實用的小學生活作文合集5篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生活作文 篇1
我是個平凡的男孩子，平凡到了俗的地步。但我相信：俗，只要還沒有還就還有禪！
這是我在簽名里寫的一句話，其實還俗也不一定就沒有禪，只是我在強調沒有還俗罷了。Jay說：有一種塌塌米的稻香叫做禪！可是我認為禪的概念很復雜，范圍也很廣泛。慢慢地，在這充滿邪惡，勢利，骯臟，卑鄙的世界里，我挖掘出了生活中的禪：滿足！
沒有什么能比滿足更貼切的了。滿足，就意味著你快樂，意味著你陽光，意味著你充實。而我，這個只有一歲就成年的男孩子，無論如何也沒有嘗到過什么才是滿足。而這一切，并不是因為我的野心太大，而是我生活在北冰洋的最底層，沒有陽光，沒有空氣，沒有聲音，沒有欲望。學習，我是全班的倒數第一，人生，我是全世界最失敗的一個！有的，也只有我才知道的惡心氣味！我很急躁，我要沖破現實，做一個真正意義上的人。我開始努力，可是，現實的殘酷超出了我的認知，我是那么措手不及，那么狼狽不堪。面對這一切，我連哭的力氣都沒了。用盡我所有剩下的力氣，我站在了北冰洋的陸地上，前面是泛著惡心氣味的深海，我笑了：這個地方雖然惡心，我如果敝帚自珍，那么，我就可以想像到，這里安靜，這里安全，這里才是我的地方。好了，我將要死在這里，在將死的.時候，我終于嘗到了滿足的滋味——
其實沒有別的意思，我想說我悟到了禪，生活里簡簡單單的禪。我會安于現狀，有書讀，有家回，有人愛，有煙抽，有歌聽，有網上，有字寫，有淚落，有感傷，有情抒。所以我很富有！
人間的所有空氣都很誘人，可我還是喜歡呼吸屬于自己的那一方！
小學生活作文 篇2
芬絲絲起床，沒有打扮自己，頭發稍微有些可愛蒙亂的出門了……
“加油！加油�。 备魑煌瑢W都為自己的粉絲加油，保佑他們的表演勝出。
第一場：風優雪對百朗朗！
她們兩人目瞪，火氣很大。
只見風優雪拿出自己的“扭妞屁股”，惹得大家一陣嘔吐。芬絲絲帶著自信與自卑的誕生出場，為她評分。
芬絲絲一向要求較高，不容置疑地說：“一分，附加二分！”大家拍拍手，又似乎不滿意地說：“怎么能附加兩分呢？”芬絲絲害羞的走到百朗朗旁邊，說：“加油！”百朗朗點了點頭。
百朗朗的絕招似乎比風優雪好一些，只瞧她唱了一首比較合理的歌，評為三分，附加四分。這下大家可滿意了，因為下一次是美女之間的考驗，決對把芬絲絲累死！
第二場：胡麗麗對壇惠惠！
這兩個美女很溫柔，互相握手，互相友好問侯。
胡麗麗用她的芊芊細手煮起菜來，話說，還有鍋！大家含住口水望著胡麗麗，有一個人忍不住了，大叫：“快啊！”同學們也跟著起哄！
再煮菜的過程，芬絲絲一刻也沒眨眼，專心地看著。幾分鐘過后，美味可口的才出爐了。
芬絲絲試吃了一口，點了點頭，又搖了搖頭，說：“九十五分，附加一分！”胡麗麗笑哈哈地走開了。完全失去了往前的風度。
到百棠棠了，她這一招也是用手。編辮子大事師出場！瞧他的手把許多同學迷住了，不容置疑，這一局，一定·是——百棠棠勝利！“窮苦”的芬絲絲好想打扁提意見的.同學……
哎呀呀，芬絲絲頓時“昏倒”，七孔流血，猶如“吸血鬼公主”！不過還是沒有辦法，同學樂意的嗎。
兩次比賽勝利者個個出擊，使出那個叫什么“浮山無影腳”嚇對方，除了芬絲絲……（棒棒糖：“淑女嗎？”）
幾小時過去了（棒棒糖：“為啥不用上課？”），公布解答了，“瑪瑙頭”將畫滿紅叉叉的試卷交到百朗朗手上。又將幾個紅叉叉的試卷交到胡麗麗手上，（棒棒糖：“還有還有試卷么？”）最后金光閃閃的試卷落到了芬絲絲手上。
“yes！可以吃一星期零食羅！”芬絲絲興奮的說。突然，才注意到旁邊的同學們一頭黑線。
同學·甲：“你參加有錢么？”芬絲絲：“沒有��！”同學甲：“那你怎么有零食吃？”芬絲絲：“因為媽媽答應我的了冠軍就能吃。”同學甲暈死。這時候芬絲絲似乎很喜歡提意見的那個人。
同學乙：“你好爽！”芬絲絲：“是納！人生自古誰沒死，死了又活了！”同學乙：“謙虛點！”芬絲絲：“額……”
烏鴉來到學校，嘎嘎嘎的叫著，同學們被烏鴉控制了，下一部，冒險開始！
小學生活作文 篇3
在小學生活中，我深深地體會到知識是重要的。但教授知識的老師更讓我忘不了！
我們是花骨朵，老師是無私奉獻的園丁。
夏天，烈日當空，大家到小賣部買了個冰棍，吮著冰棍向目的地跑去。可你試曾想過老師卻在辦公室埋頭苦干，批改著一摞摞厚厚的作業，從沒怨言。我想到這里眼淚不停的掉落。我為什么不幫助老師呢？我還是一個不尊敬老師的壞孩子。
還有一次，老師舉報了我，說我太任性。爸爸一聽說這，火冒三丈，一跳就是幾丈高！我一回家老爸就拿出棍子，沖我就是一棒。我哪經得起這，只好認錯。從此以后我和老師就沒好好的說過話，借網絡向年邁的老師問聲好。其實是我犯了錯，我經常在學校打打鬧鬧，就沒有一個小學生的.樣子{說的有些過了}。但我還是沒有悔改，自以為是自己做的對，小學生哪有不調皮的？但我放了假，靜靜的思索，認為我真真正正的錯了。老師，對不起！
要不是有您的傳授，我也不可能認識有著無窮奧秘的文字！寫出神采飛揚的文章！謝謝您，老師。我告別了有趣的小學，進入了緊張的初中。但我始終忘不了小學的事，更忘不了您。
小學生活作文 篇4
最好的生活，對我來說，似乎很遙遠，讓我一個初中生去想成年人思考的事情。不過我覺得，我最好的生活定然不是那種凡夫俗子所能比肩的，我理想的生活，是能夠研究軍事，這也許在旁人看來比較平淡無奇，但我覺得比較有意思。
當然有些人可能認為是故弄玄虛，但我認為我最好的生活不是那些酒池肉林、貪圖享樂的生活，也不是金山銀海、呼風喚雨的生活。這種生活是我經過深思熟路后想好的，總而言之，軍事是我唯一的'熱愛，有人可能會說這種人思想太過偏激，是老古董。我也會反駁這種觀點，難道人就不能有一點理想和追求嗎？我想縱覽世界戰爭風云，把我鍛造成未來軍事的專家。
也許我理想中最好的生活可能有些荒誕，但我覺得很符合我的口味，不奢侈，不鋪張浪費，也不浪費生命，汲取了知識，我們想強大，就必須有靈活的頭腦，我一點也不質疑這句話的準確性。天才是百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水組成的，而研究的過程就是探索發現的過程，就好比英國科學家羅伯特·胡克發現細胞一樣，不都是揮灑了汗水的嗎？在過去的六年小學生活中，我每天在做完作業后，會給自己留一個小時的軍事時間，軍事時間，顧名思義，就是研究軍事的時間，從中我汲取了大量的軍事知識，正所謂情理兼修，德才并用，一點兒也不假，我就是這么過來的。
最好的生活，每個人都有不同的想法，我們不能批判任何一個人的想法，也不能像陳西瀅、魯迅先生那樣互相批判。每個人心目中最好的生活都有一定的思想性和主觀性，我理想中的生活雖然一般人不喜歡，但我覺得自己喜歡就好，研究軍事，對我來說就是這世間極樂之事，再無其他的東西，我不奢望能做一名世界著名的大家，但我想做一名學者，做到沉潛這二字，那時候我想要的生活也就有了。
平凡的世界，平凡的生活，別人也許都是這么認為的，
但我認為每個人都要活出不平凡。最好的生活就是理想的一個投影，理想是平凡的還是不平凡的，就取決于心目中最好的生活是什么，我最好的生活是研究軍事，這也與我的理想有關，總之，自己喜歡并且想要的生活就是最好的生活，這大概就是最好的詮釋了。
小學生活作文 篇5
像鳥兒一樣生活，飛向湛藍的天空，領略一番豪情壯志，欣賞大好河山，這正是生活，多姿多彩的生活……
——題記
廣闊的藍天，正是展開的翅膀，敞開的心扉，舒展情懷的好地方 。我沒有鳥兒嬌小的身體，健美的臂膀，這，使我羨慕。有時，我真想做一只鳥，但，這是不可能的事，我只能像鳥兒一樣生活。
鳥兒，在藍天里翱翔，暢游天際，自由自在，飛累了，它就落在枝頭上，吃點野果，充饑，雖說不能吃到好的食物，但能欣賞到美麗的景色，吃點“苦”也不足惜。鳥兒的生活不乏味，不普通，是刺激，是新鮮，隨著對鳥兒生活環境的越來越多了解，我越來越想像鳥兒一樣生活了。藍天，就是它們釋放活力，釋放青春的地盤。
我的生活是乏味的，每天就像白開水一樣平淡無奇，就像一碗水一樣平靜，水面上半點波紋也沒有。刺激，驚險，新奇全都蕩然無存，我的生活的一番美好，一片向往，已被這平靜的白開水潑去了一大截，我似乎感覺人要是沒有生活的美好向往，那跟一般的機器人沒什么兩樣，我又感覺要是沒有那生活的樂趣與情趣所在，那么，整個人就沒有了意志，整日消沉。
我真想像鳥兒一樣，翱翔天空，俯視大地。 我真想象鳥兒一樣，敞開心扉，暢游天際。 鳥兒是自由的，人也是自由的，為什么人沒有鳥兒活得開心呢？那是因為人有太多的.包袱放不下，責任，工作，有太多的事煩心，有太多太多的......
人生在世幾十年，或許等有一天，你慢慢的老去，偶爾回憶，你的一生活的太累，到老年時，想要輕松，已不能倒退，這樣的一生就白白的浪費了，要像鳥兒一樣生活，用自己的胸懷去體會，去感受，天際的廖廓，深逐湛藍�；蛟S吧，鳥兒愿意用它的渾身解數，卯足了勁，沖向天穹。如果它是一個具有大好前程的憤青，那么，他的前途將一片光輝，明亮。 后記：朋友們如果你的生活也是乏味的，那么，請像鳥兒一樣生活吧！用真誠的心靈，去面對藍天，用敞開的心扉去體會藍天的情懷........
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