小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
【第1篇】
我家有一棵翠綠欲滴的橡皮樹。【開門見山開頭。由于形式單調以后作文要多注意運用詞匯使它變得優美。見老師劃紅線處！】
翠綠的葉子又寬又厚，中間有一條紅色的道，因為它長得又細又高，常常東倒西歪的。媽媽擔心它倒在我的課桌上，就用布條把它綁了起來，它那細細的根仿佛是人們的雙腿，正站在泥土里跳舞優美極了！【描寫事物要抓住整體、局部、典型特征來寫，盡量用上詞匯和修辭使它形象生動。】
去年暑假，我們全家都出去旅游了，沒人給它澆水。等我們回來的時候，我連忙過去看，只見花盆里的土都干了，裂了幾條細細的縫隙，橡皮樹無力地低下了 頭，葉子也失去了原有的光澤。我馬上端來一盆水倒到里面去，水馬上就被干裂的土壤吸干了。過了幾天，它又像原來那樣翠綠欲滴枝繁葉茂了。【舉生活中的具體 事例，說明小作者對它的喜歡。】
我愛我家的橡皮樹，【刪去劃紅線處，病句。】它不僅能給家居帶來清新的環境，還使我的生活變得更加有活力。它使我明白了：只要用心去關愛大自然，自然界就會回報我們更多的.美麗！【抒情式+蘊含哲理式結尾，令人回味緊扣主題。】
【第2篇】
春天，媽媽的同事送給她一棵橡皮樹。細細的枝干上只有三片小葉子，還有一個紅色的芽尖，太瘦小了，我對它一點興趣都沒有。
夏天，這棵橡皮樹長得非常筆直。它的紅色芽尖裂開了，一片新的嬌嫩葉子長出來了，后來又長出幾片較大的葉子。葉片很厚，又黑又亮，真漂亮，我這才發現自己對橡皮樹開始感興趣了。
秋天，橡皮樹沒有再長葉子，但是依然挺拔。
進入深秋，為了讓橡皮樹順利過冬，媽媽把它從陽臺上搬到了客廳里。它的葉子有些下垂，可能是天太冷，不適應。
通過一年的觀察，我知道了橡皮樹的生長習性，我特別高興。
小學生作文 篇2
隨著裁判一聲哨響，我們三（4）班對三（2）班的比賽開始了。只見隊員們手挨著手，腳頂著腳，身一子后仰，咬緊牙關，臉漲得通紅。我們啦啦隊隊員在跑道上拼命地喊著“加油，加油！”真恨不能自己也上去幫一把。一操一場上的加油聲此起彼伏。再看那掛在麻繩中間的.紅領巾一會兒往三（2）班那邊移，一會兒又向我們班這邊移過來。不好了！三（2）班要贏了。這時，我發現三（2）班的隊員開始松懈了，便更加賣力地喊著。我們班的隊員似乎明白了我的意思，猛一拉繩，紅領巾被拉過了我們班的標志線。耶！我們贏了！可由于我們班隊員第一場體力消耗太多，而三（2）班水平也確實不低，第二、三局我們都輸了。最后，我們以1：2輸了這輪比賽。
小學生作文 篇3
那張照片我一直都還留著。一個女孩子，夾不成對的發卡，穿紅色布鞋，騎著木馬，笑靨如花。背后是淺淺的字跡，在右下角，難以捕捉到。06.01，祝女兒節日快樂。
（一）
小的時候，家住在不知名的小鎮。五口人，日子平淡得就是一杯涼白開。爸爸媽媽在離家不遠的醫院工作，我由外公外婆帶著，安靜聽話。天很藍，我便抬頭看著，常常都是一個人。懷里抱著唯一的玩具，一只碎花小木馬。
那是媽媽用縫枕頭的破布拼湊起來的。眼睛是兩顆黑紐扣，看起來竟也覺得炯炯。夜就是這縝密的針線，便編織了我的.童年。
離家兩條街的地方有家小玩具店。一次經過那兒的時候，我硬是拖住媽媽，指著玩具又哭又鬧。媽媽喊了爸爸，他將我一把抱起，迅速走開。或者說，迅速逃離。此后那家店門口的路，我都很上經過。
家里再沒有其他的玩具了。那么多個晚上，我懷抱著小木馬，看著空蕩的床，喃喃。之后便止不住要哭上一會，沒有人會來安慰，只有小木馬，陪我度過一個個孤單的夜，溫暖我潮濕的夢。
（二）
后來，爸爸媽媽說要離開小鎮了。他們希望我可以擁有更加好的未來，決定輾轉到遙遠的城里去。收拾東西的時候，我把小木馬偷偷塞進去，卻又被媽媽拿出去來。她說小木馬太舊了，答應到城里了可以再買個。可是那個時候，我竟然搖頭了，毅然地只想要小木馬。
于是小木馬便跟著我進了城。三個人，住二十幾平米的房子，廚房搭在過道里，走廊黑暗似乎無盡頭。我上了幼兒園，看到了城里的孩子們，還有他們的玩具們。女孩子們有洋娃娃，男孩子們有變形金剛，而我卻只有我的小木馬。
我看著他們鬧著不吃食堂里的飯，喊著要回家要爸爸要媽媽，把手里的玩具狠狠摔到地上。我只是將懷里的小木馬抱得更緊，大口大口吃著飯，告訴自己我很乖。小木馬給予我勇氣，它見證著我的成長。
（三）
那是哪一年的六一呢，我自己都不記得了。媽媽答應在這天帶我去拍張照片作為紀念。那時候的情形，幾乎每一個細節，我都記得很清楚。
一家不大的照相館，攝影師是位穿白襯衫的叔叔。他將我領到一個暗黑的房間，突地打開了燈。燈光瞬間照亮，我的夢想開場。那是一個專門給小孩子拍照的地方，當擺設展現在我眼前的時候，視線集中，焦點落在角落里的一匹木馬上。
我仿佛被人牽引，直直地走向它。恍惚之間，我好像看到了那伴我成長這么多年的小木馬被放大，停留在燈光之下，等待我的搭乘。我坐上去，它咯吱咯吱地響。咔嚓，幸福定格。
（四）
現在小木馬已經不在了，但它見證的那段年少時光卻將長久印在我的記憶里。在它的細節之中，有著我太多的歡笑與淚水。它都將它們留住，因為那是我的，成長。
我沒有太好的運氣出生在一個富貴人家，但我實在慶幸自己有著一對為我努力的父母。那么他們予我的愛，小木馬，你也一定看見了吧。
我騎木馬而來，行經自己的似水流年，看著人們一個個，騎著白馬，風光經過我的身邊。但他們不知道，木馬雖然平凡卻穩固，它會一直默默地陪著我，數著隨時光流逝而愈加濃厚的愛。
我騎木馬而來，將至幸福彼岸。
小學生作文 篇4
這個國慶，我和爸爸一起去南太行爬山，終點是抱犢村。抱犢是山西唯一一個不通公路的小村莊，只有7戶人家，最險的地方也只有幾根鐵鏈，所以這次旅行讓我非常向往。
山里面真是漂亮極了，一路上有各種各樣的花草，樹上的葉子還是綠的，但枝頭已經開始微微發黃。突然前方有落石，落過石的山就像刀割的一樣筆直，高聳入云。過了落石，后面的山路變得越來越難走了。領隊說我們要在天黑之前過“一線天”，這是最險的地段，可是到了一線天，天已經黑了，山路還特別滑，旁邊的懸崖落差有好幾百米，我只好開啟“滑滑梯模式”，扶著鐵鏈慢慢滑下去。到了下面一看，迷路了，我們只好等著領隊來為我們指路，那時候我又冷又餓，恨不得有架直升機把我接走。終于，領隊來了，我們拿著手電筒，繼續往前走著。經過11個小時徒步，終于到了抱犢村，我累得精疲力竭，腿都抬不起來了，吃過晚飯，躺在床上二話沒說，就睡覺了。
第二天早上，外面下著雨，我們穿好雨披，又出發了。山上的美景被我盡收眼底，有云霧繚繞的山，有高聳入云的瀑布……。因為下著雨，領隊沒有讓我們走險而快捷的'路線。一路上，旁邊的峽谷里一直有黃色的觀光車在開，這讓我信心大增。走了5小時，我們終于到了景區里面，乘坐高達70米的觀光電梯一直下到山底。
通過這次爬山，我懂得：做任何事都不能半途而廢，只要堅持到底就能成功。
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