生活日記（精華）
有趣的一天又要結束了，在你心中有什么感想呢？因此我們要寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的生活日記9篇，歡迎大家分享。
生活日記 篇1
我在學校感覺非常好，因為我在學校既能學習又能跟同學玩，感覺真好哇。
到學校里，我看到了煥然一新的操場、美麗干凈的校園，有假山、噴泉、國旗臺、木瓜樹和美麗的鮮花。上課時，我們翻開語文課本，學了《我們的民族小學》這一課。下課了，有人寫作業、有人在跑步、有人打籃球、有的跳繩、有的在閱讀.....
這就是我的學校，一所美麗的學校，紅紅的房子、寬闊的操場、美麗的.假山、高高飄揚的國旗，美麗的鮮花、結滿木瓜的木瓜樹.....
生活日記 篇2
今天，我沒有盼到出太陽的晴天，天依舊下著令人討厭的冷雨 ，淋在人身上，讓人更感到幾分寒意。但是，今天我的心情 并不壞，因為我看了我昨日在散文 吧上的一篇文章 有了我意想不到的閱讀 者給我寫了評論 。看到我首次在散文吧上發表的文章有了三百多人的閱讀者，我真喜出望外。
盡管我知道我寫的文章大都是敘事的，沒有什么優美 語言 和詞語 令讀者感動 ，但是，至少我敢于嘗試了，我邁出了非常矛盾的一步。因為自從我進了高級職稱以后，我就懶于寫文章，慢慢地，我的寫作 水平每況愈下，最后什么也寫不出來了。難怪兒子說我：“你現在的寫作水平只能算是小學生作文 。”
兒子的話使我受到啟發，同時也引起了我的.回憶 。記得我剛畢業時，早晨，我看著我班的學生讀書，還能在一個小時內寫出2800字的論文，一個學期下來，我寫了幾十篇論文陸續在阜陽市獲一、二等獎。我幫助了多少人晉級準備論文啊。而現在，我的腦袋空空的，感到自己 已經被時代所淘汰。兒子的話，使我鼓起勇氣，從零做起，沒事的時候動動筆，動動自己的思維。今天我看看網上別人寫的文章，試試能不能激發自己的寫作靈感。“不看不知道，一看嚇一跳。”看到網上發布的文章，一篇比一篇精美 ，一篇比一篇富有感情 ，我知道我該怎樣做了。我回想 我進高級后的幾年，直到兒子說我之前的時間 ，我沉迷于一部又一部的電視劇中，我為劇情中主人公的悲歡而悲歡，除了跟著劇情流淚、傻笑外，我又收獲了什么呢？現在看來，看電視劇的畫面與看文章的描述，差距是非常大的，電視劇的畫面和情節只能使人得到精神的暫時滿足 ，而語言文字 的美妙可以讓人回味無窮。所以，以后，我要少看一些電視劇，多閱讀一些好文章，來更新自己的知識結構，不讓自己太落伍。
生活日記 篇3
今天我和爸爸、媽媽一起去爬山。我在山上看見了大樹、小草、土地，還有房子和鳥兒的歡唱。我們爬到了最高的'地方，然后又從最高的地方爬到最低的地方。爬完山我就和爸爸、媽媽一起去吃飯。我吃了香腸、青菜、羅卜，還有湯圓。吃完飯我就回家了。
生活日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，有畫畫、跳繩、下棋、看書，不過我最喜歡的是觀察我的小蝸牛，觀察小蝸牛很有趣，因為我還知道了許多關于蝸牛的知識。
有時我會摸摸它的小觸角，小蝸牛好像害怕的樣子，連忙把觸角縮進去，它害怕的模樣既天真又可愛，我禁不住哈哈大笑起來。
如果我過一會再去看它，會大吃一驚，因為它不見了，于是我四處尋找，床底下、墻上、角落里......
后來，我終于在桌子下找到了它，我把它拿起來，生氣地對它說：“你知道我找了你多久了嗎？以后可不許再亂跑了哦！”
我怕這淘氣的.小蝸牛再爬出來，就給它蓋了一個蓋子，然后戳了幾個小洞，我得意地想：嘻嘻，看你還爬不爬得出來。
過了一會，我又去看它，咦，它怎么把蓋子頂開了，不過幸好小蝸牛還在里面。
于是，我又想了一個辦法，我找了一個罩子，把它罩在里面，這下，小蝸牛終于沒有再爬出來了。
我淘氣的小蝸牛，什么時候你能不淘氣呢？
以后我要多觀察一些小動物，多知道一些關于它們的生活習性。
生活日記 篇5
開始雕刻，我個人的特色。
蕓蕓眾生中，我發現了相同的面孔。
近乎了冷峻的面孔倦怠的眼神，透露出無奈和痛苦。
那是掙扎在題海中的`學子們在燈夜戰時的表情；眼看著日歷上寫著星期日卻又在校上課時的表情；那是明明放假卻又不得不生在家里做作業時的表情。。。
充滿自信的眼神，微笑著的面孔，幾許興奮和滿足。
那是在幾翻思索后做出的數學題時欣慰的表情；那是在挑燈夜戰后博得的佳績讓學子們雀躍的表情。。。
一次次的，我開始明白什么叫苦中作樂。不在抱怨生活的無奈，開始學會用微笑面對生活。
我行走不斷的人流中，平凡的如同一只螞蟻，即便在某一刻，遇到了同樣的表情，我還是我。沒有被世俗所淹沒的我，我驕傲的宣示：我是平凡中的獨特！我用自信和樂觀面對生活！
我用真心寫成日記，記錄那最原始的美麗，翻著青春日記，心里莫名的歡喜。
那本青春日記里流出了一種叫做幸福的東西。
生活日記 篇6
天上飄著蒙蒙細雨，布谷鳥“播谷播谷”地叫著，提醒農民要開始栽秧了。外公叫我和妹妹去拔秧苗，我一路問著妹妹：“田深不深？有蛇嗎？有螞蝗嗎？有黃鱔嗎？它們會不會咬人呀。”到了田邊，我把的.袖子、褲子挽好就下田了，原來田很低，連我的膝蓋都沒沒過，但是水好冷，我的腳一下子就陷進去了。這時，天下著小雨，開始扯秧！我一株一株地扯，很慢。我扯了幾株時，都看見妹妹扯了兩把了，看來我要加快速度啦。我老扯斷葉子，有些納悶：為什么妹妹又快又好，我卻不行。“姐姐，把你的那一捆給我吧，你那捆加上我這捆，又可以捆一把啦。”妹妹一邊說，一邊從我手中奪過那捆秧苗。一個下午，我和妹妹說說笑笑，共同拔了三十多把呢！拔秧苗好累啊！我不禁想到李坤寫的一首詩——《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。以后我一定要更加珍惜糧食，因為，農民種莊稼多辛苦呀。
生活日記 篇7
今天我發現了特別有趣的一件事。我有一個比我小六歲的小弟弟，我們心有靈犀。
今天上午，我心里突然想起了一段歌詞：海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落，大魚在夢境的縫隙里……之后，我的小弟弟就唱起我心里想的那段歌詞了，我覺得應該是巧合，可是我們喜歡的歌并不相同啊，為什么捏？
下午，我因為完成了很多作業興奮的.想唱歌，我還沒有開始唱呢，在次臥的小弟弟就把我想唱的歌，給唱了出來：若你早與他人兩心同，何苦惹我錯付了情衷，難道看我失魂落魄你竟然心動，所幸今年……why？
晚上，因為我害怕，就小聲唱歌給自己壯膽：紅了櫻桃綠了芭蕉。突然我聽到在另一個房間的小弟弟接著我唱的歌詞：你走你的獨木橋我唱我調。我保證他聽不到我唱，我是張嘴但是沒聲音的，而且我還蒙著被子，他怎么能聽到呢？所以這就是傳說中的心有靈犀……
生活日記 篇8
是誰含辛茹苦將我養大？是誰耐心教導我？是誰將我放在心里時刻牽掛？
是您——老爸。
你記得嗎？這是我第二次和您聊天了，第一次是因為我害怕睡不著覺。您當時和我聊天的情形，仍然歷歷在目。
回憶童年，生活中有喜、有怒、有哀、有樂……現在的我已經上四年級了，不再是以往那個動不動就掉“金豆豆”的小女孩了，我有思想有主見了。您為了提高我的成績，幫我報了許多補習班，擠占了我全部的`自由時間。我覺得我就像養在籠中的金絲雀一樣，吃得好，住得好，就是沒有自由，連星期天都得泡在作業的海洋里。您說：“期中考試語文要在95分以上，英語和數學要在97分以上；還有，今年的‘三好生’也得評上。這些要求不高吧！”
“啊，不高，不高……”當時想和您談談心的我都被嚇住了。記得小時候的我經常和您一起出去玩，那時多開心呀！現在卻只能在夢中回憶了。
老爸！我知道您望女成鳳，可是我也需要自由！求求您了，讓我無憂無慮地成長吧！
生活日記 篇9
酸 一天晚上，正是廣場跳舞人流高峰期，我騎著自行車去廣場接我的好伙伴譚竟文，來到廣場的主席臺上，我對譚進文說：“我們從這里騎車滑下去。”譚竟文就坐在車后，我握緊龍頭直往下滑去，剛到底部正剎住車，突然有一個小男孩從我車前橫沖而過，衣服在自行車上掛了一下，小孩被拌倒在地，我正準備放下車去扶小孩，可是隨后跟來的大人，一來就破口大罵，我們實在看不下去，我就悄悄對譚竟文說：譚竟文走，咱們快走！我就騎著自行車回家，我心理酸酸的，生怕這事讓爸爸知道了。那一晚，我心理膽戰心驚的，那種酸酸的滋味真不好受。
辣 那次我們到大碑渡假剛會來，爸爸就要我把在大碑的見聞寫下來，我不想寫，就和爸爸唱反調。爸爸生氣了，爸爸一生氣我就緊張的要命，眼淚像斷了線的珠子不住的往下流，爸爸還是要我今天必須寫日記，雖然我緊張害怕，但我任強著不寫。爸爸見我一說起寫作文就哭，更生氣了，便順手拿起個綢扇向我腿上打來，由于我太緊張，就開始失去理智的打胡亂說。不知過了多久，我迷迷糊糊的發現躺在床上，聽見爸爸媽媽、奶奶，還有鄰居的.魏老師都在焦急談到：沒有清醒過來，看來還得想辦法去叫醫生-------這時我的心理火辣辣的，特后悔，特難受。
苦 前幾天，我和爸爸到幺姨婆婆家割谷子，來到田里，我抓一把就推來去的拉，不一會，爸爸來了，就要求我必須割一百株才能歇氣，我就割呀割呀，過了好一陣，我才割60株，我又堅持，終于割了一百株，直起腰來，已經感到腰酸背痛。
嗨！沒想到這谷子來得還真不容易啊！
甜 昨天，同樓的小伙伴都到我家來玩，做老師同學的游戲，。我當語文老師，何夢月當數學老師，課程是這樣安排的：語文、數學、美術、彈琴，特別豐富。我開始上課了，在小黑板上寫上一首詩《靜夜詩》—李白------------先教小學生們跟我讀兩遍，還教了他們寫“床 、故”這兩個生字，還收了作業，像老師一樣的批改-----。最后一節課是彈琴，何夢月當教師，他教小同學們學會了《我是一個粉刷匠》，先熟練的彈奏了一遍，們就跟著唱。他彈得準確，同學們唱得起勁，我們玩得特別開心，爸爸看見了，還夸我們這個游戲做得有意義，我聽了，心理覺得甜滋滋的。
這就是我的暑假生活，酸辣苦甜，多味多彩！
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