【精華】快樂五一的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的快樂五一的作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂五一的作文 篇1
“五一”勞動節，最快樂的事要數勞動了；這不，這個“五一”節我就勞動了一次。
五月二日的中午，爸爸親自下廚，做了一頓豐盛的午餐，飯后，媽媽站在廚房里，看著那堆積如山的盤子、碗等餐具，輕輕地嘆了口氣。見此情景，我說：“媽媽，您的手壞了，今天我來洗碗吧？”媽媽看看我，問道：“你會洗嗎？”“您可以教我呀！”“真是媽媽的好兒子，來，我教你。”媽媽高興地說。
媽媽幫我穿上洗碗時的衣服，對我說：“先把洗潔凈擠到洗碗用的海綿上，并用它把盤子、碗的里面、外面、邊緣全部擦洗一遍，放到另一個水池里”。我照著媽媽說的擦了一個又一個，每一個我擦得都很認真，很仔細。正當我專心致志地擦洗時，忽聽到“咔嚓”一聲，原來是媽媽給我拍了一張照片；我全部擦洗完后，媽媽告訴我：“用清水把餐具的里里外外都沖洗一遍，控干水，分類擺放在臺子上”。我打開水龍頭，調好水流，把餐具一個個沖洗干凈，擺放整齊。這時，我已經很累了，額頭上滲出了汗珠，但還要堅持下來，離成功只有一步之遙了。
最后，我把餐具分類擺放在原來的`位置，并用抹布把廚房擦了一遍，把餐桌擦得干干凈凈，再把抹布和海綿洗凈。
啊！快樂的“五一”節，雖然流下了汗水，但心情非常愉快，因為我在勞動節里干了一件最有意義的事——勞動。
快樂五一的作文 篇2
“五·一”勞動節，該做什么呢？我可以去上英語班！來到了英語教室，在那里我有兩個好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉瑩！我和她倆在我們學校是一個班，在英語班我們也在一個班！真是我緣分啊！
上課了！我們齊刷刷的朗讀著英語句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲，讓人感覺非常舒暢！下課了，我們玩耍時的腳步聲，玩耍時的歡笑聲，深深的融入我的心底，那太美妙了，簡直無法用語言表達。
來到了外教課，那上課時，我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師，他與別的`老師與眾不同，他是一位英國教師，一身黑，但牙齒好白，“這節課我們上臺做游戲，表演自己的藝術，比如：畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當巴布老師說到跳舞，教室里鴉雀無聲，于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞，我和同學們都哈哈大笑！這時，Miss易與Miss胡出現在了我們的視線之中了！這時，巴布老師才眉開眼笑！說：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演，可是經過老師們的百般推辭，再加上我們的俗語：“強扭的瓜不甜”，巴布老師朝我們做一個鬼臉，可是經過我們的勸說與笑話，巴布老師才笑咪咪的笑了，給我們跳了一個有趣的舞，我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心，可是時間老人不等我們，飛快的就放學了！
今天我非常高興，雖然我沒有去一些風景名勝游玩，但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰！
快樂五一的作文 篇3
五一的早上我睡了個懶覺，太陽公公也笑紅了臉堂，我才起床，今天的氣真好呀！
爸爸媽媽帶著我出去玩，我心里真高興啊！我們騎著自行車快樂的`出發了，一路上有說有笑。不知不覺來到了玩具店，我就挑了一個我自己喜歡的玩具百變恐龍。然后，我們去逛超市買了我喜歡吃的零食、飲料……等一大包東西。
最后，又去吃雅客，今天過的真快樂啊！
快樂五一的作文 篇4
今天我和爸爸媽媽還有弟弟到廣州動物園去玩。因為是五一勞動節的原因動物園里人山人海，十分熱鬧。
動物園里好多動物：有會打招呼的大象,要人贊美才開屏的孔雀,會潛水的河馬，喜歡和人合影的猩猩。接著我們又參觀了海洋館，那里真是海底的世界。在那里我才知到海底原來是這么的.美麗，色彩多么的繽紛。我還看到了可愛的小丑魚，兇猛的鯊魚，聰明的海豚。連才九個月大的弟弟看見五彩繽紛的魚也開心得又叫又跳！
今天我看了陸地和海洋的動物，讓我覺得要保護環境，讓動物可以和我們平等地在地球上生活。
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