幾經(jīng)斟酌后最終決定——放下本子，至于作業(yè)嘛，別想那么多了，車到山前必有路……我自我安慰道……
周三晚上，我在床上感到一陣輕松——作業(yè)那么少，課課練也因為我的好心情而寫的特別快，看來隨機應變還是很重要的。
作文寫到這兒，我滿意地點了點頭，但很快就發(fā)現(xiàn)了問題：難道我們在遇到困難時就只能等待好心情地降臨嗎？我突然想起了我的座右銘——“改變心情就改變了世界”。
沒有好心情，為何不去創(chuàng)造呢？不要受計劃擺布，想元方那樣，讓大家都很尷尬……
呵，又回到這兒來了。我臉上露出了笑容。
最后還有一個問題：原本的題目——隨機應變是不能用了，應該換成什么呢？我思索起來……
不久后，這頁最上面出現(xiàn)了一行紅字：創(chuàng)造心“晴”。
初一作文 篇3
夢想是什么？對于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對于愛國的愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破，不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對于面對著挫折的人來說，夢想是堅持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是每一個人內(nèi)心最真實的召喚；夢想是陽光的，它堅定了每個人心中的目標；夢想是有力量的，它是每一個人的動力之源。一個高遠的夢想可以激發(fā)出一個人生命中的潛能。
“我有一個夢想”，這是馬丁。路德金的著名演講，描繪了它心目中的美國夢。沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想，正是有了這樣的'追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。
上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個會飛的心，一個會夢想的大腦。因此我們就有了一個“隱形的翅膀”，這隱形的翅膀會帶給我們?nèi)ふ覊舻纳碛啊Ｉ倌曛莿t國智，少年強則國強。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄的走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份夢想，蹲下投放。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我的身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開懷著一份堅強懷著一份榮耀，懷著一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己。
初一作文 篇4
"晃"的一天一夜，我們五<1>班成了全校聞名的班級，成了所有老師們的議論話題，每次別的老師路過我們班級，總會嘴持O型，雙眼瞪圓。這時怎么回事?且聽我慢慢道來。
開學沒幾天，本應該好好的上每一節(jié)課，結(jié)果我們的藝術(shù)課和電腦課，全都被主課老師以"上XX課的老師有事"為由占課，弄得我們班是哭天喊地，一把鼻涕一把淚的，有的同學是"暗自流淚"，有的同學在那"聲張不平"，總之畫面比較慘……身為班長的我，是在看不下去了，吖是主課老師也太不講理，還是藝術(shù)老師和電腦老師偷懶?一次我主持的晨會課上，我開始了我的秘密行動……
"咳咳。同志們，一次革命性的行動就要開始了。"我讓大家安靜下來，開始了計劃的演說。"相信大家對老師占課的.行為很不滿意，我也一樣。所以呢，我決定采取報復行動。"一位同學說:"報復?怎么報復的了?他是老師哎!" 我說:"比老師大的是誰?""校長。""聰明~就是找校長啊！""校長不是你爸不是你媽，會管這事?"最囂張的勝豪說。正當我無言以對的時候，白冰清發(fā)話了。"切！人家大總統(tǒng)孫中山都是人民公仆，何況一個校長?"班里沉默了一陣子，終于，全班都同意這個主意了，畢竟試一試才知道會怎么樣。
說干就干。我們向老師借來文房四寶，由學書法的潤舒新執(zhí)筆，一份可以說的上是歷史文物的東西出現(xiàn)了……
我們叫了飛毛腿陳飛遙送信。校長在巡查的時候，飛毛腿"飛"過去，把信塞校長懷里，又"飛"了回來。
星期一教師開會，我們在窗口班級里42名學生每7人趴一個窗口觀察監(jiān)視。
校長在會上，狠狠的批評了我們的藝術(shù)老師和主課老師，可以說是橫飛唾沫，據(jù)說李云云看到了校長的一點唾沫在她趴的窗戶上……
結(jié)果當然是皆大歡喜，不僅藝術(shù)和電腦不再被占，而且我們所有的副課就算老師有事也照常上，誰讓我們有校長撐腰?
這個傳奇故事，構(gòu)造了我們一個"傳奇班級"。
初一作文 篇5
善良，是每個人都應具有的一種美德。有了善良的品行，在社會上才能得到別人的尊重。
記得有一次我去奶奶家，上了公交車，投幣后我找到位置坐了下來。這時，我發(fā)現(xiàn)有個小朋友一直在前面站著，我定睛一看，原來他正焦急地找著零錢。車上許多人都坐著，沒有人愿意去幫他。我連忙站起來，遞給他一元錢，他遲疑了一下，驚愕的目光望著我，隨即接過了錢，放入了投幣機。他走到我旁邊坐下，友好地對我擠出了一個笑容，便掏出五元錢往我手里塞，我微笑著拒絕了：“不必了!我們都應該相互幫助。”小男孩也有點過意不去，誠懇地對我說：“謝謝你，你真善良。”我聽了他的話，心里感覺暖洋洋的。
想要做成大事，必須先從每一件小事做起。幫助別人，也就是幫助自己。
又有一次，下午英語考試。我出門太急，竟然忘了帶文具盒!到了考場，眼看還有十幾分鐘就要考試，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時，我的“死黨”小趙來到我身邊，看著心急如焚的'我，滿懷關(guān)心地問明了情況，急忙說：“我?guī)湍闳ベI!”沒等我答應，他已經(jīng)一陣風似的飛奔出了教室。不一會兒，小趙氣喘吁吁地跑了回來，懷里揣著一個嶄新的筆袋，雙手捧著送給我，便一溜煙地跑開了。我這才小心翼翼地打開筆袋，鋼筆、錢筆、膠帶、橡皮、直尺，一應俱全。說不盡的感動堵住了我的喉嚨，我感動得眼淚奪眶而出。這一瞬間，我仿佛感受到了世間所有的溫暖。是啊，善良是多么寶貴啊!
我忽然想起善良的典范——“提燈女神”南丁格爾，她放棄優(yōu)裕的生活選擇了護士事業(yè)，投身于環(huán)境惡劣的戰(zhàn)場，救治受傷的士兵，給予他們?nèi)娜獾陌参颗c關(guān)愛，將她的善良、無私，奉獻給社會，人民服務的精神弘揚于世界。
善良就是一種美，就如心里種下甜蜜，臉上會洋溢著微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子。讓我們要心存善念，用善良之心對待身邊的人和事。多一份善良，給世界增添溫暖!
初一作文 篇6
那是小動物的眼睛。看呀!多么明亮,多么清澈!茂密的森林里,美麗的梅花鹿在奔跑,可愛的小兔們在伸著懶腰,動人的黃鶯在枝頭歡歌……0,是它們靈動的雙眸；清澈的水中,魚兒在嬉戲,小蝌蚪們在旅行,蝦兒們在蹦極……0，是它們頑皮的眼睛；廣闊的空中,矯健的老鷹在自由地翱翔,北歸的大雁整齊地飛行,浩瀚的沙漠中駝隊在執(zhí)著地前進……0，是它們堅定的目光；碧波如鏡的湖面上，高貴的天鵝盡情地舒展著它們的美妙的英姿，廣闊的草原上，牛羊成群徜徉在豐茂的草叢中，多么悠閑,多么歡快!0，是它們安閑的眸子。
那是恐怖的口。黑黑的口打破了原有的寧靜，那是一幕幕殘酷的現(xiàn)實：獵人們毀了小動物們理想中的家園，多少美麗的夢想就此打破，多少可貴的生命就此消逝。透過那濃黑的煙霧，我聽到了小動物們無助的哀嚎。從它們瞬間倒下的那一刻起，我看到了獵人們猙獰的笑和那貪婪的目光。那曾經(jīng)的美好,也終將成為永遠的過去！
那是眼淚,那是小動物們的眼淚!這里寫滿了它們對生命的渴求,寫滿了對現(xiàn)實生活的不滿,寫滿了對命運的不甘。它喚起那些狩獵者們的`良知,喚醒了那些沉睡著的人們。從此,人們再也不能看到小動物們歡愉的身影,再也不能聽到小動物們快樂的歌唱了,取而代之的是它們驚恐的目光、零亂的殘步和孤獨的哀號。從此，世界失去了生機與活力，盡管我們不斷地尋找著從前的美好,但它卻如一縷清煙化作歷史遠去了……或許，0也將是人類最后的眼淚？
那是殷切的呼吁:善待動物吧,保護動物就是保護全人類共同的生命家園!
初一作文 篇7
語文，是我們學習的一個科目。可是，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢!比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來!
今天，我在家里寫完作業(yè)，老媽出去買菜了。我正寫著作業(yè)呢，忽然發(fā)現(xiàn)我的可擦筆，也就是那種專門消除錯字的筆沒水了。我便沖到電話機旁，給老媽打電話。
“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎?”我一上來就直奔主題。“啊，行啊，什么牌子的.?”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的!”老媽便答應下來。
過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢?”“給!”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯字的“消筆”!我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢?”
沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業(yè)以后我自己再出去買吧!我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎?怎么跟韭菜長得這么像?我趕緊向老媽請教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎?你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了?”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發(fā)長見識短啊，小菜鳥!“
什么什么，連形容網(wǎng)絡新手的詞都給老媽用上了，真不簡單。我得看看時機，什么時候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。
到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃(先說明一下我是洗了手的)。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭(丫頭)!”我一聽，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)：“啊?吃丫頭?什么東東啊?”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個丫頭(鴨頭)嘞!”
怎么樣，好玩吧?其實這種有趣的事情在生活中常常可以遇到》“消筆”和“可擦筆”這種“學名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會發(fā)現(xiàn)語文其實無處不在!
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