六一兒童節(jié)作文3篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節(jié)作文 篇1
“六·一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校組織去看音樂(lè)劇——《木偶奇遇記》，還可以和爸爸媽媽一起去，我特別高興。
這個(gè)故事講的是一個(gè)小木偶，他想變成一個(gè)真正的小男孩，卻不去上學(xué)，去看木偶戲。他爸爸急得到處找他。好不容易找到了他，一不小心，被海浪卷走了。小木偶知道犯了大錯(cuò)，急得直哭。他們?cè)诿Ｃ５拇蠛＠锲疵赜沃�，希望盡快回到岸上，可是偏偏又遇到了一頭鯨魚(yú)，他們被鯨魚(yú)吞到肚子里，真是糟糕！怎么辦呢？得想辦法出去呀！小木偶想到了火，有火就有煙，嗆人的煙能讓大鯨魚(yú)打噴涕，可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)逃生。這個(gè)辦法有真效，他們果然成功地逃了出來(lái)。小木偶真了不起，面對(duì)困難，毫不退縮，而是開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。也正是因?yàn)橹腔酆陀赂�，他終于變成了一個(gè)真正的小男孩兒了。
我也遇到過(guò)困難，常常請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，以后我要向小木偶學(xué)習(xí)，學(xué)他的'勇敢和智慧。這樣，我一定也會(huì)成為真正的男子漢的！
六一兒童節(jié)作文 篇2
再過(guò)一周就是我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)了。但是我不知道是肖老師帶我們?nèi)ナ９珗@玩，還是爸爸媽媽帶我去文廟廣場(chǎng)玩呢？
我想起幾年前爸爸和媽媽帶我一起去看文廟廣場(chǎng)的'噴泉。雖然我和爸爸全身都濕透了，但是我玩得很開(kāi)心。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候的我很膽小，不敢去玩水，現(xiàn)在我都覺(jué)得好好笑呀！
最開(kāi)始是爸爸把我扛在肩膀上，站在旁邊看哥哥姐姐們玩，后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我，說(shuō)：“去吧，爸爸牽著你，不怕。”慢慢地，我嘗試著摸到了水，再慢慢地踩水，我覺(jué)得很好玩，于是放大了膽子去追著水跑。就這樣我蹦啊跳啊，開(kāi)開(kāi)心心地玩了一上午。
我記得還有一群哥哥姐姐在玩潑水游戲，他們笑得很開(kāi)心，我也想和他們一起玩，但是爸爸說(shuō)我太小了，容易摔倒受傷。后來(lái)爸爸還帶我去喂了魚(yú)，他抱著我，讓我去摸魚(yú)嘴巴，惹得我哈哈大笑。
可是現(xiàn)在廣場(chǎng)上的噴泉很久沒(méi)開(kāi)放了，聽(tīng)說(shuō)是為了安全，怕漏電傷了小朋友。真懷念以前的六一��！
六一兒童節(jié)作文 篇3
前天，是“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校要舉行文藝匯演。
我起床后，匆匆吃過(guò)飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，到學(xué)校門(mén)口一眼就看見(jiàn)大大的吹氣拱門(mén)和兩個(gè)大大的氣球，真是太美了。到了教室，老師說(shuō)：“自己的節(jié)日，自己做主。”同學(xué)們聽(tīng)了，高興極了，都蹦了起來(lái)。當(dāng)王校長(zhǎng)喊我們班出去的時(shí)候，同學(xué)們高高興興地搬著凳子走出教室，坐在教學(xué)樓的.旁邊。
等啊，等啊，文藝匯演終于開(kāi)始了。六年級(jí)的兩個(gè)大姐姐主持節(jié)目，第一個(gè)節(jié)目是吹長(zhǎng)笛，接下來(lái)，有的表演葫蘆絲，有的表演小品，還有拉丁舞，相聲，三句半，等等。每一個(gè)節(jié)目都好看極了，我看的目不轉(zhuǎn)睛。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒節(jié)目就表演完了。我們高高興興的回到教室，老師又讓我們出去玩了一會(huì)兒。每個(gè)同學(xué)都興奮極了。
這一天真是快樂(lè)的一天，我真喜歡過(guò)“六一”兒童節(jié)！真爽！
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