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有關校園成長作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園成長作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園成長作文300字 篇1
今天下午，天朗氣清。
我們班和二（9）班舉行了一場激烈的足球比賽。
一開始，我班1號隊員把球傳給了5號隊員。對方的3、4、8號隊員立刻組成了一堵人墻，擋住了5號隊員的去路。5號隊員一點也不慌亂，他用了“帶球過人”這一招沖出了對方的`人墻。
球傳到我這兒，我飛快地跑向對方的球門。不過，對方的7號隊員想用掃蕩腿把我絆倒。我猜測到了他的用意。于是，我以“輕功水上漂”的速度奔向對方的球門。我大喊：“百步穿楊！”球向箭一樣飛向對方的球門。對方的守門員鼓起勁，拼命地跑過來想接住球，可是球的速度太快，還沒等他完全反應過來，球已閃進了球門。對方的守門員由于用力過猛，還重重地摔倒在了地上，弄得一身泥巴。
這時老師大聲說：“二（10）班勝！”我非常高興。我突然看見對方守門員很難過，我追上他，拍拍他的肩膀說；“獎牌不重要，重要的是你們已經盡力了。”他聽了連連點頭，笑了。
校園成長作文300字 篇2
實驗小學是我的學校，它不但有很多的榮譽，還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學樓科技樓南北映襯，中間活動區域因地制宜的設置了籃球場，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯落有致的鮮花，我的校園真是美極了！
清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說著悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們三五成群，嘰嘰喳喳，背著書包歡快地蹦進了校園，操場上有奔跑的'，游戲的，唱歌的，跳舞的……樹公公的眼里，看到更多的是那些在打掃衛生，澆水，清理它們臟衣服的同學們。你看，它正對他們點頭微笑呢！
很快隨著上課鈴聲，它們和同學們一起時而搖頭晃腦，時而一動不動認真的聽老師講課文。
等到放學了，那一雙雙小手，揮舞著和同學樣再見呢！
我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養下，我們一起成長，快快長大吧。
校園成長作文300字 篇3
天空中，撒滿了閃閃發光的小星星。我們親切的校園，不也如此嗎？你看，校園中，許多閃著金光的小“星星”：“文明之星”、“學習之星”、“進步之星”，她們都展示著各自的'風采。
是啊，校園最近改變了許多：在平凡的花圃中，只有一些不起眼的花草，然而新增的形狀各異的閃閃發光的牌子卻吸引了老師、學生們的注意，走進它，讀一讀，原來，是警示標語，告訴我們要愛護花草樹木，保護環境的整潔。
在我們美麗的學校里，還有一大“奇觀”，那就是“大名鼎鼎”的風采欄。風采欄中記錄著我們林百欣附小的集體榮譽；記錄著我們小學生的個人榮譽；也記錄著我們小學生的各種才藝。
校園，一個熟悉的大集體；校園，一個溫暖的大家庭；校園，一個教育著我們理想的搖籃……
啊！親愛的校園，我愛你！我們和您，一起成長！
校園成長作文300字 篇4
上周五，我們足球隊和學校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張，因為對手得意洋洋，滿懷信心的準備比賽開始，再看到老師和同學為我們加油，于是我心里更加緊張了，像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說：“準備開始比賽”。隨著一聲哨響，大家開始了拼搏。當對手要把球踢到我們的球門時，我飛快沖到他們前面把球攔住了，對方看見球在我這里時，心里不再那么得意了，他們兩人抱在一起來攔擋我的球，可沒想到他倆中間還有空隙，我靈機一動對準空隙使勁一個大腳踢了過去，球進了他們的'球門，大家歡呼著球進了球進了這場比賽我們勝了。
看到球踢進去，我心里不再那么緊張了，我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，大家的心情是無比的高興呀！而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們，從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽，這場比賽真精彩！
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