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五指爭功作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五指爭功作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五指爭功作文1
一天，小紅去參加“小手巧巧巧”的比賽。小紅看了看比賽時(shí)間，就開始比賽了。
小紅曾經(jīng)和媽媽過織蝴蝶結(jié)的，所以她的參賽作品就是蝴蝶結(jié)。可比賽完后，五指卻吵了起來。大拇指說：“我功勞最大！要是沒有我，小紅還抓不起來針呢！”“嘿，我說兄弟，要是沒有我，你也抓不起來針啊！所以，我的功勞比你大！”這時(shí)，無名指也忍不住發(fā)火了：“喂，你們不要當(dāng)是我大哥就了不起！要是沒有我，小紅也織不了蝴蝶結(jié)。所以，我的`功勞才是最大的。”小拇指也爭了起來：“要是沒有我，就沒有人來勾線了，到那時(shí)候，小紅怎么織蝴蝶結(jié)呢？啊 ！”
可中指還沒發(fā)言，小紅就發(fā)起火來：“你們?cè)俪车脑挘揖筒灰銈兞耍 蔽逯嘎犃耍浅模瑥拇怂鼈冊(cè)僖膊慌浜闲〖t了。
有一次，小紅幫媽媽織衣服，可五指卻不聽小紅的話，媽媽見了，說：五指團(tuán)結(jié)，才能做好事０
從此，五指再也不吵架了。
五指爭功作文2
一天，大拇指、食指、中指、無名指、小拇指為誰是老大爭吵了起來。
大拇指驕傲地說：“別爭了，我是老大，拿東西、夸獎(jiǎng)別人，還不都用我。”
食指不屑地說：“指人、指物、指什么都用我，你們比得上嗎?”
中指自信地說：“呸!看你們低的低，矮的矮，哪有一個(gè)配當(dāng)老大?我才是老大。”
無名指趾高氣昂地說：“每次象征著永久愛情的'戒指還不都是戴在我身上，我最尊貴，我才是老大，難道不是嗎?”
小拇指自驕地說：“我最小，你們當(dāng)哥哥姐姐的得讓著我，我才是老大。”
這時(shí)，蘋果說：“誰能單獨(dú)把我拿起來，誰就是老大。”結(jié)果它們誰也沒有拿起蘋果，蘋果又說：“你們一起試試看。”果真他們拿起了蘋果，蘋果接著說：“一個(gè)人的力量小，而眾人的力量大，人心齊，泰山移啊。”五指一聽?wèi)M愧地低下了頭。
從此以后，它們?cè)僖矝]有為誰是老大而爭吵過。
五指爭功作文3
今五指爭功，大拇指昂首挺胸，大踏步地走入掌心道：“吾粗壯有力，雖無法彎曲身體，卻乃不可或缺之人才，可做出人類發(fā)明之豎大拇指動(dòng)作，無我，人類將難以發(fā)展，一等功非我莫屬！”
食指不服，曰：“爾無實(shí)用，吾乃最實(shí)用之指，不僅可攜其余四指拾取物品，又可于電腦輸字，還可握勺、蘸取醬汁涂抹，汝有何功？”
中指冷語道：“吾雖無大用，卻可美化儀容，如少中指，人類不僅儀態(tài)怪異，且不可握筆，爾有何功居我之上？”
無名指朗聲大笑道：“吾雖無名，可卻在寫軟筆書法時(shí)卻大有益處，無我，人類千年之文化將毀于一旦！”
眾指爭論不休。
小指言：“何必爭功？本是同根生，相煎何太急？爾等應(yīng)團(tuán)結(jié)一致，握緊拳頭，打擊外敵，豈不妙哉？”
眾指皆默然
五指爭功作文4
手爺爺有五個(gè)兒子，一天它那五個(gè)兒子吵個(gè)不停。
老大說：“我的'功勞最大，如果手上沒有我，什么東西也拿不起來。”
老二不服地說：“你說什么，什么按門鈴、拿筆、拿筷子，少了我，一樣做不了。”
老三在那里揚(yáng)眉吐氣：“我最高，我的用途最廣泛，如果拿筆不用我抵著，就根本寫不出字。”
老四在那一邊聽一邊說：“演奏樂器沒有我，優(yōu)美樂曲出不來。”
老五仰頭也在吵：“我的功勞不算大，可是花繩沒我玩不成功。”
手爺爺在一邊直勸架，他給他們一個(gè)球，誰能拿起就算誰的功勞大。五個(gè)兄弟都來試，可是誰也拿不起來，手爺爺讓他們一起拿，果然拿了起來。手爺爺說：“手指各有功，五個(gè)少誰也不行啊！所以，孩子們一定要牢記‘團(tuán)結(jié)力量大’的道理吧！”
五指爭功作文5
夜幕來臨，每個(gè)人都已經(jīng)昏昏欲睡了。“哈哈哈哈”咦？這是什么聲音呀？噢，原來是五指兄弟在爭誰的功勞最大呢！
老大板著臉嚷道：“哼，我的功勞最大，你看看我雖然個(gè)子矮，但誰有我的'力氣大呀？站出來看看、比比？”
老二哈哈地說道：“呀哈，主人吃飯，開電燈，寫作業(yè)哪次沒用到我。按道理我的功勞最大。”
老三得意地說：“哎，你們真不懂得欣賞人才。我們兄弟中誰的個(gè)子最高，不用說了當(dāng)然是我了。”
老四氣沖沖地嚷嚷：“你們看看我腰上金黃的戒指，多么耀眼。再看看你們渾身烏黑烏黑的，可以毫不夸張地說，你們都是鄉(xiāng)巴佬，我可是貴族呀！”
最小的手指諷刺道：“哎喲，生氣了嗎？再說貴族又怎么樣，我這苗條的身材比你好看好幾倍呢。每次主人的耳朵難受，都用我來挖，你們行嗎？”
主人醒來后說：“你們要齊心協(xié)力才能發(fā)揮最大的作用。”
五指兄弟異口同聲說：“我們知道了。”
五指爭功作文6
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，五指兄弟坐在大樹下乘涼。這時(shí)，大拇指對(duì)大家說：“我們應(yīng)該選一個(gè)老大。”大家立刻歡呼起來。
第一個(gè)出場(chǎng)的是大拇指，它拍拍胸口說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多了，主人鼓勵(lì)別人的時(shí)候都會(huì)用到我，我代表主人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；主人按手印的時(shí)候也會(huì)用到我，我代表主人的身份。”
在旁的食指忍不住了說：“我才配當(dāng)老大。主人按門鈴的時(shí)候，主人指方向的時(shí)候，都用到我，我的用處最大。”
這時(shí)，中指挺身而出，它自豪地說：“看看你們的樣子，一個(gè)是瘦子，一個(gè)是胖子，我多苗條，當(dāng)舞蹈家跳舞的.時(shí)候我最突出，你們跟在后面，多威風(fēng)呀！”
在旁的無名指搶著說：“我的用處最多了。主人的戒指都戴在我身上，你們身上一個(gè)東西都沒有。因?yàn)槲业挠锰幪嗔耍藗兌疾恢澜o我取什么名字好了。”
小拇指說：“我才能當(dāng)老大，主人到拉鉤的時(shí)候就用到了我，我代表主人的誠信。”
最后主人用它們來開水杯，它們才知道，團(tuán)結(jié)就是力量！
五指爭功作文7
小紅是學(xué)校里手最靈巧的學(xué)生，不管是誰，只要是見了小紅那雙手編出來的工藝品都會(huì)贊不絕口。這不，小紅的`學(xué)校又要舉行一次“巧巧手比賽”，人人都說小紅準(zhǔn)能拿冠軍。這下，小紅的五個(gè)指頭可就忙壞了。
只見大拇指昂首挺胸地說：“看，要不是我?guī)椭銈兇┽樢�，小紅能刺繡出什么漂亮圖案來呢？更不要說得到大家的眾口喝彩了。所以，小紅最應(yīng)該感謝的就是我。‘
食指急了：”誰說這些都是你的功勞了？在我們五兄弟中，就屬你長得最矮、最蠢，你有什么資格在這里邀功請(qǐng)賞？’‘食指把腰又挺了挺說，”小紅想要穿針引線也得由我來幫忙呀！“
這時(shí)候，中指也發(fā)話了，他沖著大拇指和食指說：“你們的這點(diǎn)兒本領(lǐng)算什么？
五指爭功作文8
“你這個(gè)笨蛋”，“你敢這樣罵我！”，“怎么不能！”有一天五個(gè)指頭終于吵了起來，原先它們是五個(gè)形影不離的伙伴，大家看見了都羨慕，可是它們都因?yàn)橄朐谥魅嗣媲盃幑Γ沉似饋怼?/p>
大拇指的聲音最洪亮先說道：“你們這幾根火柴棒，瞧，看我強(qiáng)壯的身體，我一人能抬起物體的`一半，而你們四個(gè)加起來和我的力氣想通，人們?cè)谫澝赖臅r(shí)候就會(huì)豎起大拇指，還有……還有……”大拇指還在滔滔不絕地說。食指實(shí)在忍不住跳了出來，說：“大拇指你別在那自言自語，我們耳朵都聽出繭子來了，這里應(yīng)該我最厲害，主人寫字要是沒有我就寫不了字”。食指得意洋洋地說。中指、無名指、小指急著說：“要是沒有我們幫助你們根本不能寫字，我們嫌你們礙事呢。”
就在他們憤憤不平的時(shí)候，我發(fā)言：“指頭們，你們都很重要少了連拳頭都握不起來，團(tuán)結(jié)就是力量。”指頭們聽了我的教誨臉紅了，最后和好了。
五指爭功作文9
門鎖到了，主人要換新鎖了，那是指紋鎖，要輸入指紋。主人選了大拇指，其他坶指不服氣。
夜里，突然，傳來一陣吵鬧聲，五兄弟在爭吵。大拇指驕傲地說：果然不出我所料，我是最受寵的。
哼，我是五兄弟中最高的，也是最厲害的，憑什么選你的大拇指。中指不服氣地說。
因?yàn)槲业墓谧畲螅竽粗秆笱蟮靡獾卣f，你一站出來別人就討厭你，所以你不會(huì)被主人選上。大拇指還說：我一站出來，別人一看就有勁兒。
無名指諷刺：你一朝下，哪里還有勁兒，也沒有多禮貌。
食指說：指人我最禮貌，哪像中指一樣這么不禮貌。
小拇指插嘴：你們都不要吵了，我才是五兄弟里最美麗的，身材最苗條的`。你看那些唱戲的、跳舞的都喜歡用我。
中指說：你頂多用來扣扣鼻屎和耳屎。
幾根指頭都要罷工，主人要寫字的時(shí)候，連筆都拿不住。這時(shí)候主人就來評(píng)理了。主人說：五指成拳方有利，你們要團(tuán)結(jié)。
最后，主人把五根指頭都輸了進(jìn)去。
五指爭功作文10
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭吵聲。
這是怎么回事？原來，五根手指正在爭論誰的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說：“如果沒有我們四個(gè)的'幫忙，你能干成什么事？”這一句話說的大拇指啞可無言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無名指說的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來：“……”這時(shí)，這場(chǎng)爭論已到了白熱化的程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來打圓場(chǎng)，說道：“孩子們，你們不要吵啦！無論你們中誰‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來。
五指爭功作文11
“哈哈！又一件精美的藝術(shù)品完成了！”小紅望著她用自己的心靈手巧完成的藝術(shù)品，別提有多開心啦！
當(dāng)然，主人開心，五個(gè)指頭兄弟也開心啦，這件藝術(shù)品就是在這五個(gè)“小工匠”之下完成的。就是因?yàn)檫@個(gè)，它們就“六親不認(rèn)”，開始爭吵誰才是五個(gè)指頭中的老大，主人的得力小助手。
首先上場(chǎng)的是大拇指，它挺了挺身子，說道：“我才是五指中的老大，我的用處有很多。比如水管要噴出來的時(shí)候，是我在用全身的'力量死力頂住，而你們呢？卻在旁邊干站著。再來說拉胡琴吧，你們是按弦非常輕松，而我卻要扶住琴的整個(gè)全身。我干活吃力，干的活兒也多。你們說，我不是老大那誰是老大？”
五指爭功作文12
在電子琴課上，我彈完曲子，老師說我聽我彈琴就是一種享受，尤其下鍵有力最值得表揚(yáng)。
到了晚上，我躺在床上，就聽到手指在說彈琴受表揚(yáng)的事誰的功勞最大。大拇指說：“下鍵有力說的肯定是我，因?yàn)槲议L得粗壯有力，不管干什么活，我的.力量占爭個(gè)手的三分之一。”食指馬上反駁說“光有勁也不行，還要靈活，我是力度也行，還靈活。”中指說：“我的身材修長，能增加彈琴的美感，而且力度也不不差。”無名指說：“雖然我和小指的力量沒有你們大，但是我們一點(diǎn)都沒有影響樂曲的彈奏。”“是啊。”小指接著說：“在彈琴的時(shí)候，我們爭取和你們的力量一樣就要付出幾倍的努力。”
大拇指他們聽到才明白，有時(shí)他們輕易做到的小指卻要付出很多。手指?jìng)冎溃瑥椀煤檬谴蠹夜餐Φ慕Y(jié)果。
五指爭功作文13
人們做事離不開手，可有一天，五指吵了起來。一看，原來他們?cè)跔幷l的功勞最大。
大拇指搶著說：“我的功勞是最大的'，我有強(qiáng)壯的身體，夸獎(jiǎng)別人，扭紐扣，按圖釘都是我做出來的。”
中指不服氣：“哼！瞧你的身材，就給我們手指丟臉，我的身材多苗條，人類玩悠悠球什么的，都得靠我！”
食指斜著眼睛看中指說：“切！我的個(gè)兒最高，按門鈴，握筆，指路，都由我霸占。”
無名指也不服輸：“我做好事不留名，戴戒指，我都各顯神通。”
小拇指放大聲音吼道：“別看我是個(gè)矮冬瓜，拉鉤，彈曲，挑東西，都有我這個(gè)小個(gè)子來干。”
正在他們爭論不休時(shí)，手掌說話了：“你們別吵了，如果我給你們一個(gè)小球，誰也拿不起，但如果你們一起拿，就能行。”
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