現在位置：范文先生網>范文大全>日記大全>五年級日記

五年級日記

時間：2023-07-14 14:41:24 日記大全我要投稿

五年級的數學日記推薦度：
五年級優秀日記推薦度：
春節貼對聯五年級日記推薦度：
五年級數學日記推薦度：
五年級數學日記推薦度：
相關推薦

【必備】五年級日記范文八篇

　　一天又結束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的五年級日記9篇，歡迎大家分享。

【必備】五年級日記范文八篇

五年級日記篇1

　　5月6日星期六晴

　　今天天氣晴朗，我來到了超市購物我一進去看到了好多東西。于是我就拼命地購物馬上我的筐子都滿了，我就問爸爸：“你能把這里的東西算好嗎？爸爸摸了一下腦袋這么多東西誰能一下子算好啊？我說我能。馬上我算著腦袋都被算累了。爸爸想出了好辦法去找收銀圓要他來幫助我們。

　　來到了收銀臺前對阿姨說：“你能幫我算一下嗎？我們用口算太難算了。請你幫我們算一下，不一會兒就算了出來，我連聲贊嘆說：“好，太厲害了，我就問了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨說：”這種小事難不到我。我都是靠了手機計算的，我說我這么怎么這么笨啊，沒想到這一點啊。我們清理東西好了就走了，我一直在想為什么阿姨知道這一點呢？我疑惑起來阿姨怎么會想到這一點而我就想不到呢？

　　等我回到家中我領悟到了，生活中也有數學就象今天發生的事情，就有數學的.東西。比如你在算很多東西的時候算不清楚就用計算器如果沒有計算器也可以用手機類的東西計算這些數字不就解決了嗎？凡是解決數學類的東西都要靠腦袋。

　　所以生活離不開數學，你如果碰到數學計算難的時候就用點腦子去想辦法。

五年級日記篇2

　　今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但非常多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，非常明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的'確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

　　其實，似這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

五年級日記篇3

　　今天，我偶然地在一本書上見到這樣不可思議的數據：“一張厚度為0·01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

　　這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

　　隨即，我便把0·01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848·13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過珠穆朗瑪峰的.高度，而且還是后者的10多倍。

　　其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

五年級日記篇4

　　今天，我很不高興，因為我忘帶語文書了。

　　上午，早讀時，我和我的同桌一起看語文書，過了一會兒，同桌就不接我語文書看，我就只好拿語文教材全解看，我定睛一看，怎么那么多字呀，原來都是解釋呀，我問同桌說：“有語文課嗎？”同桌說：“語文課在第2節課有。”我放下了心，心想：幸好在第2節課，不然地話就死定了。時間像飛箭，一下子就到了第2節課了，語文老師只叫我們預習，可能是老師看到我沒帶書吧，然后我想：“語文教材全解怎么預習呀。”一想到這，我就覺得對不起老師，過了語文課就下課了，我還悶悶不樂地回想到語文課上的事，早知道就帶語文書去了，我真希望我不會老是落下東西。

五年級日記篇5

　　今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——云朵上的學校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著作者對童年教育的深入思考，整個故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。這個故事講述了一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發現了一所神奇的學校——云朵上的學校。有許多的孩子經常做噩夢，都是因為作業太多。但是，在這所學校里，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級的小學生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的作文時，他們總能像寫一句話似的愉快地答應。以前寫作文一個字也寫不起的'，現在都能寫上千字！蜜兒老師帶著他們在玩耍中學到知識，還帶他們去尋找水的源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！

　　這是一篇多么好的想象文章啊！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能。可是現在不能，不一定代表將來不能。我想大多數的小學生出現厭學、逃學的現象，都是因為家長和老師把太多作業壓在他們身上吧。

　　我多么向往書里的那些小朋友們能開心地學習，但我們只能在學習壓力中度過每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！

五年級日記篇6

　　我愁眉苦臉地看著商場門外的大雨，看向沖出來的媽媽。

　　這雨，急的好似水龍頭沖出來的水柱：這雨，猶如一把把利劍，閃著寒光，讓人不禁哆嗦幾下。(這里用了夸張的手法)

　　原來媽媽是有先見之明的，出門時帶了傘，只是，傘太小，不夠兩個人打。我和媽媽擠在一起(其實是我在擠)，只為少淋點雨。

　　媽媽在打傘。突然，幾滴調皮的雨娃娃降落在我的肩膀上。我頭也不抬地對媽媽說：媽媽，好好打傘，雨灑我身上了!，媽媽沒理我。

　　又有幾滴雨灑在了我的肩膀上，我不耐煩了，對媽媽吼道：媽媽，雨灑我身上了!。突然，我發現，媽媽是斜著打的`傘的(這時，我還沒搞懂她為什么斜著打傘，因此)，我更生氣了，大聲吼道：媽，你干什么!把傘拿正好不好，雨灑我身上了!再多來幾下，我就成落湯雞了!媽媽還是沒理我，只是在傘快要碰到我時，刻意把傘收一下，但還是斜著打傘。

　　到家了，我生氣地把是鞋子一甩，瞪向媽媽。我流淚了，媽媽才是全身都是水，而我，全身都是干的(這不可能)。我奔向了媽媽，向她承認了我的無禮，并道了歉。

　　母愛，是無私的，是偉大的，更是美麗浪漫的。而這把傾斜的雨傘，正傳遞著母愛!

五年級日記篇7

　　今天，我高興的在家里看我的《聰明數學》，我看看，看到一個春聯中有關于數學方面的趣味數學題。里面的內容是語靈部落的'漢末央長老過生了，魔數王國的女王帶領下他們的臣子去給長老祝壽。到了以后，魔女小星看到長老的白胡子長長的，就忍不住問：“請問長老有多大年紀了。

　　啃啃獸精靈長比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學能力早有耳聞，他今天決定見識一下。

　　于是，他出了一道題是用對聯的形勢寫的：

　　上聯：花甲重開，又加三七歲月。

　　下聯：古稀雙慶，更多一度春秋。

　　開始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲與古稀是什么意思，后來，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。現在，我終于有頭緒了，上聯“重開”就是，下聯兩個60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯：“雙慶”是兩個70，“一度春秋”是1年，下聯的年齡是70×2+1=141歲，所以長老年齡是141+141=282（歲）。

　　啊！原來數學是那么的有趣。