（熱）五年級日記3篇
已到了一天的末尾，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的五年級日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級日記 篇1
隨著時光的流逝，我也慢慢長大，童年的美好時光如同閃亮的鉆石。我總覺得童年的.每一天都過得十分有趣，在這么多有趣的事中，有幾件總是能勾起我美好的回憶。
鏡頭一：放風箏
春天到了，春風習習。我看著廣場上那飛著的一個個的風箏，不禁眼饞起來，直嚷嚷著要去放風箏。盡管媽媽苦口婆心地勸導我，可我就是不聽。最后，爸爸只好帶我去放風箏。因為地面凹凸不平，我摔了鼻青臉腫。風箏沒放起來，卻帶了一身傷和一身泥回家。可我還是理直氣壯地說：“不是我放得不好，是風箏不好！”
鏡頭二：游泳
夏天的時候，突發奇想去游泳，可沒想到爸爸想都沒想就答應了，也許他也被熱壞了吧。快到游泳池的時候，我突然覺得很害怕，就問：“爸爸，水里冷不冷啊？”爸爸笑著說：“不冷，冰涼冰涼的，很舒服！”來到池邊，我覺得更害怕了，一看到水就暈。我只好坐在水邊眼巴巴地看著爸爸自由自在地游來游去。
鏡頭三：果園
秋天，我們一家來了外婆家的果園。看著那一個個紅彤彤的蘋果，我便偷偷地吃了兩三個。就在吃第四個的時候，外婆問：“你吃的蘋果洗了嗎？不洗吃了會生病的。”“什么？會生病？”我越想越害怕。突然，我靈機一動，喝了三大杯水，然后自豪地對外婆說：“我喝了水了，把臟蘋果在肚子里洗干凈了。”外婆聽了哈哈大笑，我卻莫名其妙。
童年還有許許多趣事，說都說不完。
五年級日記 篇2
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那時候就開始都有所耳聞，以現在的某種觀點，雷鋒，在當時的.社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象，
回憶一下，中所記述的雷鋒事跡，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
我要和雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善于思索，勇于實踐，敢于創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
五年級日記 篇3
一天，爸爸見我無所事是，便教我下象棋。象棋的走法是：象(相)走田字對角;仕(士)在田字格里斜著走;將(帥)在田字格里走，一次走一步;兵(卒)直走，過河后可橫著走;車橫沖直撞;馬走日字對角;炮走直線，吃人時，前方要有“架子”。只有兵、車、馬、炮才能過河。攻擊性強的就是車、馬、炮。
第一局開始了，我開始覺得很簡單，隨便將兩個炮放在了一起，這就成了三大絕招里的其中一招―重重炮。我趕緊用重重炮攻擊他，結果連重重炮也沒有攻破他的防御。誰知，他的車已準備好要吃我的將，我無法防御他的進攻，只好敗下陣來。
第二局，我又犯了一個錯誤，就是：不知道防守，只知道猛攻對方。這樣豈不是很容易被對方偷襲嗎?這樣我爸連贏了第二局，大獲全勝。由于采用的`是“三局兩勝制”，因此第三局也就不用比賽了，唉!該好好下棋，不讓他連贏兩局，這樣的話就不會下不成第三局了。
結束棋局后，我對兩盤棋進行了認真反思，充分吸取了失敗的教訓，對象棋有了更進一步的了解，讓我明白了下棋要沉著冷靜，在攻擊對方的同時，還要注意防守。不能因為場面上的優勢而得意忘形，也不能因為場面上的劣勢而自暴自棄，做到勝不驕、敗不餒。
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