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現(xiàn)在的學(xué)校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的現(xiàn)在的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)在的學(xué)校作文1
開學(xué)差不多有兩個(gè)星期了吧！我一直悶悶不樂(lè)。為什么呢？還不是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校環(huán)境太差了。你聽：這“隆隆隆”聲音多大，多難聽，連我們的瑯瑯書聲和優(yōu)美的歌聲也被這吵鬧的給掩沒(méi)了。我們是多么希望有一個(gè)安靜的校園。再看：這個(gè)校園沒(méi)有了籃球場(chǎng)，沒(méi)有了乒乓球臺(tái)，只有這個(gè)石子操場(chǎng)僅供給我們娛樂(lè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，黃沙漫天，連玩也不可以玩。我們是多么希望有一個(gè)安靜優(yōu)美的校園啊！然而，這樣的環(huán)境，卻使我感悟了許多，使我明白了多！
上課了，外面還是鬧哄哄的，像個(gè)菜市場(chǎng)。僅管外面很吵，但老師還是放大聲音，使我們能更好的學(xué)習(xí)。老師的喉嚨經(jīng)常沙啞，還不都是這些噪音惹得禍。我打從心眼里佩服這些用心血培育著花兒的園丁。
夜深了，我躺在床上，外面還有聲音。我仔細(xì)聽著外面的聲音，雖然刺耳，但那是工人叔叔對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)。為了我們?cè)缛漳苋胱⌒碌男Ｉ幔瑸榱诵@早日寧?kù)o，他們每天起早貪黑，在這個(gè)環(huán)境惡劣的校園里，卻處處散發(fā)著清香，那是愛(ài)吧！有老師的愛(ài)，有工人叔叔的愛(ài)，有……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在愛(ài)的海洋里。
雖然校園的現(xiàn)在并不美好，但將來(lái)一定會(huì)。將來(lái)一幢高大的教學(xué)樓矗立在寬闊的操場(chǎng)后面，紅艷艷，黃澄澄的花兒給這個(gè)寬大的操場(chǎng)繡上了一條美麗的花邊。兩棵參天大樹直直地立在教學(xué)樓左右兩旁，好像兩個(gè)衛(wèi)士在站崗。后面是我們的宿舍，里面更是整潔。方方正正的被子一擺，就像一塊豆腐干，有菱有角。在寢室的周圍有許多的小花，給這個(gè)寢室增添了幾分生機(jī)。在操場(chǎng)的左邊，是一片綠油油的草地，放眼望去，仿佛是一片綠毯，睡在上面，更是妙不可言。下課了，同學(xué)們?cè)诓萜荷咸唠ψ印⑴懿健⑻K、打籃球，各式各樣，就像在開運(yùn)動(dòng)會(huì)！
想到這兒，施工場(chǎng)地上的隆隆聲仿佛是一首美妙的樂(lè)曲，伴著我甜甜地入睡。
現(xiàn)在的學(xué)校作文2
現(xiàn)在好多家長(zhǎng)都說(shuō)，現(xiàn)在的教育，現(xiàn)在的學(xué)校，現(xiàn)在的老師，真的和我們那會(huì)兒一點(diǎn)都不一樣，我們那會(huì)兒父母為我們所做的，也只是開學(xué)的第一天，把我們送進(jìn)教室就行了，和老師打個(gè)照面，囑咐老師該打打，該罵罵，教育好孩子！
可是現(xiàn)在家長(zhǎng)們要做的事情真的是太多太多了，從孩子進(jìn)入校園的第一天開始，就必須有一個(gè)專門的人來(lái)接送，這個(gè)倒也可以理解，畢竟孩子們還小，距離學(xué)校也有點(diǎn)遠(yuǎn)，現(xiàn)在大部分孩子們也都在縣城里上學(xué)，孩子的交通各方面的人身安全真的是應(yīng)該引起家長(zhǎng)們的注意！
可是除了接送之外，還得給孩子們做手工，幼兒園做不完的手工，本來(lái)想著升入小學(xué)以后可以輕松一點(diǎn)，可是現(xiàn)在才知道自己的這種想法真的是太異想天開了！
升入小學(xué)之后，家長(zhǎng)們需要做的事情更多了，除了需要之前的接送孩子之外，還需要給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，還需要給孩子檢查作業(yè)，批改作業(yè)，還需要每天給孩子打卡錄視頻，更加要命的`是，就在剛剛，自己竟然收到老師在群里發(fā)出來(lái)的視頻，說(shuō)讓家長(zhǎng)教孩子們做廣播體操，說(shuō)什么下周就得進(jìn)行比賽！
想一下，真的是學(xué)校原本，教書育人的心中圣地，如今卻變得越來(lái)越?jīng)]有下限的折騰家長(zhǎng)！在自己的印象中，廣播體操也只是在學(xué)生們?cè)斐勺霾俚臅r(shí)候，學(xué)校老師教的，可是現(xiàn)在廣播體操缺帶，讓家長(zhǎng)們回到家里之后教孩子！
然后現(xiàn)在的老師好像只負(fù)責(zé)發(fā)號(hào)施令和向老師告狀，哪個(gè)小朋友？什么知識(shí)？沒(méi)有學(xué)會(huì)哪個(gè)小朋友課堂上搗亂了，哪個(gè)小朋友不聽話？自己有的時(shí)候也在想自己，如果什么都會(huì)自己的孩子，如果什么都會(huì)，那肯定直接考大學(xué)了，還去學(xué)校做什么？
可是自己也知道有一些話真的是敢怒而不敢言，畢竟這種現(xiàn)象真的并不是個(gè)例，而是也成了一種普遍現(xiàn)象，讓好多家長(zhǎng)每天只能在心里發(fā)發(fā)牢騷，也只能在學(xué)校老師家長(zhǎng)看不到地方發(fā)發(fā)牢騷！
真希望現(xiàn)在的學(xué)校也可以稍微改變一下，稍微可以真正的為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮一下！
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