【精選】小學生的生活作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學生的生活作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生的生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要小學畢業了，這幾年有好幾個老師教過我，其中在我印象中最深的老師是，王老師。
王老師長著一頭烏黑發亮的短頭發，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小櫻桃嘴。她是個關心同學，平易近人、慈祥的老師。
有一次，我考試沒考好，心情特別不好，別人都出去玩了，只有我一個人坐在座位上，王老師看見了我說：“你怎么不出去玩呢？”我說：“我考試沒考好，回家媽媽該說我學習不踏實了”。老師安慰我說：“沒關系，下一次一定會考好的，跌倒了再爬起來。”
還有一次，我有一道題不會做，老師用一個鼓勵的眼神告訴我：“遇事要沉著，冷靜，不要慌張，仔細想想一定會解決的”。還有一次，老師教我們唱歌，我們唱也唱不好，老師還耐心地教我們說：“一定會唱好的。”放學的時候，老師的'嗓子都啞了，快說不話來了。
老師您把您的知識毫無保留地教給我們，還讓我們學會做人的道理。在這離別之際，我想對您說：“老師，您辛苦了。”
小學生的生活作文 篇2
10月10日清晨，我們培佳5年級的全體學生迎著朝陽出發前往魯匯基地開始我們第一次的軍訓生活。
第一次在基地食堂用餐，大家都很興奮，同學們說話的說話、聊天的聊天，餐廳都亂成了一鍋粥，經過教官的幾番訓斥才安靜下來。和學校不同，這里吃飯是每桌自己分飯菜，一開始大家都手忙腳亂，在教官的指導下才掌握了分飯的技巧。
下午，基地安排大家去撿樹枝，我們都很好奇到哪里去撿呢？ 教官帶我們來到了桃園，有同學很興奮的說：“一會還有可能會撿到桃子哦”，大家一聽這話都爭先恐后的沖進了樹林，迫不及待地找桃子去了。
第二天我們開始軍訓了，教官非常嚴厲，同學們都很怕他，給他取了個外號叫“大灰狼”，雖然名字不好聽，但是我們都覺得和他很相配的。在教我們立正這個最基本的動作時要求我們做到：
1、頭抬正；
2、眼睛平視前方；
3、肩平放；
4、兩手緊貼褲子；
5、兩腳跟靠攏；我們反反復復不知道做了多少遍，讓我們都煩死了。要從“小皇帝”變成“小軍人”，不知道要吃多少苦啊。
三天的軍訓生活很快就結束了，時間雖然很短暫，卻給我留下了深刻而難忘的'印象，這次軍訓既鍛煉了我的身體又磨練了我的意志，我相信有了這次的經歷，今后遇到什么困難我都能夠克服的。
小學生的生活作文 篇3
生活，怎樣才算真正的生活？這個問題讓我十分困惑，直到一個暑假，我才真正明白。
暑假，原來是一件大家都很開心的事情，看看電視，玩玩手機，打打電腦，吃吃零食，自由自在的。可為什么會讓人厭倦呢？
那天，我也和往常一樣，邊看電視邊吃零食。可總覺得缺少了什么，真是無聊。于是我開始回想，發現每天過得幾乎一模一樣。起床，看電視，睡覺。我感覺到了生活是那么無趣，不能做一些有意義的事情。瞬間，一切似乎都停了下來，樹不搖了，鳥兒不叫了，就連電視中的人物說話聲似乎都停止了。我走到陽臺，仰望天空，想：如果這樣的生活無法停止的.話，這不就和動物一樣了嗎？每一天都是這么的單調乏味，那生活在世界上又有什么意義呢？我要生活！我要生活！
忽然我眼前一亮，似乎知道了什么。我開始做題目，縫玩偶，出去參加課外活動。時間似乎變快了許多，像梭子一樣飛快過去，生活豐富多彩。
到現在我終于明白了那時缺少的東西是什么，是壓力。生活不能沒有壓力，這樣的生活很死，也不能壓力過大。只要有一點壓力，那么生活就會很美好。
【小學生的生活作文】相關文章：
小學生活的作文10-08
小學生活作文06-22
小學生的生活作文11-06
難忘的小學生活小學生作文09-11
美好的小學生活小學生作文12-19
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
寒假生活小學生作文08-14
有趣的小學生活作文08-18
小學生活回憶作文08-18