抒情作文600字

【熱門】抒情作文600字四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的抒情作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

抒情作文600字 篇1

　　月如流沙，從指縫里滑落。一個個滑落的日子，如山。透過歲月的縫隙，回首望，隱約可見，如煙云裊繞，紅霞翻卷。歸鳥鳴。

　　不見暮色西落，聽不見風聲呼嘯。只見一片片金黃的落葉，似蝶，漫舞，歸桑田。

　　厚厚的掩埋了寒冬的凋零；掩埋了春華殆盡的傷感。

　　恬淡的生活，將這片片的金色回憶，幻化為星。鑲嵌在遙遠的天穹，閃爍著平凡而快樂時光。

　　每當寂夜來臨，會看星空，清點墜入我生命里的一顆晶亮的星。星在黑暗里陪我歡喜陪我憂。

　　星星每一天一同成長一同追求，生活每一天的精彩演繹。

　　螢火飛逝，歲月如沙。生命被生活歷練的成熟而豁達。

　　在流沙般的歲月里，在芳華漸逝的'日子里，學會從容面對一切。學會像那朵雪蓮，傲雪寒天中綻開笑顏；學會像那秋天的淡菊，在百花凋殘的時節，端坐在歲月的末央，笑觀滄桑巨變；靜賞殘陽夕照，晚霞絢爛。

　　學會無論風侵雨蝕，酷暑嚴寒，都要盡力的將那霜白的日子渲染成畫。用生命的色彩裝點人生，裝點未來的風景！

　　歲月如沙，月色蒼茫。無憂的心靈是釋然。開始聽那婉轉的歌聲，慰藉細沙的歲月,那些被遺忘了的傷痛。

　　她想用柔美的歌聲喚醒那些昏睡的靈魂；喚醒那些被冷落了的真情！

　　歲月如沙，月色如華。如華的月色滌盡了人世間的蒼涼，也使如沙的歲月華光熠熠，潔白無瑕。

　　年華的深處，覺醒的靈魂，如那彎月。柔美、恬靜，在漫漫的長夜里，默默地彌散著生命的光華……默默地向人們傾訴著無悔的人生……

　　歲月如沙。飛馳的白駒踏過平沙，落蹄生花，濺起朵朵潔雅，墨香在悠悠飄灑。這濃濃的翰墨清香，浸潤著霜白的歲月，愈加使那生命里的月華清幽、怡人。

　　且看那月華如銀，與流沙般的歲月相輝照映，幻影婆娑，清風習習。

　　心，一片陽光！

　　生命，一片潔華！

　　歲月，如同流沙。

抒情作文600字 篇2

　　＂這該死的圓＂我拖動著疲備不堪的步伐，－次又一次走完這條路，又一次又一次回到了終點——起點。

　　從起點回到終點，這己經不昰憤怒或是郁悶，而昰絕望，它慢慢浸入我的骨髓中.

　　回到起點，對人生無異于一次新的起步，但我感到的只有深深的寒意，正如蜜榶吃多了會膩一樣。我從起點狂奔出去，到終點時卻看見起跑線橫在終點，發力時的腳印清晰可見。我嘗試著走出這個怪圈：我輕輕地抬起腳，又緩緩地放下，我留意著每一個細節，努力讓我的每一個腳印完美，而它同樣是一個完美的圓，不留一絲空隙，不露絲毫破綻。于是，我又看見我完美的腳印深嵌在面前的塵土里，我徹底地絕望了。

　　時間這個壞家伙一邊在背后用力地推著我，一邊在我面前掐著秒表告訴我還剩下的時間，它揮之不去，像一群蒼蠅在耳朵里轟鳴。我并不是不想走快一點，而是我明知我面前的是一條永無終點的路，路上盡是我零亂的腳步，然而指向的方向卻不是盡頭。

　　我終于坐了下來，不顧一旁喧鬧的時間。我思索著下一步的走向，道路兩旁的黑暗與寂靜，構成了壓抑的空氣，我感到一陣恐懼：我的一生將會在這里虛度，這個完美的，無解的圓，將會成為我永遠的居留地，我就會這么平淡的'，默默無聞的死去嗎？

　　“不，決不！”我仰望天上，凝視那虛無飄渺的命運，發出靈魂深處的怒吼“你休想把我留在這里，我要挑戰你強加給我的命運！”望著前方的黑暗，我義無返顧地踏了出去……

　　我只記得，當我踏進黑暗，解開枷鎖時，看見那塊寫著“勝利”的路牌反面，刻著：希望。

抒情作文600字 篇3

　　因為愛冰雪能夠融化，因為愛世界才有生命，因為愛我們才能快樂成長……在我們身邊有很多大大小小的愛，但是世界上最偉大的愛是父母的愛，他們無私奉獻，不求回報，是他們給了我生命，我們應該健康成長，今天我就要講一講父母對我的愛。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩在我小時候媽媽就教我背誦了，它歌頌了偉大的母愛。每次我和媽媽去菜市場買菜時，媽媽都會買很多蔬菜和水果，于是我想幫幫媽媽。星期天媽媽提著東西來學校接我回家，我飛奔過去搶過媽媽手中的東西想趕快回家，可媽媽幾步就追上了我，說：“快點把東西給我，要不然你就長不高啦！”我沒有聽，一手拉著媽媽，一手提著菜回到了家，剛回到家我就感覺到手上火辣辣的疼，這時我才深深地感受到了媽媽對我的愛。每天媽媽都要經受著這樣的疼痛，我感到很內疚，下定決心長大一定要用最好的成績來報答他們！

　　爸爸的愛不會常掛在嘴邊，他雖然白天不在家里，也很少陪我玩兒，但我知道他是愛我的。快到六一兒童節了，老師讓我們背一段臺詞，回到家后我讓爸爸和我一起背，好不容易背會了第一段，可是爸爸卻囑咐我：“讀的時候要有感情，聲音要洪亮，不要害羞。”我聽了爸爸的話，不到一會兒我就能有感情的.將臺詞背誦下來，我特別高興，多虧了爸爸的指導和鼓勵。

　　為了回報他們，我會做一些力所能及的事情，比如：幫媽媽擦玻璃、洗衣服……幫爸爸捶捶背……這樣，我們的家會充滿更多的愛與幸福。

抒情作文600字 篇4

　　當了六年的學生，我對粉筆早已司空見慣了。它長約8厘米，粗約1厘米；圓圓的柱形很勻稱；很硬，很脆；白色是見得最多，余下的便是五彩紛呈。

　　在教室里，為數眾多的粉筆，被我們隨意拿來或拋棄或戲耍或亂涂亂畫，一邊寫畫，一邊任它斷落在地上，然后“不小心”踩成一攤五彩粉末；水打翻了，用粉筆吸，甚至還“偷”回家，用粉筆給球鞋“增白”……

　　粉筆教給我們許許多多，從一年級的“a、o、e”“English”“ABC”它任勞任怨鞠躬盡瘁地在黑板上寫著行進著，大有犧牲一個、再來一批的精神。在一支支粉筆從長變短，從有到無的過程中，我們慢慢長大。可我們仍對它牢騷連天：一擦黑板，那粉筆灰讓人討厭，一抄板報手寫好酸、好疼，有時還弄得滿頭都是筆灰，臉上也有，不但使眼睛睜不開，而且同學們還戲謔到：“看，多像舞臺上的小丑！”

　　然而有一天，我看見老師的那雙手時，忽然心潮起伏，因為那是一雙沾滿了粉筆灰，皮膚干燥，失去了青春光澤的手。看到老師的手我想起有人寫過一句：“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭發！”忽然覺得心里酸溜溜的.。想想老師平日對粉筆的“吝嗇”樣，想想老師平日對我們心疼地說：“你們簡直是在吃粉筆呀！”我懂了，老師對粉筆有一種很深厚的感情。

　　粉筆送走了教師的青春年華，陪著老師教育我們這些不諳世事的孩子長大成人。老師唉聲嘆氣時，粉筆依然陪伴在她身邊。它們是否有同樣的煩惱，同樣的心愿？老師高興時，粉筆卻在靜悄悄地分享老師的喜悅，它們是否有老師那種不計個人得失而默默奉獻的精神？這些沒有生命的五顏六色的粉筆在我心目中，好像很有“人情味”了。因為，從粉筆和老師的身上，我看到了我的理想和未來……

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