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打羽毛球小學生作文

時間：2023-06-30 13:41:26 小學生作文我要投稿

【推薦】打羽毛球小學生作文匯總六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的打羽毛球小學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】打羽毛球小學生作文匯總六篇

打羽毛球小學生作文篇1

　　這個假期，我學習打羽毛球，打羽毛球非常好玩! 一個陽光充足，沒有風的上午。我讓媽媽教我打羽毛球。剛開始媽媽先教我怎么樣拿捏球拍，再教我怎樣發(fā)球的.方法，我還知道了發(fā)球有兩種方法：一種是自下而上的發(fā)球。

　　另一種是將球拋到高處后，再用力拍出去的方法。媽媽還對我說：無論發(fā)球，接球。都要將球打到球拍的中心處，這樣才能把球打得又穩(wěn)又好又漂亮。我有一些聽明白了，就跟著媽媽一邊做一邊練。漸漸地，我已經差不多把動作都做會了。我要開始跟媽媽對打了。

　　媽媽先發(fā)球，球在空中轉了一會兒，像長著兩雙眼睛一樣，直朝我飛來。還沒等我反應過來，球就從我的臉邊穿過去了，真是又驚又險呀! 輪到我發(fā)球了，我學著媽媽的動作，也把球拍一揮，可是球好像聽不懂我的話，一頭栽進了泥坑里…… 經過了一次又一次地失敗與練習。我終于有點會了，我還要不斷練習，直到真正學會打羽毛球。

打羽毛球小學生作文篇2

　　我這個學期學會了打羽毛球。心里可得意了。

　　這陣子，我和小伙伴們都迷上了打羽毛球，沒想到小小的一個球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時，我們都會帶上羽毛球。我看到他們打得很開心，我的手早就癢癢了，于是我也參加打羽毛球的'行列。

　　在這一次，我們幾個小伙伴傍晚又去九峰公園玩，我們每個人都分別帶了幅球拍，共有5幅，夠咱們打了。第一戰(zhàn)：一個伙伴和王毅豪對戰(zhàn)兩個小伙伴，藍隊開發(fā)球。嗨，王毅豪發(fā)了個高球，呀！它們沒接中，藍隊得一分；紅隊也發(fā)動攻擊，來了個斜低球，呀！藍隊一個人接住了，而且也回了個低球，哈哈，紅隊沒接住。這一局藍隊勝利。

　　下一局，紅隊發(fā)了一個旋空飛球，可惜藍隊沒有接住，紅隊好不容易得了一分。下一輪，藍隊和紅隊勢不兩立，他們各進了一分打平了。現在藍隊發(fā)了個高空旋轉球。哎，真可惜，紅隊沒接中。經過一番龍爭虎斗，藍隊終于勝利了。

　　羽毛球真是太好玩了，下一次我一定要再去玩，戰(zhàn)勝別人，當然重點是與對方成為朋友，而不是輸贏，我想這才是比賽的意義。

打羽毛球小學生作文篇3

　　今天下午，我做了一會作業(yè)。爸爸說：“勞逸結合，出去活動一下，打羽毛球吧。”“好嘞。”我高興的拿上羽毛球拍，跟在爸爸后邊跑到樓下場地打羽毛球。

　　開始時，我們不熟練，互相接不到對方的發(fā)球，球總是落到地上。但是，我們沒有氣餒，堅持練習。不一會，情況就好多了，我們倆能你來我往的打好幾個回合而不讓球落地呢。不過，輸球的`總是我。這下，我可火了，“一定要打贏爸爸。”我暗暗給自己鼓勁。于是，我奮力地滿場飛奔，盡力把球打向場地的邊邊角角，讓爸爸接不到球。爸爸好像看出了我的心思，也邁開了他的大長腿，來回奔跑，全力反擊。我們各不相讓，都使出了渾身解數，球打的可激烈了。可是，爸爸實在是太厲害了，總是將球打落在我的區(qū)域內。這樣不行，要想些辦法才能贏。“爸爸，你看，有一只小狗跑到你身后來了。”爸爸一轉身，我急忙把球打過去，“哈哈，這下我贏了。”我揮舞著球拍，跳了起來。爸爸看著我歡呼的樣子也笑了：“你這個小鬼精靈，好了，今天到這里吧，明天我們再比賽，我可不會再上當了。”“好啊，我們明天再比賽，不過，我會有新的辦法打敗你。你要小心啊。”我不服氣的沖爸爸喊到。

　　今天我玩的很開心。小朋友們，你們也喜歡打羽毛球嗎？我們什么時候比一比，看誰打的好？

打羽毛球小學生作文篇4

　　今天，我在家里閑的沒事干，于是對二姨說：“二姨，你來教我打羽毛球吧。”小姨說：“好吧。”我們拿來一副球拍，來到羽毛球場，二姨說：“球拍要對準球，眼睛看著球拍，接的時候要看著球。”在二姨的'教學下，不一會兒，我就學會了，我還跟同學打，可是每次我都撿球，現在別人撿球了，我還能接6、7個球呢！現在我都超過媽媽了。

打羽毛球小學生作文篇5

　　閑暇的時候，我和爸爸在樓下打羽毛球，可不管我怎樣努力，這看似簡單的動作我就是學不會，球永遠打不到我想打的地方，不僅如此，發(fā)球也過不了網。因此爸爸決定讓專業(yè)老師來要求和規(guī)范我的動作，提高我的球技。

　　每個周六和周日我都會抽出寶貴的時間，跟羽毛球教練學習各種動作和技巧。每次練習3個小時，老師對我們非常嚴格，先是熱身運動：跳繩、十字跳、后跑、叉跳、俯臥撐、跑步，然后是動作要領的學習，最后再用學到的'動作和爸爸在場內對打一會。八個上午下來，我的球技得到了明顯提高，但是渾身酸痛。所以我明白羽毛球也不是那么好練的，但是我要堅持。因為羽毛球在空中來回運動，我們的身體和眼睛也跟著運動，這樣即放松了頸椎脊椎、加強了頭腦反映同時也促進了身體增高、完善了眼球功能。所以，只要我堅持，就一定能實現我的目標，全面掌握羽毛球技巧。

　　這樣通過輔導班與專業(yè)老師學，業(yè)余時間同爸爸練習，我的羽毛球水平得到了迅速提高。現在我已經會發(fā)球、接球了，相信通過繼續(xù)努力，我會扣殺、吊球、挑球、追身等高難度的技巧。而且通過4個星期8節(jié)課的練習，我身體的協(xié)調性、彈跳性、以及整個身體素質都得到了很大提高，不再動不動叫苦喊累了，用句時尚的話說：我驕傲--我會打羽毛球了，耶！。