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實用的成長作文400字6篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的成長作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
看著餐桌上香噴噴的豆芽，我產生了一個疑問，豆寶寶是怎樣生長的？我決定要用事實見證它的成長！
那天晚上，我把精心挑選的黃 豆 放到一個透明的玻璃杯里，倒上適量的水，然后仔細觀察起來。一顆顆黃豆圓溜溜的，就像一個個可愛的小花貓躺在杯子里。過了一會兒，光滑的黃豆表面起了一些“皺紋”，問了姐姐才知道這是黃豆在喝水，等它喝飽了“皺紋”就會消失了。果然，到了下午，我再去看它的時候，黃豆比原先大了一倍，“皺紋”也不見了，原來它是喝飽了。
第二天，我一起床，急忙去看我的小黃豆。當我看到它時，大吃一驚，水變渾濁了，還有一股臭味兒，我趕緊換了水，驚奇地發現在黃豆的肚臍上起了一個鼓鼓的包，媽媽告訴我這是黃豆的胚芽。看來我的`小黃豆要長大了！我把一塊濕布蓋在黃豆上等著它慢慢長大。
第三天一大早，我跑去看黃豆，小黃豆長芽了，黃黃的、嫩嫩的，緊緊靠在黃豆上，就像黃豆的小辮子，十分惹人喜愛。這些小黃豆一天天的變著。瞧，昨天還留著羊角辮的黃豆，今天又長了許多，有的有兩三厘米高了。我讓媽媽給我做豆芽菜可真香啊！
成長作文400字 篇2
在我的人生道路中，我想我可能會遇到無數個微笑，大概，最使我難忘的，應該就是這一抹可貴、迷人的微笑吧!
在我十歲那年，發生了一件令我刻骨銘心的事情。有一天，來到了我家玩耍，她的手上抱著一個十分可愛的洋娃娃，那個洋娃娃的眼睛水汪汪的，粉嘟嘟的小臉蛋，使我情不自禁的喜歡上了它，我的好朋友看出了我對洋娃娃的喜愛，于是，慷慨地把洋娃娃借給了我玩，我非常的開心，一會兒摸摸洋娃娃金燦燦的頭發，一會兒擺動擺動那雪白的四肢，在捏捏洋娃娃迷人的臉蛋，正在我心花怒放的時候，由于我過力地拽扯洋娃娃的胳膊，它竟然掉了下來，我不可思議的看著這一切，嘴巴大大地張成了“0”字形，臉頓時變得像熟透的蘋果一樣紅，我偷偷地瞄了一眼我的好朋友，只見她的眼睛睜得很大，看著那只斷掉的'胳膊呆住了，我不只該如何是好，就結結巴巴地說：“那個······我······我不是······故意的······對······對不起!”我羞愧的小聲低著頭說。當時，我真想找個地縫鉆下去，“沒關系，我回去讓爸爸修好就可以了!”她極其自然的說道，嘴邊的兩個小酒窩露了出來，甜美的笑了一下，那微笑仿佛穿透了我的靈魂，融化我慚愧的心靈，我被深深地陶醉了············
啊!那一抹微笑······
成長作文400字 篇3
成長不是一帆風順的，而是有重重困難等你去面對。只有知難而進，迎難而上，才會成功。――題記
記得我四歲的時候，第一次煎蛋。那次，我可被雞蛋給耍了。一開始，我學敲雞蛋。我拿起一個雞蛋，輕輕地往桌子上一敲。“咔。”我一看，雞蛋居然毫發無損。我再一敲，雞蛋還是沒開。這時，我有些納悶：咦？怎么敲不開？是不是不見棺材不落淚？好，既然你不聽話，我就讓你常常我的“敲敲神功”！我舉起它，往桌子上重重地一敲。“砰”的一聲巨響過后，我看了看手中的蛋：“嗯？怎么只有蛋殼？蛋黃和蛋清去哪里了？”正當我疑惑不解時，我感到腳底下黏糊糊的。低頭一看，我倒！怎么是蛋黃蛋清呀！有沒有搞錯！
后來，我在媽媽的一次次幫助下，終于掌握了打蛋的基本方法。
我開始學習炒蛋。
放了油，下了蛋后，鍋內的`蛋開始“爆炸”。“哎呦！痛死我了！”我大聲呼喊著，“媽媽快來呀！我的手被煎了！”這時媽媽急忙跑過來，摸了摸我的手，關掉煤氣，長長地嘆了一口氣：“唉！你這個傻孩子！煎蛋時鍋里不能有一滴水呀！”我聽了，忍著痛，點了點頭。
聽完這個故事后，你才會真正的感受到成長的不易，才會真正明白：自己的一生不能依賴父母，更不能依賴他人，只有靠自己越過成長道路上的千山萬水，克服人生中的重重困難，才能對自己說：“我成功了，我長大了！”
成長作文400字 篇4
為探索多樣化、個性化的學業質量評價機制，我校各學科老師學期初制定了一套適合自己學生的評價方案并且整個學期按部就班地進行著。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間期末悄然而至，學生們也到了收獲的季節。柳林鎮第八小學五年級一班的學生于20xx年6月14日開展了綜合性成果展示活動，各任課老師均到場參加。
活動在小主持人衛思文的'精彩開場白中拉開帷幕。第一項，小組談論交流，分享本學期學習心得體會。孩子們臉上洋溢著收獲的喜悅，熱火朝天地討論起來。第二項，小組展示。有的孩子繪聲繪色地給大家講故事；有的孩子展示了自己扎實的數學基本功；英語小達人向大家展示了小組合作的精美繪本；美妙的巴烏聲似乎將湖邊起舞的孔雀帶到了教室；排球達人們的自墊及三人對墊引起了全場熱烈地掌聲。孩子們盡情的展示了自己。第三項，陳華老師做總結。陳老師對孩子們的表現給予了高度評價并且對孩子們以后的成長寄予了美好祝愿和較高期望。
此次綜合性成果展示活動，進一步激發了學生的學習興趣和積極性，使學生的學習過程體驗到了進步與成功，認識自我，建立自信，促進了學生素質的全面發展。
成長作文400字 篇5
今天路過小公園，很偶然地看到兩個大約4、5歲的小女孩在玩“紅綠燈”，不禁停下腳步，坐在石凳上看著她們玩耍。一個小女孩舉起她的右手說“綠燈”，再舉起她的左手說“紅燈”。而另一個小女孩根據她的指示（紅燈停，綠燈走）一步一步地想她走過去。聽著她們稚嫩的、純凈的嬉笑聲，看著她們天真的`、爛漫的笑臉，一切都顯得如此真實，無所謂嫉妒，更無所謂心機，有的知識純真、尚未被污染的思想。而我不由得感嘆：童年真美好！
同時，我自嘲：“紅綠燈么？我小時候也很喜歡玩這個游戲。只是現在身為高中生的我被迫對此感到陌生。如果我要玩，旁人或許會說‘幼稚’，然后沒有了下文。“我的身份不再是少年，已晉升為青少年；我的童年已過，陪伴著我的是青春；我得到了別人的另眼相看，卻失去了繼續享受童年的資格；對于童年，我剩下的只有回憶。但是我不后悔，哪怕下在的我在嘆息，因為我明白，這是我成長的代價，用我無法一生停留在童年換取我成長的機會。然而，只因如此，我獲得了更強大的力量，它支持著我，讓我在絕望中找到希望，在黑暗中看到光明，在迷宮中找到出口。所以，現在站在別人面前的是一個更強壯的我，不僅不怕風吹雨打，還有能力說出“讓暴風雨來得更強烈些吧！”助使我成長為一個巨人！
成長作文400字 篇6
打開記憶的銀河，往事如同潮水一樣涌來，我成長的道路上，有喜有悲，有笑有淚……
那天上完美術課，我被一根小小的木刺扎到了！大拇指痛極了，我拔腿就向辦公室跑去。“老師！我的手被小木刺扎到了。”“針挑一下就好了，不公太疼的。”王老師似乎看出了我的恐懼，溫柔地說。我把微微顫抖的手遞了上去，王老師用棉簽沾了消毒水，為我消毒。
說實話，消毒水抹上去挺怪舒服的。消完毒，王老師左手使勁兒地捏著我的拇指，抬高，右手拿著消完毒的針，輕輕地拔著小木刺。不知是特意，還是無意，王老師的手正好遮住了我的大拇指。
我感覺到針一點點的`刺進我的皮膚，肉里，一下又一下，疼痛像煙霧一樣從我的心里彌散開，一點又一點，木刺好像被挑出來了，我剛想舒口氣，木刺又落回來了，本來不再疼的手指，一下子又變疼了。我不由地抽了一口氣。王老師微笑著說：“寶貝兒，咬牙，勇敢些，馬上就好了！”對生活就像大海一樣，勇敢的堅持下去！啊！刺竟然挑出來了！大棒了！我在心里開始對自己說。
看著挑出來的小木刺，我突然明白了，生活就像海洋里的船，只有意志堅定的人才會駕駛它成功的到達彼岸。
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