精選三年級優(yōu)秀作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它非常漂亮，又十分淘氣，總會搞一些讓人哭笑不得的事情。
小鸚鵡的臉上有兩個發(fā)紫的點(diǎn)，加上一個不大不小的眼睛，就像一個馬戲團(tuán)小丑。它的全身羽毛都是藍(lán)色的，背上像穿著一件深藍(lán)色的外衣，腹部像穿著淺藍(lán)色的T恤，黑色的羽毛夾雜藍(lán)色羽毛中，就像閃電一樣，所以我們叫他“閃電”。
它身上唯一的不足，就是尾巴沒有長好，導(dǎo)致它飛不高，但是這并不影響它淘氣。記得有一次，爸爸把它放了出來，它見到了爸爸，就飛到他身上，爸爸沒管它，于是它就站到了爸爸的.胸口，啄了幾下爸爸的嘴，雖然不疼，卻逗得我和媽媽哈哈大笑。還有一次，我在姥姥家寫作業(yè)，鸚鵡看到了我的鞋子，可能是出于好奇，飛上去啄了起來。姥姥看到了，就把它放了回去，可是姥姥一轉(zhuǎn)身，它又飛到鞋上啄了起來。我想它是對鞋感興趣，跟鞋子玩耍呢。
我家的鸚鵡雖然很調(diào)皮，也總制造麻煩，但是我還是很喜歡它，也喜歡和它一起玩。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，上科學(xué)課的時候，同學(xué)們吵吵鬧鬧，老師一氣之下讓我們?nèi)嗥鹆⒘P站。這時我就在想，如果有一間神奇教室，那么同學(xué)們一定都會興致勃勃的聽講。
我想象中的神奇教室，上課時可以根據(jù)所學(xué)內(nèi)容自動轉(zhuǎn)換相應(yīng)場景，讓老師講的課更加生動有趣，別開生面。有時，如果教室氣溫偏冷或偏熱，地面就會自動調(diào)節(jié)溫度，使室溫恒定為人體舒適溫度，這樣可以呵護(hù)學(xué)生冷暖防止生病感冒。課間休息時，神奇教室會根據(jù)同學(xué)們的想法自動切換同學(xué)們休閑娛樂的場景，讓同學(xué)們得到充分放松，上課時精神狀態(tài)自然就好了。當(dāng)同學(xué)們在娛樂的過程中，黑板上的粉筆字就會被自動擦除，這樣既省事快捷，又能保護(hù)同學(xué)和老師的健康。放學(xué)后老師布置完作業(yè)，第二天早上收作業(yè)時，可以不必麻煩的交給組長再交給課代表最后交到老師手里，而是只需將作業(yè)放入桌斗，桌斗中的特殊傳感器就會掃描作業(yè)，將圖片輸送到老師電腦里，這樣既加快了效率，又使老師辦公環(huán)境變得簡約干凈，桌面上堆滿作業(yè)本的`景象一去不復(fù)返，老師和同學(xué)都會省事很多。
啊！這樣的教室真好啊，我相信隨著科技的發(fā)展，未來總有一天，我們會發(fā)明出這樣的神奇教室。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
彭茨涵大大方方，成績特別優(yōu)秀，讀一二年級的時候我沒有和她玩過。
五年級了，我們組織舉辦元旦聯(lián)歡會。她誠心邀我與她一起在元旦節(jié)那天唱《小酒窩》。我當(dāng)時很驚訝，做夢都沒有想到，我這樣一個普通得不能再普通，又一身肥胖的女孩居然會被她邀去一起唱林俊杰的《小酒窩》。我不敢相信我所聽到的。彭茨涵她用手拍了我一下。我回過神來說，好。她開心極了，笑起來像天使一樣好看。我心想，這算什么，算是友情嗎？
那一天后，我跟她形影不離地待在一塊練歌，談笑。走廊，樓梯轉(zhuǎn)角，課桌邊，那一段時間，美好得不能再美好了。我們兩個一天到晚嘻嘻哈哈笑著。
終于，元旦節(jié)聯(lián)歡會如期而來，我站在旭日樓五樓，聽著樓下教室里同學(xué)們的笑聲，深吸一口氣，以免自己緊張得忘詞。彭茨涵走過來，說，不要緊張，唱歌時，你就想象自己在一個空無人煙的草坪，只有你自己。嗯，我懂了。我說。
聯(lián)歡會開始了。我坐在椅子上緊張得要死，生怕主持人念我的`名字。可是，俗話說得好，是福是禍，是禍躲不過。主持人念出了我和彭茨涵的名字。我深吸一口氣，裝作很平靜的樣子，走到教室前面。彭茨涵在我耳邊輕語道：加油。彭茨涵站在正中央唱起了我們安排好的歌段。我也唱了起來。
那一天，是多么美好啊，我交到了一個懂我的好朋友。
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