小學三年級日記（大全9篇）
一天又結束了，今天我們都做了什么了呢?想必是時候寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的小學三年級日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級日記 篇1
一、教學目標
1、 培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。
2、 懂得日記的內容和格式。
3、 初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。
二、教學重點
寫一則日記，做到格式正確，語句通順，意思連貫。
三、教學難點
內容的選擇和安排
四、課時安排 2課時
第一課時
教學過程
1、 教學什么叫日記和日記的內容。
⑴、 聯系本單元學過的《雷鋒日記》和《不合群的小蝌蚪》，告訴學生：寫日記一般都是記自己做過的事，也可以記自己看到的、聽到的或想到的事。
⑵、 為了防止學生記“流水帳”，教師可提問“是不是一天當中所有做過的、聽到的、看到的和想到的事都要統統幾下來呢?”
⑶、 學生討論。
得出結論：寫日記要有重點，選擇一天生活中自己覺得印象最深而且是最有意義的事做為日記的.內容。一般來說，一天的日記寫一兩件事就行。由于記的事情少，所記的事情可以記的具體一些。
2、“理解堅持寫日記是個好習慣”。
⑴、 討論寫日記有什么好處。
(重要的事情幾下來，以后可以查看，俗話說的好：“好記性不如爛筆頭。”有意義的事情記下來，對自己是個教育。寫日記也是積累作文材料，作文練筆的好方法，作文練筆的好方法。經常認真地寫日記，就不愁寫不好作文了。
⑵、 要求學生從今天開始經常寫日記，養成習慣，以后教師可以定期檢查。
3、復習日記的格式
4、明確習作的要求
寫一則觀察日記。教師可以從以下幾方面打開學生的思路：日記本來是寫當天發生的事的，今天是作文練習，可寫任何一天的事，寫明幾年幾月幾日。內容是“觀察到的事物”。如果是“事”，這件事可以在任何地方發生，如家里、上學路上、學校、公園等。如果是“物”，小動物、玩具、新開的商店都可以寫。寫什么內容想好后，注意日記的格式，再把要寫的內容寫成一段話。
5、 提示學生，要寫好日記，把所記的事情寫具體，要靠自己在日常生活中作個有心人，多留心周圍的事物，多觀察思考。
6、 學生寫日記，教師巡回指導。
第二課時
(學生互評日記，教師指導，學生自行修改)
小學三年級日記 篇2
我生活在北方的一個城市，前幾日我覺得我們已經遠離了冬天，氣溫回升的十分迅速，大街上已經有人開始穿薄薄的襯衣了，但是這兩天，隨著一股新的寒潮的.的入侵，氣溫又驟然下降了。
課堂上，老師告訴我們這種天氣現象，叫做倒春寒，就是每年春天天氣回升以后，都會再有一小段寒冷的日子。但是具體為什么會產生這種現象，老師沒有給我們解釋清楚。
我想等我長大了，我會弄清楚這個現象的原因的。
小學三年級日記 篇3
2月2日 星期日 晴
今天是大年初三，我和爸爸媽媽一起去嘉興看太公太婆。這天清晨我早早地起了床，洗漱完畢草草吃了早飯就迫不及待地讓爸爸早點出發。
經過一個多小時的車程，我們終于到了太公太婆家了。一進門太公就說：“可把你們盼來了，桌子上的菜全是為你們準備的`。”我大吃一頓，吃得飽飽的。
之后我們離開太公太婆家，開車去了嘉善西塘古鎮。下車后，先映入我眼簾的是六角亭子挺立在水中，更美的是清澈秀麗的小河在古街穿行猶如一條翠綠的綠帶。嘉善西塘不僅有些文化的古建筑，還有許多特色小吃，如麥芽糖、糕點等，真的讓我流連忘返。
一天時間和太陽漸漸西落而結束了。看著回家的路旁的高樓，我就想起了古鎮的房子。不管是高樓還是這些房子，哪怕是茅房，只要是個家就會給人溫暖。
小學三年級日記 篇4
今天是勞動節，我和媽媽去公園山玩。猛烈的太陽發出耀眼的光芒，照耀著喜氣洋洋的人們。
我們來到“三國迷陣”，媽媽買了票，剛進去，我以為迷宮很簡單，只要繞一圈就可以出來了。可我們在第二圈繞來繞去，就是沒有找到門。還好幾次走進了死胡同。
我們又去看動物，我看到了美麗的孔雀，可愛的.鳳凰鳥、小小的山鹿、呲牙咧嘴的猴子、兇猛的老虎、懶洋洋的獅子、笨重的黑熊等等許多動物，我用相機把它們都拍了下來。
開始動物表演了，飼養員領出山羊站在圓弧形的凳子上，山羊小心的用腳圈，還在一條粗繩子上走，接著下樓梯；大黑熊出場了，它不但學人站立走路，還用前腿把一根大棍子起來，越越快……
今天游園很有收獲啊，我沒想到笨重的黑熊，還會做這么靈巧的動作，真是“熊”不可貌相呀！
小學三年級日記 篇5
在一個陽光燦爛的星期一，我和班長一起走在放學的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一只只蒼蠅在上面飛舞著。班長頓時惱火了，人們怎么能如此不愛護我們賴以生存的`家園？
這樣，既危害環境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
班長來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，我雖然是個男生，卻不想管這樣的閑事，再看看班長那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：“別弄了，有多臟啊，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累。”班長轉過頭，看了看我那毫不在意的表情，訓斥道：如果“下一個”不撿呢？如果每個“下一個”都不撿呢？如果每個“下一個”都在等下一個的“下一個”，又會怎么辦？就讓它們堆成“大山”嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！”
我臉紅了，也跟著班長開始撿，忽然班長眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環境，世界不就會更美好了嗎？
我點著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。我們繼續走在了放學的路上……
小學三年級日記 篇6
今天，我跟爸爸媽媽一起回老家給爺爺奶奶上墳。
4月4號就是清明節了。清明節是我國傳統的節日之一。它是人們祭奠祖先，緬懷親人的節日。人們在清明節要舉行認祖歸宗儀式，也是出外踏青，親近自然的大好時機。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我坐在爸爸的車子后面大聲的`背著這首詩。
清明時節，春回大地，天清地明，氣候變暖，萬物復蘇，正是春耕春種的好時機。一路上我看見農民伯伯在田間忙活著。這句農諺“清明前后，種瓜種豆”說的太好了。
我們來到了爺爺奶奶的墳前，爸爸媽媽先將燒餅，蛋糕跟水果擺放在墳前，再將紙錢焚燒，為墳墓添上新土，壓上白紙，最后爸爸媽媽跟我一起給爺爺奶奶三叩頭，上墳儀式結束。
小學三年級日記 篇7
4月16日，學校布置組織要去春游，我興奮得跳了三尺高呢！第二天我帶著媽媽為我準備的零食來到了學校。不久，老師來了，我們排隊上了大巴車。
大約40分鐘，我們到了園博園，下車后被這風景秀麗的地方吸引住了，我們走了很久，大家有點累了，走到了一個池塘邊時，老師說：“大家在這里休息吧，吃住東西”我們坐在草地上分享著零食，有同學拿薯片喂小魚吃，小魚太可愛了，我也給喂它們吃，小魚馬上就一起搶著薯片吃，一下子就吃完了。
今天我們玩得很開心！
小學三年級日記 篇8
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔S!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
小學三年級日記 篇9
在這幾天放假中，我感覺非常開心。因為每天早上可以睡到自然醒，再起來吃早飯，吃完早飯后，寫一會兒作業，再看一會電視，中午吃完飯后，再寫一會兒作業后，可以去超市逛一逛。
雖然我每天都很開心，但是我還是希望快點開學，這樣我就可以和朋友們玩了。
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