（精品）實用的小學生作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
一天，課間操時，我們倆在教室里，陳芯在查字典。突然，她看到一個“豕”字，就笑嘻嘻地把字典往我這邊一推，說：“你就是這個！”并指著“豕”字的.注釋：古代稱豬為豕！頓時，我氣得大叫了一聲：“豈有此理！”“八有此外！”陳芯又笑著補了一句。我更是火冒三丈，回罵了一句：“討厭鬼！”說著一轉身，走出了教室。
上課了，我偷偷地看著她，她和往常一樣，在認真聽講，好像什么事也沒有發生。我索性用背對著她，低聲罵到：“裝正經！”又下課了，沒等陳芯說話，我就對著她罵到：“你是狗，是羊，是貓……”陳芯手撐著腦袋，眨著眼睛，什么也沒說，罵夠了，我停下來，陳芯見我停下來了，笑著對我說：“完了吧？剛才只不過是逗你笑笑嘛！”“笑？笑我是豬？”我說：“‘豈有此理’你來了個‘八有此外’是逗我笑嗎？”我回擊了她幾句。陳芯并不生氣，說：“好吧，那你就再罵我一句‘烏龜王八蛋’吧。”我聽了，氣不知不覺就消了，想笑，又強忍住了，仍然板著臉，陳芯又用平和的口氣說：“都罵了誰也不欠誰的了，繼續做朋友，怎么樣？”聽了這句話，我再也不好意思生她的氣了，對她點點頭。這時她望著我，我望著她，兩人都偷偷地笑了。
我、最難忘的朋友就是陳芯。
小學生作文 篇2
有一個非常勤奮的青年，很想在各個方面都比身邊的人強，但經過多年努力，仍然沒有長進，他很苦惱，就向禪師請教。禪師叫來正在砍柴的三個弟子，囑咐說：“你們帶這個施主到五里山，打幾擔自己認為最滿意的'柴火。”年輕人和三個弟子沿著門前湍急的江水，直奔五里山。
等到他們返回時，禪師在原地迎接他們。年輕人滿頭大汗、氣喘吁吁地扛著兩捆柴，蹣跚而來；兩個弟子一前一后，前面的弟子用扁擔左右各擔4捆柴，后面的弟子輕松地跟著。正在這時，從江面駛來一個木筏，載著最后一個小弟子和8捆柴火，停在禪師面前。
年輕人和兩個先到的弟子，你看看我，我看看你，沉默不語；唯獨劃木筏的小弟子，與禪師坦然相對。
禪師見狀，問：“怎么了，你們對自己的表現不滿意？”
“大師，讓我們再砍一次吧！”年輕人請求說，“我一開始就砍了6捆，扛到半路，就扛不動了，扔了兩捆；又走了一會兒，還是壓得喘不過氣，又扔掉兩捆；最后，我只把這兩捆扛回來了。可是，大師，我已經很努力了。”
“我們和他恰恰相反，”大弟子說，“剛開始，我倆各砍兩捆，將4捆柴一前一后掛在扁擔上，跟著這個施主走。我和師弟輪換擔柴，并不覺得累，反而覺得很輕松。最后，又把施主丟棄的柴挑了回來。”
劃木筏的小弟子接過話，說：“我個子矮，力氣小，別說兩捆，就是一捆，這么遠的路也挑不回來，所以，我選擇走水路……”
禪師用贊賞的目光看著弟子們，微微頷首，然后走到年輕人面前，拍著他的肩膀，語重心長地說：
“一個人要走自己的路，本身沒有錯，關鍵是怎樣走；走自己的路，讓別人說，也沒有錯，關鍵是走的路是否正確。年輕人，你要永遠記住：選擇正確的道路，永遠比跑得快更重要。”
小學生作文 篇3
沙沙，沙沙，一幕雨簾從天接到地上，一群快樂的小天使來到大地。他們落到荒野上，盡情的玩耍，沉睡的.小草聽到了聲音，從被子底下鉆出來，一起在這茫茫的天地間跳舞。他們來到花園里，打起了“樂曲”，花兒姐姐被吵醒了，揉了揉雙眼，一看春天來了，跟小雨滴們玩了起來。風姐姐把他們送到小河邊，他們在小河的冰面上跳舞，把冰姑娘從小河中送走，一群小魚兒看見了小雨滴，高興的喊道：“春天來了！春天來了！”。
正在寫作業的我，看見了春雨，叫上小伙伴一起去玩。在雨中，我們追跑著，打鬧著，大聲說著、笑著。春天一步一步的靠近我們。我家的小兔子嘟嘟再也呆不住了，一會兒啃啃這，一會兒咬咬那，還時不時抬起頭，讓小雨滴落在頭上，好像是讓雨姐姐在他臉上玩呢。
春天是一個生氣勃勃的季節，而春天的雨是他最耀眼的一個亮點。
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