小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一只可愛的小狗，它不是送的，也不是買的，更不是縫的'，是我在離宮里溜達(dá)時(shí)撿的。
它整個(gè)身體是黃色的，兩只黑黑大大的眼睛撲閃閃的，一個(gè)黑黑的鼻頭顯得很精神，兩只黃褐色的耳朵忽閃忽閃的。它那四只黃褐色相間的腳和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，讓人一看，就覺得它非常可愛。
每天早上，我上學(xué)時(shí)，它好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，再見，記著早些回來(lái)！”晚上，我回來(lái)時(shí)，它又好像說(shuō)：“小主人，你回來(lái)啦！累不累呀，喝口水吧！”每天晚上，我都要摟著它在被窩里睡覺，好像它是我的孩子。
不久前，我的小狗突然莫名其妙地“失蹤”了。后來(lái)，我終于在我床頭櫥后找到了我的“小伙伴”。我厲聲問：“小調(diào)皮，你上這底下干什么呀？”它低下頭，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再不下來(lái)玩了。”我又氣又愛地用抹布抹凈它身上的土。
我喜歡我的小狗！
小學(xué)生的作文 篇2
星期天，爸爸媽媽帶我去白鷺洲公園，一路上我開心地蹦蹦跳跳。
我們走進(jìn)公園，馬路兩邊，粗壯的樹木筆直地站在那里。往前走，看見了美麗的花圃，飄來(lái)了誘人的香氣。花兒有的是橙色，有的是紫紅，還有的是金黃……蜜蜂過(guò)來(lái)說(shuō)：“啊！好多鮮艷的花啊，我可以采個(gè)夠呢”。
來(lái)到湖畔。湖水非常清澈，風(fēng)一吹，水面上的波紋一圈一圈的。時(shí)不時(shí)有鴨子游來(lái)游去，小魚們也在水中捉迷藏，活潑的小蝦在湖面上一跳一跳的，非常可愛！
繞過(guò)湖，沿著鵝卵石的小路往前走，穿過(guò)九曲回廊，來(lái)到八角亭。有些人在亭子里面下棋、打牌、釣魚、還有的人在自拍呢。不遠(yuǎn)處又看見了假山，假山上的.石頭各種各樣，有的像猴子，有的像小狗，真有趣！
到了晚上，公園里的噴泉開了，晶瑩的水柱從噴泉里噴了出來(lái)，噴射出各種形狀的水花，美麗極了！
這就是白鷺洲公園，你說(shuō)美不美呢？
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個(gè)親如姐妹的好朋友——薇薇。她比我大兩歲，目前就讀于初中三年級(jí)，是個(gè)相當(dāng)可愛、成績(jī)拔尖但性格十分內(nèi)向的女孩。
我們倆有著共同的愛好和奮斗目標(biāo)。比如說(shuō)，我們都喜歡狗，而且是同品種的狗；我們都喜歡電腦游戲，而且?guī)缀跏峭瑫r(shí)一起喜歡上某種游戲；我們有著共同的奮斗目標(biāo)——做游戲設(shè)計(jì)師。我們倆可真是相當(dāng)有緣呢。
給我印象最深的，或許就是舊院子老墻上的那兩行潔白的雪字吧！它滿載著我們的友情，等到開春時(shí)節(jié)，它的同伴都已經(jīng)融化得只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪塊時(shí)，它才欣然的慢慢融化，流進(jìn)土里，但墻上的.印記永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失。它將陪伴著我們共享生活中友情所帶來(lái)的快樂。
那時(shí)的我們，就像兩只快樂自由的小黃鸝，隨意地飛翔在藍(lán)天之中。不久，薇薇上了初中，大量的作業(yè)如同鎖鏈一般束縛著她。每天晚上，院子里最晚熄燈的房間中必定有她的。從那時(shí)起，我們見面的次數(shù)逐漸減少，到現(xiàn)在，一年都未必能見上一面……唉，悲哀啊……或許是因?yàn)椴怀Ｒ娒姘桑皫滋焱蝗黄孥E般的見了一面時(shí)，竟然都不知道說(shuō)什么比較好了……
初冬已至，我房間窗口附近有一棵楓樹，樹上只剩下一片通紅的楓葉掛在樹干的頂端，它孤零零地掛在光禿禿的樹干上，我想，它一定很孤單吧！
看著那片紅透了的楓葉，我心里默默地想，你什么時(shí)候才能再次見到你的的伙伴，再次與它們分享從前生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂？
小學(xué)生的作文 篇4
來(lái)到這個(gè)地方,叫幾聲,算是打招呼.走時(shí),回頭望幾眼,帶點(diǎn)留念.有笑有淚,有喜有悲,我不要求別人挽留我,只是在你最不經(jīng)意、最開心的時(shí)候,我站在樹梢頭上望著你,深情的唱：“回到過(guò)去,試著讓……”你知道為什么嗎?那是因?yàn)檫^(guò)去在這里有開心的我.到了最后我離開了這,一路走馬觀花,去了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我不想有再多地停留,怕對(duì)它留下懷戀,而浪費(fèi)時(shí)間.
說(shuō)真的,我是一個(gè)愛玩的小鳥,如今,課程加多了,作業(yè)也隨著加多,玩的.時(shí)間也少了,在“鳥語(yǔ)數(shù)學(xué)書”上,這成正比例關(guān)系吧!直到開學(xué),作業(yè)向我殺過(guò)來(lái),我抵擋不住它來(lái)的勢(shì)頭,才知道什么叫累,書一本又一本,作業(yè)堆成小山,完了一本又一本,在書海里,我的身影越來(lái)越小,腦子里塞滿了 “x=y=25”,還有十二本,還有十一本,……噢,走開!
有時(shí),我與我的好友“云、風(fēng)”作為伴侶,在藍(lán)天飛翔,擺脫思想繩索,讓它們見鬼去吧!我親親云的臉,拍拍風(fēng)的背,向它們?cè)V說(shuō)我的不幸,它們安慰我：“辛苦的一天總會(huì)走的,到了有成果之后就知道辛苦多么值得!”
我是一只小小鳥,任憑風(fēng)的怒吼,云的欺壓,我都不會(huì)退縮,漸漸,我變得有膽量了,再遇見它們,我會(huì)毫不猶豫沖上去,拼個(gè)高低、死活.我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了雄鷹,成為了藍(lán)天的戰(zhàn)士.走向更高處,走向了最前沿,走向了我所向往的地方…… ）
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