描寫的小學(xué)生作文

[精]描寫的小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的`小巴西龜，圓圓的小龜殼告訴我它已經(jīng)12歲了。

　　我把巴西龜養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，每天都給它喂食，有時(shí)我還會(huì)讓它出來(lái)跑跑。有一次，我把它放到樓梯上，只見(jiàn)它把頭伸到樓梯下左看看、右看看，不知道如何是好，終于它在一個(gè)地方停了下來(lái)，勇敢地一跳，摔了個(gè)四腳朝天。我心里想：看你怎么翻過(guò)來(lái)。沒(méi)想到它把頭伸長(zhǎng)，在地上用力一摁，翻了過(guò)來(lái)，原來(lái)烏龜這么厲害呀！

　　瞧！這就是我養(yǎng)的一只巴西龜，一只既可愛(ài)又厲害的巴西龜。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　10月1日國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)，涼爽的秋風(fēng)把我送到了學(xué)校門口走進(jìn)大門一股香味立馬使我心曠神怡。

　　是什么呢?抬頭一望，沒(méi)見(jiàn)什么香味呀，不是燒采的香味，向四周望去一棵“金子樹(shù)”就在我前面幾步之遙。桂花盛開(kāi)是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠(yuǎn)望就像掛滿了金子，仿佛在童話世界，一陣風(fēng)吹來(lái)，漫天的“金子”漫天飛，特別美。

　　走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細(xì)看每一個(gè)桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開(kāi)在樹(shù)葉后面，大概不喜歡陽(yáng)光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛(ài)這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風(fēng)里飄落下來(lái)，仿佛一只只金色的蝴蝶在告別秋風(fēng)。想到這里我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無(wú)私奉獻(xiàn)給人類那是它為回報(bào)地球給了它的居住地。而人們?nèi)テ茐乃�，桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。

　　桂花開(kāi)了，開(kāi)在這金秋十月這金燦燦的'日子里，給校園增添了一絲光彩。我愛(ài)桂花迷漫的香味，更愛(ài)飄香的校園。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　有很多種昆蟲都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***，在這些昆蟲中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。為什么呢?主要原因在于，舍腰蜂有著十分美麗而動(dòng)人的`身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道舍腰蜂這種小昆蟲的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的旁邊，但是，這戶人家都對(duì)這個(gè)小鄰居竟然一無(wú)所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來(lái)就具備了的，安靜，而且平和的本性。的確，這個(gè)小東西居住得十分隱避，很難引起人們的注意。因此，連它自己的主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成員之一。然而，討厭吵鬧，而且特別怕麻煩的人類，和這些隱避性很強(qiáng)的小動(dòng)物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能達(dá)到的事情。現(xiàn)在，就讓我來(lái)把這個(gè)謙遜的、默默無(wú)聞的小動(dòng)物，從不知名中提拔出來(lái)吧!

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