小學生記事作文【精選3篇】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的小學生記事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生記事作文 篇1
放暑假了,我看見媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來,媽媽的客戶經(jīng)常請媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉————
可不是嘛,《大長今》過后，媽媽愛上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒有時間去運動，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？
我心想：媽媽是因為沒時間運動才變胖的，我要讓媽媽運動。可是媽媽每天7點30出家門，7點15才起床，只能讓媽媽早點起來做運動。
我冥思苦相想，好不容易想出了一份計劃書，并在電腦上打印下來。我拿著它對媽媽說：“媽媽，我有一份減肥計劃，保證會成功，要不要聽聽？”“好啊！”媽媽答道。“恩！聽好了：
減肥計劃
一晚9點準時睡覺
二早6點25起床，6:30到7:15做運動
三運動項目：
1.健美操兩遍
2.呼啦圈不少于500個
3.自由活動
主教練:張純小姐。”媽媽驚訝地說:"啊?晚上9：00就睡，早上6：25就起床，還要做500個呼啦圈!!!0h,My god!不過為了我的.身材,行!”
當天晚上，我讓媽媽9：00準時睡覺。早上，鈴聲響起了，我去媽媽房間，媽媽已經(jīng)準備好了，我滿心歡喜的說：“Begin！”
我們來到陽臺上，訓練開始了。我先讓媽媽跟著我做健美操，其實就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，媽媽問：“張教練，可否休息片刻？”我搖著頭說：“NO！”在我的鼓勵下，媽媽才做完了兩遍廣播操。接下來，是轉呼啦圈，媽媽接過那個特大號的呼啦圈，”呼啦呼啦“地轉了起來，媽媽一邊轉，我一邊數(shù)：”30，31，32，33.....”終于做完了，媽媽可累死了，休息了一會兒后，我說：“OK，最后一項，自由活動！”媽媽一聽，拍手叫好。只見媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認真地做著每個動作。一會兒工夫，就見她全身大汗。我趕緊拿來毛巾和水杯，關心地說：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。
一個星期后，媽媽站上臺稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。
小學生記事作文 篇2
星期六，媽媽告訴我他們有活動，能不能讓我上去唱首歌。我聽后，大吃一驚。
說實話，聽到媽媽這樣說以后，我心里馬上閃過一個詞語，那就是恐懼，有兩個“我”在吵架，一個是大膽的，而另一個則是羞答答的。以下是兩個我的對話：
大膽的“我”：上去吧！這是一次好機會呀！絕不可以那么輕易錯過的！
膽小的“我”：干嗎要上去呀，還是再深造幾年再上去吧！
大膽的“我”：干嗎不上去，那么好的機會，白白流失不就浪費了嗎？
膽小的“我”：那不是的，萬一唱走音了怎么辦？多丟人啊！
大膽的“我”：又沒事，就算唱走音了，別人也不會立刻沖上來打你兩巴掌，有什么好怕的呀！
我的心理戰(zhàn)斗仍激烈地進行著。最后，我決定：我唱！我覺得：不能再沉默下去了！身邊溜過了那么多的機會，再讓機會溜走的.話，我不就成了廢物了嗎？我這樣反問自己。
活動開始了，我等啊等到了我唱歌的時間了！我唱得投入，自然，也十分好聽。剛唱完，臺下便響起了雷鳴般的掌聲，我異常激動，我知道，臺下有幾百個人，幾乎每個人都在鼓掌！我在臺上，看得一清二楚，向臺下的人深深鞠了個躬，說：“謝謝大家的鼓勵！”
活動結束后，媽媽不停地夸我長大了，說得我心里比吃了最甜的蜜還甜！
小學生記事作文 篇3
有一次，我的字寫得很不好，被老師在班上專門點名，我十分傷心，后悔，懊惱。
中午，我們寫作業(yè)的時間很少，作業(yè)特別多，而且今天的作業(yè)比以往的都要多，我只好匆匆地寫，我不可能停下筆。我生怕老師罵我這個怎么沒寫完，我十分討厭拖著作業(yè)，到時候被狠狠的罵。我心想：還不如寫快一點。
我拿起語文書趕緊抄單詞，不浪費半點時間，否則別的作業(yè)就來不及寫了。眼看很快就要抄完了，但是突然間，寫錯了，我又要重新寫了，真是煩透了。抄著抄著，看見別的同學作業(yè)都寫完了，我只好奮力地抄。我看了看時間，浪費了這么多分鐘。我心想：還有一張試卷沒寫完呢，怎么補得完。我不斷的給自己打氣，要冷靜。最終，終于寫完了，我再次看鬧鐘，只有一點的時間了，沒辦法只好寫得非常快，因為第一節(jié)課還要干別的事情。我必須在這么短短的'時間內寫完，在這過程中我完全忘記，我的字很難看，我只管自己寫，自管自的，心里只有一個目的，就是趕緊寫完，遠看只有一個句子了，我用飛快的速度寫完，我想：在這樣慢悠悠的寫下去，肯定沒有什么好骨頭吃。
我把作業(yè)交上去，我就干別的事情了。我想：現(xiàn)在只有幾分鐘了，音樂作業(yè)能寫完嗎，我一邊想，一邊就打上課鈴。老師把卷子發(fā)下去以后，就開始罵我了。我想真的是我錯了，不把字看在眼里。
那一次，我真的錯了，下一次我肯定會改正的。
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