我與書包的故事作文

我與書包的故事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我與書包的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與書包的故事作文1

　　在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。

　　書不但是叫給你知識的老師;它還是你的一個知心朋友;更是一個你想去就去的故地。

　　書是一種神秘的東西，他并不只是一些文字，他可以讓你的腦海里勾起一個畫面，他是知識的寶庫。

　　還會吧你的意志煉強。

　　我讀過的書總最喜歡的是《福爾摩斯》，這部小說結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，每一章都曲折離奇，引人入勝。

　　看起來不可思議的事，但經(jīng)過推理又合情合理。

　　特別是在血字研究是，通過寫字的習(xí)慣來判斷犯人的身高，通過腳印來判斷犯人的樣子和年齡……

　　福爾摩斯的形象立體豐滿。

　　他有一個鷹鉤鼻和一雙犀利的眼睛。

　　平日里經(jīng)常倦怠、懶散，但只要一碰到案件，特別是一些奇案、怪案，他就會變成一個精力十足的大偵探，不辭辛苦地奔走在倫敦骯臟狹窄的街道上或蘇格蘭煙霧籠罩的古堡中。

　　他把破案的過程當(dāng)作是一種人生的樂趣，他甚至公然承認(rèn)自己可不是為伸張正義才做偵探的。

　　當(dāng)我剛買他的`時候，他那個復(fù)古藍(lán)的書皮已經(jīng)深深吸引了我，我看他沒多久的時候，那神奇的事已經(jīng)把我迷戀得愛不釋手，因為快考試了，我經(jīng)常晚上拿著手電在被窩里看。

　　有一次，我晚上在被窩里看，看著看著就睡著了。

　　直到第二天早上，這本書還在我手中緊緊的窩著，我拆知道發(fā)生了什么。

　　接下來的日子，我跟書結(jié)下了不解之緣。

　　他撇我吃飯，睡覺……反正閱讀已經(jīng)成了我生命總的一部分。

　　書就是真么神奇，它可以讓你枯燥無味的生活變得活力起來，讓一個孤獨的人滿足起來。

我與書包的故事作文2

　　我曾擁有過許多書包，它們都或多或少的陪伴過我一段時間，但其中，我最愛的，還是那四年級時的藍(lán)色書包。

　　先說說我背書包的歷程吧。記得一年級時，爸爸媽媽給我買了一個又大又漂亮的書包。

　　二年級時，父母又給我買了一個更大更漂亮的書包，上面畫著一個帥氣的'卡通人物。我每天背著這個書包去上學(xué)，神氣極了。但是，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，這個書包太重了，我的身體負(fù)荷太重，很不好。于是，當(dāng)四年級再買書包時，我便強烈要求媽媽給我買一個輕便的書包。在書包店那問琳瑯滿目的書包中，我一眼相中了它——一個普普通通，遍體藍(lán)色的書包。它簡簡單單，由兩根繩和一個扁平部分構(gòu)成。我一把將它拿下，興奮的給媽媽看。媽媽看到其普普通通，沒有任何裝飾，又很便宜，不禁疑惑的看我：“這么普通，又這么便宜，你看得上嗎？”我堅定地拍拍胸口：“沒事，就這個！”媽媽無奈，只好將它買了下來。

　　此后，它便陪伴著我成長。下雨刮風(fēng)時，我將它藏在兜里。要裝作業(yè)時，它默默裝載起重量。因為我淘氣，所以在放學(xué)路上，我總將它拋來拋去，它卻毫無怨言。一次，因為書太重。它的繩“啪”的一下斷了。我瞬間驚訝起來，同時有些慚愧。回到家里，我第一時間找奶奶修補它，看到奶奶細(xì)膩的針腳一點點將它補好，我也放松下來。

　　眨眼便是兩年，它一天天變舊了，媽媽看這書包我已經(jīng)背了兩年，尋思著給我買個更好的。她帶回了一個小熊書包，也是藍(lán)色的。但無論她怎樣勸說，我就是不肯換書包，媽媽看我死活不肯，嘆了口氣，也沒有強求。第二天早上，我同往常一樣，背上書包去學(xué)校，竟沒發(fā)現(xiàn)異常，直到中午，我才發(fā)現(xiàn)，書包變了！背面分明是一只小熊，肯定是媽媽干的！但媽媽畢竟也是一番心意，我該如何是好呢？

　　經(jīng)過強烈的思想斗爭，我還是接受了小熊書包，只是在心里默念：此后凡買書包，必買藍(lán)色。

　　盡管現(xiàn)在不再背你，但在記憶里背你。

　　——后記

我與書包的故事作文3

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”教師的廣播里響起了悅耳的下課放學(xué)的鈴聲，今天是星期五，在我們班上，星期五被命名為“班干值日”。所以剛一放學(xué)，除班干部以外，其他同學(xué)一溜煙就跑出了教室。我們收拾好書包，帶上行頭，開始大掃除，一般都是男生掃包干區(qū)，女生掃教室，可是這次不同，男生主動要求要掃教室，把掃包干區(qū)的機會“讓”給了我們，事后才知道，原來是他們另有陰謀。

　　我們沒有推辭，便爽快的答應(yīng)了。我們一路談笑風(fēng)生的跑到包干區(qū)開始了辛勤的勞動……可是我們?nèi)f萬沒有想到的事正在教室里火熱地進(jìn)行著：

　　一個眼力好的男同學(xué)站在門口把風(fēng)，幾個在掃地，另外幾個在實施一個秘密行動！把我們的書包藏了起來。

　　“唉唉唉，過來，把她的書包放這，這個嘛就放在這里好了。”男生們正忙著怎樣捉弄女生。

　　我們女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一會兒，齊心協(xié)力地把十二段的樓梯掃干凈了，當(dāng)我們回到教室，男生們也剛剛收工了。

　　突然聽到小楊的一聲尖叫：“天呀，我的書包不見了！”

　　“我的書包也不見了！”小茵著急的說。

　　大家立刻查看起來，最后發(fā)現(xiàn)我們女生的`書包全部不見了，大家慌了神，東翻西翻也沒見著。這時再看那些做賊心虛的男生們正準(zhǔn)備趁此機會開溜，眼尖的小薇瞅見男生們背上的書包，說：“咦，他們的書包怎么還在？”

　　“站住！”我和小玥似乎弄出了點門道來。不料，他們跑得比兔子還快，我們的“飛毛腿”小琦和“閃電俠”小苑撒腿去追，很快把男生們統(tǒng)統(tǒng)押了回來。

　　我和小玥當(dāng)然的變成了法官，經(jīng)過盤問，我們的書包都找到了，男生們低頭認(rèn)罪了，同時也被我們女生好好地教訓(xùn)了一通。

　　回家的路上，我對書包說：“書包啊書包，你下次可別與我玩‘躲貓貓’了，更不要讓陌生拐‘跑’了，懂嗎？”

　　“哈哈，她都被書包氣傻了，竟然與書包說話了！”大家笑我，這笑聲一直伴隨著我回到家，我想想今天的事情都想笑出聲來，……

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