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永遠的一課作文
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的永遠的一課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永遠的一課作文1
窗外已是深夜，隱隱約約可以聽到陣陣蟲鳴。月光悄悄地從窗隙溜進來，照到地板上。在如此幽靜的環境下，我的心卻如何都靜不下來，心中回蕩著唐老師的話：“你們班好好想想吧，現在努力也還不晚。”
下課鈴聲剛剛響過，喧鬧再次恢復在教室里，我拿出昨天剛考過的試卷，為下一節的語文課做準備。放下手中的筆，再次拿起那張試卷：藍色的筆跡已經覆蓋了黑色的筆跡，老師批改時打過的勾叉也都已經分辨不出。這次，考砸了，我和其他兩人被唐老師叫到了辦公室中，在一節體育課中訂正試卷。
鈴聲再次響起，同學都回到了自己的位子上，教室中，再次安靜下來。可老師卻遲遲沒來，幾個調皮搗蛋的同學小聲的嘰嘰喳喳起來。不一會兒，老師來了。果不其然，手中拿著那份試卷。“那么，這節課應該是講試卷吧。”我心中想到。同時，也展開了試卷鋪平在桌子上。
可是，老師并沒有如我意料的開始講試卷，而是把手中的東西放在講臺上，開始和我們說話。
“你們班這次，覺得自己考得怎么樣？”唐老師笑著看著我們，說實話，唐老師可以算是我們最喜歡的老師了可同時她也是我們最怕的老師，最怕的便是她這在不該笑時，偏偏會笑的表情了，因為這可以算是暴風雨來臨的前兆吧。
果真，唐老師接著就變了臉色，眼光掃過我們每一個人，緩緩一個人說了起來：“其實，一開始你們語文考得差我自己覺得沒什么，你們基礎好呀，可誰知道，語文越來越差。要知道，你們班一開始的入學考試，是要比七班好很多的呀！”
接著，唐老師問我們有沒有要上職高的。班級里鴉雀無聲，沒有一個人開口，然后老師又笑了：“你們班沒人上職高？你們班要是全都能上普高，×老師這個班主任就別當了！”我自己也知道，其實在我心中，我知道，我們班能夠上普高的.人寥寥無幾。
“你們班上子衿的人就那幾個，你們自己說，周六上午自己在家學習的人，有嗎？”唐老師的聲音漸漸尖銳起來，是啊，我們班上子衿的人，就只有四個。唐老師走下講臺，說：“現在，你們自己好好想一想，自己到底是在做什么，這個周末好好想想吧，現在想明白了，現在開始努力，也不晚。”說罷，自己拿好教材，走出了教室。
夜，更深了，蟲鳴聲并沒有停，該睡了，明天開始，好好努力吧。
永遠的一課作文2
那天的風雪真暴，外面像是有無數發瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對象，風嗚咽著四處搜索，從屋頂從看不見縫隙的墻壁鼠叫似的“吱吱“而入。
大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的《小學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一個跟頭栽了下來。往日很溫和的歐陽老師一反常態：滿臉的`嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們驚異地望著歐陽老師。
“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。“幾十雙眼睛在問。“因為我們要在操場上立正五分鐘。“即使歐陽老師下了“不上這堂課，永遠別上我的課“的恐嚇之詞，還是有幾個嬌滴滴的女生和幾個很橫的男生沒有出教室。操場在學校的東北角，北邊是空曠的菜園，再北是一口大塘。
那天，操場、菜園和水塘被雪連成了一個整體。矮了許多的籃球架被雪團打得“啪啪“作響，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們站定，脫下羽絨衣，線衣脫到一半，風雪幫他完成了另一半。“在操場上去，站好。“歐陽老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了三列縱隊。
瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。我們規規矩矩地立著。五分鐘過去了，歐陽老師吃力地說：“解散。“就在我還未能透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師“文憑的他，考取了北京一所師范大學的研究生。
以后的歲月里，我時時想起那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，叫你們站半個小時，你們也頂得住，叫你們只穿一件襯衫，你們也頂得住。面對困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會覺得，困難不過如此……“
我很慶幸，那天我沒縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了永遠的一課。
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