【熱門】笑貓日記模板集合5篇
一天的時間即將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的笑貓日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笑貓日記 篇1
假期里，我盼望了好久的《笑貓日記》終于出新版了！我迫不及待的從網上買了回去。那里面的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由的神奇世界。
初夏，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚嘆不已的消息：在西邊山脈最高的地方，有一個充滿魔力的學校叫云朵上的學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那里的孩子都是被學習壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這里，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒老師也會給孩子們布置許多有創意的作業，比如讓他們寫書--《我的太陽》、《水的故事》等。
在云朵上的學校里，蜜兒老師讓孩子們在探索與發現中快樂學習，孩子們的'學習興趣非常濃厚。在現實生活中，有的大人和蜜兒老師一樣，給孩子們十分有趣的學習方法，不強迫孩子機械的學習。而有的大人卻恰恰相反，只會讓孩子們無休無止的寫作業、考試、做練習題，學習逐漸成為許多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習。
希望那些強迫孩子學習的大人能夠懂得孩子的心情，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習和成長。
笑貓日記 篇2
早上，老師讓我們看10分中課外書，我拿起《笑貓日記，小貓出生在秘密山洞》。
這里面寫了馬小跳，笑貓和虎皮貓，還有他們的四個寶寶。
一天，虎皮貓生了四個寶寶，大兒子叫胖頭，二兒子叫二丫，三兒子叫三寶，四兒子叫小可憐，他們慢慢的睜開眼睛，可就小可憐沒睜。
冬天來了!雪風呼呼的'刮著，好不容易熬過冬天，當春天來時小可憐的了一場怪病死了!
讀了這本書我的眼淚不知不覺的留下來!
笑貓日記 篇3
課間休息的時候無意中看到一個孩子拿著一本《笑貓日記》，隨口問問孩子能不能給我看看，孩子高高興興地把書遞到了我的手中。誰知一本書讀下來，竟開始喜歡這本書了，于是一本本地找學生借來閱讀，而擁有這套叢書的孩子們也一個個爭相借給我看，幾天下來就讀完了整套十幾本書。這或許是因為一直和孩子們在一起的緣故吧，總希望自己的心能和孩子的心相通，也就經常閱讀一些孩子們的書籍，時不時地與孩子們交流，拉近彼此的距離。楊紅櫻的書是孩子們非常喜歡閱讀的，這套《笑貓日記》叢書包括了《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的猴子》、《能聞出孩子味兒的烏龜》、《幸福的鴨子》、《虎皮貓，你在哪里》、《藍色的兔耳朵草》、《櫻桃溝的春天》、《那個黑色的'下午》、《球球老老鼠》等十來本。叢書是以文中一只貓的自述的形式寫的，通過閱讀這套叢書，認識了一只一出生就會笑的貓，它的名字叫笑貓，笑貓不僅會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑。十幾個不同故事向人們展示了不同時期、不同環境下的人和動物們的不同境遇。其中給我印象最深、使我感觸最多的是《能聞出孩子味兒的烏龜》一本書。
笑貓為了避暑來到了公園的山洞，它發現了一只背上刻滿了甲骨文的萬年烏龜。它能聞出孩子味兒，并且喜歡有孩子味兒的小孩。有一天，洞里漲水了，烏龜馱著笑貓，尋著強烈的孩子味兒，來到了馬小跳的家。馬小跳的父母高興地接納了他們。第二天下午，馬小跳父母去旅游了，馬小跳的姨媽帶著女兒杜真子來照顧馬小跳。她堅持馬小跳和杜真子看必讀書，不許玩，不準和朋友們聯系，不準有自己的自由時間。烏龜通過法術將杜真子的媽媽趕走了，孩子們終于能夠看自己喜愛的書，看彩虹，和朋友玩了。
一伙孩子味兒濃厚的孩子，一群可愛而又神奇的動物，故事讓人既快樂又感動。喜歡觀察人的笑貓，總是以笑去面對生活中的一切，聰明卻又有點天真；哲學家般的烏龜，總是有著精辟的見解和神奇的力量，還有孩子味兒濃的馬小跳、杜真子、唐飛……故事充滿童真、童趣。讀著文章，不禁想起自己的童年，那時的我們是那樣的快樂，沒有功課的壓力，沒有各種興趣班的學習，每天的日常學習結束后總能痛痛快快地奔跑、嬉戲于田野、街道之間。再看看現在的孩子，在這個金錢泛濫、功利遍野的高速發展的時代，以杜真子媽媽為首的家長們卻不顧孩子們的感受和興趣，逼著孩子學習，限制他們的自由，讓他們成為學習的機器，籠中的鳥雀。童年是人生的開始，沒有童真、童趣的童年是不完整的。大人們讓自己的孩子失去了真正的童年，沒有童年的孩子長大后同樣也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人老得快，自然界也會隨著人心迅速地衰老。作者正是靠自己的敏銳抓住這一點，很策略地展開故事情節，虛構了一個近似“仙”的老烏龜，他神奇地靠吸入“孩子味兒”延年益壽，寓意多么深刻。雖然這些都是虛幻的不存在的事情，孩子味也是不存在的，但是有孩子味的孩子就是快樂、天真的孩子，有孩子味的的家長就是快樂、天真的家長，人有一顆童心，就會有一份快樂。多么希望社會、家長們能給孩子們一個真正的、快樂的童年啊！
笑貓日記 篇4
從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪同你成長的“心情寶典”。相信你將會在幽默好玩美妙溫暖的.文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動、會流淚、會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。
在《笑貓日記》里，我學到了什么是親情，什么是友情。
其中，在笑貓日記里，我最喜歡的人物是：
1、笑貓日記，因為它會笑。
2、淘氣包馬小跳，因為他淘氣。
3、瘋丫頭杜真子，因為她會做土豆沙拉。
4、我心中的虎皮貓，因為它是一只超凡脫俗、心中有信念的貓。
5、拖拖(一只狗)，因為它很可愛。
6、雪兒(一只貓)，因為它很美麗，又是一只波斯貓。
我學到了友情是：和一個我不認識的交朋友。
我學到的親情是：你的爸爸、你的媽媽對你好，你也要對他(她)們好。
笑貓日記 篇5
假期里，媽媽為我買回來了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書。這書實在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書看完了。合上書本，咀嚼當中情節，感覺有趣之余，帶給我更大的是收獲。
書中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉下張達外婆家，九天里所發生的故事。
讀罷此書，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥、小狗、老貓、老母雞建墳，當四個男孩子睡在小島時，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風趕走蚊子這些情節中，我知道人與動物原來是可以和諧相處的。
最讓我佩服的是麻花兒那樂觀對待生活問題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的小島，結果只跳了一半，就掉進水里了。當麻花兒看到笑貓的狼狽相時，不但沒取笑他，反而表揚笑貓是一只很有開創精神的貓，完全可以打破一項世界紀錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來是可以背貓的。
麻花兒的`這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非福”這句話來。在生活中，難免會遇到生活問題。如測驗成績落后時，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認識到學習中的不足，更能促我上進，使我今后更能踏踏實實地學習。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學習壓力，學習的勁頭就會更足了。是的，當我們遇到生活問題時，只要換個角度去思考，不要鉆牛角尖，問題就會迎刃而解，就能把壞事變好事了。
朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過了嗎？如果還沒讀過，就趕快行動吧，保證讓你受益匪淺！
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