描寫的小學生作文[常用7篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![描寫的小學生作文[常用7篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa33_5fbf7eb62e9d4.jpg)
描寫的小學生作文 篇1
星期五下午，我們學校進行了拔河比賽。
我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上，大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊，“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播里宣布哪個班級贏了，大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢，也高興極了。我心想，我也要像大哥哥大姐姐一樣為班級爭光。輪到我們班比賽了，我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔，對方終于被我們拖了過來。大家休息了一會兒，接著和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿，有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了，我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下，咬緊牙關憋足了氣，可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來，而我們垂頭喪氣。
最后，我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說：“好!”場上的`男老師只有幾位，他們就拉幾個男同學幫忙，而女老師很多。比賽開始了，女老師堅持了一會兒就挺不住了。后來校長在廣播里說：“男老師拉了許多學生，所以應該算女老師贏了。”大家都歡呼起來。
拔河比賽結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂之中。
自讀提示：本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧，他把比賽的場面寫得十分逼真：賽前，個個“精神飽滿”;賽時，“齊心合力拔呀拔”，“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”，選擇自己親身經歷并感興趣的事來寫，作文就容易寫好。結尾寫比賽結束，使文章敘述的事件完整。
描寫的小學生作文 篇2
環保就是環境保護。
如果我要保護環境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費水，浪費電和紙。《怕浪費婆婆》里就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點點小頭的時候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。
我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因為看電視也浪費電的。
描寫的'小學生作文 篇3
每當吃飯時，我便會去給它們喂食。一開始，它們對投下的食物無動于衷。后來，也許是白美人最先發現了“目標”，但它只是在食物周圍來回游動，并沒有馬上把食物據為己有，最后可能是覺得沒有任何危險了，才壯起膽子一口吞下了肚。另外兩條見此情景，也不甘落后，紛紛游了過來，加入到了吞吃食物的行列。只有小橘沒有動靜，又過了一段時間，它也終于進食了。我不禁在心中暗暗佩服它，小橘呀，小橘，你也太能沉住氣了，我服了你了。
喂食時也有歡樂，當我拿著普通的面包屑喂時，它們只是置之不理。當我又換了細膩可口的蛋糕時，它們便一口咬住了。我看了，心里別提有多高興了。白美人的`調皮這時也會表現出來，有時吃進去，一會兒又了吐出來。你看到了，一定會覺得它是那樣生氣勃勃、天真可愛。
描寫的小學生作文 篇4
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來，她使每個角落都散發著春天的氣息，萬物從沉睡中蘇醒，小草探出小腦袋，好奇地望著新世界，花兒露出了一張張火紅的笑臉，笑吟吟的，在春風的吹拂下點頭微笑，柳樹對著清澈的河水，梳理自己長長的辮子。
春姑娘來到田間。你瞧：一片片油菜花競相綻開，散發出沁人心脾的清香，它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。
春姑娘來到路邊。看，路邊引人注目而撫媚多姿的'柳樹，棕色的樹桿上長出許多枝杈，梢頭吐出了密密麻麻的嫩芽，好像是柳樹長長的辮子，辮子上面有著綠油油的蝴蝶結，在微風中輕輕飄動。
春姑娘又來到了河岸邊，為草地披上了綠茸茸的地毯，星星點點的野花鑲嵌在土地上：金黃的迎春花、淡紅的月季花、紫色的喇叭花……在綠草中開放。
在春暖花開的日子里，大自然幾乎成了花的世界，各種花紛紛開放，許多顏色構成了一幅五彩繽紛的圖畫，發出了宜人的芳香，真是妙不可言。
啊!春天真美呀!
描寫的小學生作文 篇5
放假了，媽媽讓我把書柜整理，我滿口答應。
星期五早上，我決定動手收拾好自己的書本，整理書柜。我把這學期讀過的語文、數學、英語、美術、計算機、音樂等課本，一股腦地從書包里倒出來，然后分類放進書柜里，和以前讀過的課本一起放好。這時，我看到書柜的一角，是我平時用過的作業本，被我塞得亂七八糟，我只好把它們全搬出來，放到地上，一本一本地挑著看著，把沒用的扔掉，把還剩的'沒寫過的紙頁撕下來，可以做草稿紙。因為平時太懶了，用完的作業本和草稿紙廢紙，我就隨手丟進書柜的一角，這會兒收拾起來，可真是費了我好大勁，用了半個多小時才把那亂糟糟的作業本和稿紙整理好。整理好一堆作業本，書柜頓時空出了一塊空間，顯得空裕了許多，我又把那些倒得歪歪斜斜的課外書一本一本地扶正放好，再將被擺亂了的幾件小飾品——陶瓷小熊、小蠟燭等等擺好。看著整整齊齊的書柜，心情真舒暢啊！我覺得書柜的玻璃有些臟了，我又提了一小桶水，拿著布，把書柜的玻璃擦得干干凈凈。
媽媽下班回來，我拉著媽媽檢查我的勞動成果，媽媽豎起大拇指，開心地說:"嗯，真不錯！收拾得又干凈又整潔！”我聽了，也開心地笑了！
描寫的小學生作文 篇6
看了這個標題，你可能覺得很奇怪，這“叮當”是何方神圣呢？看下去，你就知道了。
一對亮閃閃的黑眼睛，小巧的鼻子下面長著一張小巧的嘴，它一咧開嘴，就露出一口潔白的'牙，而且它很愛吃魚。哈哈！想必聰明的你已經猜出來了吧！“叮當”其實是一只可愛的小貓。
它的性格有些古怪，有時蹭著你的腿，溫和地叫著；有時抓你的手，還發出兇猛的叫聲；有時在地上跑來跑去，發出悲哀的叫聲，讓你心生憐憫。
小貓“叮當”可調皮了！有時它無聊時，一根草，一團毛絨，都能給它玩上大半天；它有時在主人畫畫、寫作時，在花盆里弄點兒土到腳上，先爬到桌子上，朝你溫柔地叫幾聲，再在你的桌上、椅上，還有畫紙上印上幾朵小梅花，還轉過頭來，咧著嘴，調皮著，像是在做鬼臉，又似乎在等待著主人的夸獎。
小貓的動作很敏捷，當有陌生人來到家里時，“叮當”會趕緊躲到書桌后、飯桌下，時不時會忽然跑出來大叫幾聲；你想給它洗個澡，那可就比登天都難了，你不發動全家人來捉它，你肯定會被它耍得團團轉。總之，調皮的“叮當”無處不在，一會，你會在冰箱上看到它，又過一會，你會在桌椅下看到它，再過一會，指不定又跑到陽臺上。唉！這只貓真是讓人頭疼。
它活潑好動，天真可愛！你愛上它了嗎？
描寫的小學生作文 篇7
我的學校是桃城鎮第二小學，在縣城的中心，是縣城有名的小學，那里風景優美，是個學習的好地方。
我們的校門既堅固又美觀。校門柱子是用堅固的大理石做的，門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮第二小學”幾個字，看上去十分美觀。
一走進校門就是我們學校的.體育中心——外廣場。我們學校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場，一下課，一些大哥哥就在籃球場上進行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺，每周的星期一，我們就舉行升旗儀式，鮮紅的國旗隨風飄揚。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹，有的像一位戰士筆直地站在那里，有的像一個小姑娘隨風舞動，有的像在歡迎我們來到學校向我們點頭招手……
走過通道,就是我們的學習中心——內操場。左邊是文化長廊，上面寫著墻報。下課了，我們就到文化長廊學習別人的作文，提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇，花壇里有五顏六色的花朵，紫紅的、淡黃的、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了！右邊是一座明德樓，同學們在嶄新的教室里學習。
美麗的桃城二小，是我們學習的好地方，桃城二小必將變得更加美麗，會培養出更加有用的人才。
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