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            小學生上網作文600字

            時間:2024-09-22 03:12:29 小學生作文 我要投稿
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            小學生上網作文600字三篇

              無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學生上網作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            小學生上網作文600字三篇

            小學生上網作文600字 篇1

              四年級的時候,我們學習了一篇課文,名叫《奇妙的國際互聯網》。通過學習,我們了解了國際互聯網的作用,知道了互聯網和我們息息相關。為了讓同學們更科學合理地利用互聯網,王老師在班上舉行了一次討論會,要大家就“小學生該不該上網?”發表看法。

              討論會開始了,同學們各抒己見,有的同學說了網絡的好處,有的同學說了網絡的.害處,還有的同學提出了建議……

              “我認為小學生可以上網。因為上網可以查資料,還可以提前做好考試的準備,做做練習卷。”尹俊杰理直氣壯地說。

              “我認為小學生不可以上網。”夏天一本正經地說,“上網會讓小學生沉迷于網絡,導致視力下降,成績下降。有些小孩騙家長說學校要交錢,然后拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧,而且家也不回。”

              吳寅玥神采飛揚地說:“我覺得小學生可以上網。如果老師上課需要一些資料的話,就可以上網查,如果查書的話太麻煩了。再說,學生做完作業放松一下,也是可以的。”

              “我覺得既可以也不可以。可以的是:上網可以讓我們查資料,開闊眼界。不可以的是:我們小學生自控能力比較差,一玩電腦就停不下來,上課不認真聽講,覺得游戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。由此導致學習成績下降。最后只會荒廢學業。”我滔滔不絕地說。

              ……

              “今天,同學們都踴躍地發表了自己的觀點,非常難得。網絡就像一把雙刃劍,用得好,受益無窮;用得不好,就不利于我們的學習和身心健康。請同學們以后更科學、更合理地使用網絡。”王老師語重心長地說。

            小學生上網作文600字 篇2

              當今社會是一個網絡縱橫的時代,那么身為一名小學生,到底該不該上網呢?于是,一場激烈的討論會便自然而然地展開了……

              應該?不對,不應該吧!不對,不對,上網可以查閱我們所需的資料,還可以放松身心,應該!不不!不應該,有的人沉迷于網絡,國家先后失去了多少棟梁之才?不應該!應該!不,不應該……我抓著頭,矛盾地想著。也許,同學們也和我一樣吧!

              “我認為小學生應該上網!”“不應該!”同學們激烈地爭論著,突然,有一個同學舉起了手……“我認為小學生上網是應該的!因為網絡可以幫助我們增長知識,玩一些游戲也可以放松大腦,減緩壓力。但是我們不能長時間盯著電腦屏幕看,不然會影響視力,曾經就有一位女孩因為沉迷于網絡,最終導致眼角膜受損,居然什么也看不見了!”老師聽了朱馨雨的發言后,流露出一種害怕的神情。

              我想了半天,終于想到了小學生不應該上網的理由,于是我鼓起勇氣說:“我聽同學們都說上網查資料,但那些資料不都源于書本,我們查閱書本不是照樣可以解決問題嗎?”我這一說不要緊,馬上有幾個同學開始說道:“從網絡上查找更快捷、方便,從圖書中可以找到,但需要花費很大的精力和更多的時間。而且,從圖書中只可以看到部分資料,但是網絡上的'資料更全面,更詳細。”看來多數同學還是贊成上網的。

              “有的人癡迷網絡,分不清哪是虛幻,哪是現實,我聽說有一個小男孩玩‘地下城與勇士’玩得入了迷,竟然拿起菜刀,在現實中制造了一起殺人血案!當警察將他帶上警車時,他還口口聲聲地說自己沒有殺人,只是在玩游戲呢,并說死人是可以復活的。”老師聽罷皺了皺眉,示意張云漢坐下。

              …………

              經過一節課的激烈討論,最終,我們認為:只要我們能夠用正確的眼光看待網絡,合理安排上網的時間,并注意分辨好壞,小學生還是可以上網的。

            小學生上網作文600字 篇3

              隨著時代的發展,上網已經成了非常普遍的亊。不論是大人還是小孩兒,只要提起電腦,都會想到上網。可是,網絡是一把雙刃劍,有利也有弊。

              我發現有一些同學在網吧或家里上網,主要是為了玩游戲,有的同學經常玩通宵,這樣既對健康不利,又耽誤了學習。我從電視新聞中得知這樣一個真實的故亊:某學生迷戀上網玩游戲,有一天,他告訴父母要 在同學家寫作業,可能會很晚才回家。晚上十點,他又 給父母打電話說,自己太困了,要在同學家睡覺,并把 電話號碼告訴了父母。第二天早晨,父母不放心,就撥通了電話,接電話的人卻說這里是網吧。父母馬上趕了 過去,看見孩子正在網吧的長沙發上酣然大睡,真是又生氣又心痛。你看,他沉溺于上網,傷害了自己的身體, 又影響了學習,還撒謊,讓家長操心,可真不好。據此有些人認為,小學生缺乏自制力,不應該上網。

              但是,有很多人贊成上網,為什么?因為上網能給 人們提供很多幫助。首先,上網就好像走進了萬能的圖書館,只要輸入一個簡短的詞條,要查找的資料就會立 刻出現在眼前,比查閱書藉速度快,得到的信息量更大,網絡成了我學習上必不可少的小助手。我在班里擔 任宣傳委員,在辦板報和組織班級活動時,經常上網查資枓,網絡成了我工作中不可缺少的.小幫手;其次,在網上可以讀到更豐富的新聞,我的一位同學統計過,每天網上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外,上網還有其他作用,你可以用QQ發信息,或在網上通電話,既快捷又方便。鑒于此,我們又怎么說上網不好呢?

              其實,和其他任何事情一樣,上網有它的益處,也有它的弊端。上網就是一把雙刃劍,我們小學生可以利用它開闊視野,學習知識,但一定要掌握好分寸,別讓另一面鋒利的刀刃傷了自己。

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