我高興的一件事作文

我高興的一件事作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我高興的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我高興的一件事作文 篇1

　　今天，我媽媽要帶我到表弟家去玩，我一聽，高興的不得了。

　　我問媽媽“什么時候去呀？”媽媽說：“現在就去。”

　　到了表弟家，我和表弟做了一個游戲，游戲是扔“子彈”。游戲說明是：我拿起一個很小很小的小石子，把它扔到表弟身上，表弟也準備一些石子，往我身上扔，誰先扔到另一個人身上五次，誰就贏了。

　　游戲開始了，我們各自準備了十個小石子，開始扔了起來，我拿著一個小石子扔到了表弟的腿上。表弟把一個小石子扔到了我的腳上。我拿了一個小石子向表弟手上扔，結果沒打中。表弟又拿了一顆有點大的`石子往我身上扔，結果真的打中了。我故意蹲下，用手捂著肚子，表弟見狀，急忙跑過來對我說：“對不起，我錯了。”我說：“沒事。”我又拿起一大把石子輕輕一扔，就打中了他，因為他離我很近，我數了數石子，一共四顆。再加上我上次扔中的一顆，共五顆。我開心地跳了起來說：“我贏了！”表弟傷心地說：“我輸了”。我親切地對他說：“沒關系，你也很努力。”表弟的臉上露出了笑容。

　　今天，我和表弟玩得實在是太高興了，以后我還想和表弟一起玩游戲。

我高興的一件事作文 篇2

　　我得獎了。我得了一個作文比賽的一等獎，還得到一個獎杯。真高興啊！這是溫州市小作家聯誼會組織的一次征文比賽，內容是課外的社會活動。正好在這之前，我參加了一個活動，就是觀察斑馬線上行人和紅綠燈時間設定的情況。

　　那兩天，我和一位同學一起，在市區幾個地方的斑馬線，觀察情況，詢問行人，作出記錄。沒想到小作家聯誼會的征文，正好在這次活動之后。于是，在爺爺的幫助下投了稿，班主任朱老師為我推薦并進行了指導。

　　這一次得獎，是許多人幫助的結果。首先，我在作文班沈老師的指導，我的作文有了進步。還有班主任朱老師的`推薦和幫助，爺爺的指點。當然，也離不開自己的努力。

我高興的一件事作文 篇3

　　“零零零……”上課了，老師剛進來，就把手舉起來。問：“大家看，我手上面有什么？”同學們馬上舉起了手。有的說：“手上有手指甲。”有的說：“手上有指紋……”老師卻笑而不答。等同學們都說完了，老師說：“手上呀！有‘眼睛’！”同學們聽了，一個個瞪著大大的眼睛，班里頓時炸開了鍋。我也覺得很奇怪：手上哪有眼睛呢！……老師接著說：“我手上的.“眼睛”呀是指觸覺。”“噢！”這時，我想：我們的“眼睛”是否能摸出物品的大小？“下面讓我們來做一個小實驗吧！誰愿意上來？”同學們紛紛舉起了手。老師隨便點了一位同學，那個同學上了講臺。老師給了他一只鉛筆，他不一會兒就摸出了那是鉛筆。我有點半信半疑了。我的手上到底有沒有“眼睛”呢？“自己也來做做吧！”

　　實驗開始了，我的同桌給我一直鋼筆。我把手背住，眼睛合上了，他把鋼筆放在我的手里。我摸了摸，很光滑，沿著筆桿往上摸，摸到了一個可以夾書的夾子，用手輕輕一推，我還發現一個可以弄出來的像筆帽的東西，于是我就大膽猜是鋼筆。“哈哈，哈哈，我猜對了，是鋼筆。”“大家做好了！你們從這個游戲發現了什么？” 大家異口同聲得說：“我們發現手上有眼睛！”

　　今天，我真高興！

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