精選寫校園的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫校園的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
寫校園的作文 篇1
我們的校園，有寬闊的操場，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經過，我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托，宛如仙境。
接著看到的是一個大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的'水清澈見底，讓人真想跳下去游個泳。池里養著小魚，經常可以看到小魚在水里嬉戲、打鬧。同學們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”--魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的面包，卻被那群機靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘啊!
真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時間吧，池塘里的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷艷美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風吹過，荷葉上的水珠紛紛蕩動，恰似“盤中滾珠”，同時飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。
冬天，這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。
……
校園一角小池塘，令人回味無窮!
寫校園的作文 篇2
嘩嘩嘩，一場大雨過后，陽光依然明媚地照著我的學校。
大雨過后，校園里充滿了土壤的氣味，令人神清氣爽，翠綠的小草上掛著一滴晶瑩剔透的露珠，一陣清涼的微風吹來，露珠猶如仙女一樣慢慢地落到了土壤里滋潤了大地。教學樓的色彩仿佛變得更加明麗了，還時不時聽到露珠落下的聲音，那聲音仿佛就像大自然彈奏的樂曲一樣。池塘里小魚正歡快地游來游去，突然吹起了一陣大風，把小魚們嚇得四散游開，有的小魚連忙躲到落葉下，有的小魚好像若無其事地在水中游來游去，還有的小魚正興奮地游來游去。池塘旁邊的垂柳，仿佛一位依依多情的.少女，還時不時擺弄著她那美麗的秀發。垂柳旁有幾只蟲子在享受著雨后的土壤的氣味。在教學樓旁的小花，正在開開心心地笑著，有幾只小蜜蜂正在采著花朵的花粉，在鮮艷的花朵上有幾滴晶瑩剔透的露珠掛在花朵的花瓣上，仿佛一串美麗的鉆石項鏈。
在雨后的操場，同學們正在嬉戲，玩耍。他們在玩捉迷藏、寫王字等游戲。教學樓里還蕩漾著響亮的朗誦聲。當學校的下課鈴聲一響，同學們就馬上來到操場上玩，有的在比賽跑步，有的在玩籃球，有的正坐在樹蔭底下休息。
在綠茵茵的草叢里還時不時傳來呱呱呱的聲音，這時同學們就去草叢里尋找聲音的，就在這時同學們在草叢里發現了3只青蛙，女生看見了青蛙就連忙跑了，而男生們則把青蛙抓起來把它們放生回大自然。沒想到過了幾天還有呱呱的聲音，同學們就去一探究竟，沒想到還有一只青蛙，同學們就把這只青蛙也放生了。
雨后，讓我們的學校變得更加美好熱鬧，空氣也更加清新了，充滿了生機。
寫校園的作文 篇3
在我們美麗的校園里，每一處地方都是一道靚麗的風景，其中讓我最動心的就是美麗的校園廣場了。
走進前門，最先映入眼簾的是寬廣的校園廣場。每天早晨，成群結隊的小朋友都會在這里玩游戲、做運動，可熱鬧了。
向前望，廣場正對面的教師辦公樓下，還有一個小小的植物園呢。這里植物的.品種很多，四季常青。有美麗木棉、廣傘楓、芭蕉樹、桂花樹有些植物用大大小小、各種顏色的陶罐子裝著，數不勝數，正像一道綠色屏障為教師辦公樓增添綠意。
向廣場右邊望，一棵高大的木棉樹挺立在我眼前。春天來時，木棉花全都接二連三地開了。這時從遠處看，花都往樹頂上開，簇擁在在一起，就像一團團正在燃燒的火。走近一看，木棉花有的開得很旺盛，一朵朵大得像杯子，紅得像火，仿佛就像是正在往上躥升的火苗，真不愧是名副其實的英雄花呀；有的花并沒有完全開放，只是露出一點點花蕊，像一個個害羞的小姑娘；有的木棉花只是一個花苞，看起來鼓鼓的，像一個大橄欖。
如果說燦爛怒放的木棉花是位英姿颯爽的英雄的話，那它身后一墻的攀緣植物就是低調而不失風采的平民了。
時間流逝，不知不覺，這些像爬山虎的植物已經把整堵墻都占據了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。從木棉花前面看，那一墻的植物就像是木棉花的襯托，使木棉花顯得更加鮮艷、有朝氣。
校園廣場見證了我們的喜怒哀樂，我喜歡這個美麗的校園廣場！
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