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我的“一、二、三”作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的“一、二、三”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的“一、二、三”作文1
我有一個幸福的家，不是指家中的`美味，美味不是很重要，重要的是，每個人都很和睦。
我有一個幸福的家，雖然它不很豪華，普普通通小平房，但是溫暖情意在其中。
我有一個幸福的家，雖然它不很豪華，沒有什么奢華的裝飾，但團團圓圓很快樂。
我有一個幸福的家，為此我感到驕傲，因為我可以自豪的講，我們都是一家人！
我的“一、二、三”作文2
我有一個幸福的家，我的.家里有四口人，就是外婆、爸爸、媽媽和我。
他們都非常疼愛我，關心我。每天，外婆都要給我做我喜歡吃的飯和菜，所以我現(xiàn)在變成了一個小胖墩兒。爸爸是名英語老師，教會了我許多英語知識。我生病的時候，媽媽給我買許多藥，讓我趕快好起來。爸爸媽媽還給我買了許多中國古典名著、世界名著和課外書，我從中增長了許多知識。
我感覺好幸福呀！
我的“一、二、三”作文3
看到這個題目你一定覺得很奇怪吧，其實呀，“一、二、三”從我記事起就陪伴我了。
你聽“敏敏吃飯了”媽媽正在喊我，我正津津有味地看動畫片呢，根本就不想去吃飯，就假裝沒聽見，這時我就聽見熟悉的聲音“一－－二－－三－－”趁著音還沒斷，我飛一般坐到了飯桌前，準備吃飯。
睡覺前，我正捧著一本書看得樂滋滋地，媽媽進我的房間說：“五分鐘后睡覺。”誰知一會就聽見“－......二......三......”燈啪就被關掉了。我只好乖乖睡覺。
怎么樣，我的'“一、二、三”厲害吧！其實，它的威力還不止這些，以后我再給你講。
我的“一、二、三”作文4
我的媽媽是一個溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個熱鬧，我問媽媽：“雞蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的'雞蛋西紅柿就做好。看著雞蛋西紅柿很簡單，其實你動手去做，就會有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時候，我就不會餓肚子了。
這就是我的媽媽，一個既勤勞，又善良的人
我的“一、二、三”作文5
我有一個幸福的家。家里有爸爸、媽媽和我。
爸爸上班比較遠。他熱愛自己的工作，更愛媽媽和我。一有時間，爸爸就陪我一起做作業(yè)。他是我的好爸爸。
我的媽媽心靈手巧，非常善良，每天洗衣做飯，很辛苦。她還經常抽出時間輔導我的功課。她是我的.好媽媽，更是我的好老師。
爸爸、媽媽很愛我，也非常孝順老人，是我學習的好榜樣。
我愛我的爸爸和媽媽，我更愛我的家！
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