精選小學生自由作文匯總六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學生自由作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生自由作文 篇1
自從我上了小學二年級，媽媽除了星期五晚上讓我去姐姐家玩。其余時間，如果作業早一點寫好，媽媽就讓我寫家庭作業，寫到6時30分才不讓我再寫了。不信，你就讀讀下面這篇文章。
星期六，我把數學作業和語文的一半作業寫好了。想休息10分鐘。我找到了媽媽，說：“媽媽，我想休息10分鐘，可以嗎？”我還沒話音落下，媽媽就開口了：“不行。”我又開口了：“為什么不行？”“你考試考這么差，還想休息，沒門！”我不敢反抗命令，只好回去寫作業。
寫好了我又來到媽媽面前，說：“媽媽，你現在可不可以讓我休息10分鐘？”“也不行，你還要再寫家庭作業。”我說不服媽媽，只好硬著頭皮說：“能不能看書啊？”“可以。”媽媽答道。
我拿出一本書，就開始看了。到了6時30分，媽媽叫我：“可以吃飯了。”我放下書，洗好手吃飯去了。
媽媽，你把家庭作業看成了一座山，我何時才能自由。
小學生自由作文 篇2
每一個人都渴望自由。小鳥不愿呆在籠子里，渴望翱翔天空;海浪不愿只居住在大海里，渴望到外面去闖蕩;人類希望能多一點自由，更何況動物呢?
原來，我在小區看見了一只小兔子被關在籠子里，但是小兔子不想在籠子里呆著，于是就一直在撞籠子，雖然它知道自己撞不出去，但也要試一試。終于小兔子沒了力氣。放棄抵抗，但是卻絕了食，今天我再去看時兔子已經去了一個美麗的地方了。我想小兔子肯定覺得這里太殘忍了，因為見不到父母，甚至還沒了自由。俗話說得好：沒有了自由，就等于沒有了快樂，希望和夢想。小兔子沒有了這些。可能就會覺得生不如死吧。現在我想對大家說一句話：“兔子也有生命，它也有自己的家人，它也有自由。再換個方式想一想，如果你被誰抓關在了籠子里，沒有了家人，沒有了自由。那種感覺是生不如死的，難道你還說動物覺應該被我們殺害，和剝去自由嗎?
自由的心靈決定成敗，自由心靈的'高度，決定人生的高度。只有一顆自由的心靈才能翱翔天際。
小學生自由作文 篇3
在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽光暖洋洋地照在臉上，清澈見底的'水里冒出一個個泡泡，是誰在水底開音樂會?仔細一看，哦!原來是一只烏龜，這只烏龜和我有一些親密的關系，也有一個故事。
過年啦，我和媽媽在外面吃香的、喝辣的。我們吃飽喝足后準備回家時，“砰”的一下，我被一個東西絆倒了。我低頭一看，原來是一只被遺棄的烏龜。它的身體已經凍僵，似乎奄奄一息。我立馬捧著它，用了九牛二虎之力往家跑。
到了暖和的家，小烏龜像充電寶充滿了電，充滿活力地四處奔跑起來。我把它放在水里，仔細觀察，發現它的皮膚是深綠色的，它有一個重重的殼，錚亮錚亮的……我給烏龜喂食，它飛快地吃下食物又馬上吐了出來，過了大約20分鐘烏龜才飽餐一頓。
慢慢地魚缸裝不下日益長大的小烏龜，我便依依不舍地把小烏龜放生于池塘。
小學生自由作文 篇4
早晨，表弟在陽臺上快樂地玩耍，忽然，只聽他喊著：“啊!有小麻雀來家里啦!”我連忙沖到陽臺，“噓!”我做了個安靜的手勢，和表弟躡手躡腳地靠近小麻雀。
小麻雀在陽臺一個角落花盆的花的`枝葉間來回躍動，活像一個棕色小精靈。可是又顯得十分驚慌，隱隱約約能看見他那恐懼而焦急的眼神。
我心生愛慕：如此可愛的小麻雀，如果是我的，那該多好啊!我立刻有了想抓小麻雀的念頭，慢慢地伸出手來……
突然，我猛地把手縮了回去：不行，我不能這樣做，要不然小麻雀就沒有了自由，它一定會很傷心。我也攔住表弟，示意他不要向前走。
小麻雀在花枝葉間闖了出來，站在陽臺上，撲閃著翅膀飛走了。
我心里一陣輕松，還帶著一絲歡喜。
自由，是所有生物都向往的，而今天，我就滿足了小麻雀的這個愿望。
小學生自由作文 篇5
我渴望做一個無憂無慮，自由自在的人，像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。
可是，現實總是很殘酷。
每一天，我都過著糾結的生活——喜歡上學，又不喜歡上學。喜歡的原因是可以學習知識，還可以和同學們歡快的玩耍；不喜歡的原因是每一天都有寫不完的作業，以及考不完的試卷。
如果我是總理的話，那么我會讓所有的學校都不布置作業，只需每日都復習當天學的內容、知識以及預習明日要學習的.內容。
要是世界上有小人國那該有多好啊！
許多“小大人”在那里無憂無慮，自由自在的生活，“小大人”們可以從早玩到晚，沒有煩惱，沒有作業，沒有憂愁，那該多好啊！不過，有時候適當的看看書，學習點知識，也是極好的，也不至于長那么大，什么都不懂。
要是放假的時候沒有作業多好啊！那就不會過個節，家人們都聚在一起，聊聊天，玩的時候想到自己還有作業沒有寫完，還有任務沒有完成，然后導致這一整天都忐忑不安，心緒不寧。
小學的時候，媽媽幫我報了幾門補習班，每個星期五放學都要去學跳舞，星期六上午寫作業，下午學跳舞，星期天上午要學英語，而下午又要看書。就像一個小機器人，每天忙得都停不下來。
不過，我這個小機器人也是有小脾氣的。終于有一天下午補完課回來，就問媽媽:“為什么我要報那么多補習班，為什么我就不能玩呢？為什么我就不能自由呢……”我一連問了媽媽好幾個問題，但媽媽還是耐心的回答了我的問題。
“唉，媽媽這也不是為了你好嘛，不然，媽媽幫你報幾樣補習班干嘛？哪個媽媽不都是為了自己的孩子好嘛！你怎么就不懂媽媽呢？”
好吧，這場仗最終以失敗結束，不過我也知道媽媽是為了我好。
但是，我渴望自由，就像小鳥在湛藍的天空自由地飛翔，像魚兒在水里自由地遨游，像樹苗在陸地上自由地生長。
小學生自由作文 篇6
人們都說童年是金色的，快樂的，自由的.……可是我的童年呢？——卻是灰色的，不快樂沒有自由！
每天，做完作業后，不是練琴就是聽英語，甚至連星期六、星期天都沒時間玩。連我了喜歡看的動畫片都不能看。星期六，我做完作業，打開電視機，正在看“虹貓藍兔七俠傳”，媽媽回來，說：“你的作業做完了吧？”我說：“做完了”。“你的英語作業做完了嗎？讀了嗎？背了嗎？琴練了嗎？這些事都沒做完，還敢看電視，給我把電視關了，叫你好好學英語，你卻不讀，不練，明天老師講課聽得嗎？”媽媽一回來開始嘮叨。而我無可奈何地走進自己的房間，拿起了英語書。
每一次，看見別的小朋友在那兒追逐，打鬧，我心里就酸酸的，我好像是一只被關在籠子里的小鳥，沒有自由，我多么渴望自由啊！
我想大聲對媽媽說：“媽媽，童年是金色的，我知道，您是為我好，可是我要金色的童年，我要自由！”
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