現在位置：范文先生網>范文大全>作文大全>話題作文>小學成長作文

小學成長作文

時間：2024-10-23 21:35:17 話題作文我要投稿

有關小學成長作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學成長作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關小學成長作文9篇

小學成長作文篇1

　　成長的道路上，總是伴隨這陽光，但在陽光下，總有一些不好的煩惱。

　　“快點做，畢業習題”那在每天放學后出現的嘮叨，又出現了，一疊試卷猶如一座小山，撲通一聲，全都擺在了我的眼前，今天必須做完三分之二，我的.心一下從百丈懸崖摔下來。

　　小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。

　　現如今，我要畢業了，作業愈來愈多，每天好不容易把作業給搞定了，畢業習題又將我的肉體死死的抓住，當我看到窗外的小鳥在藍天飛翔，我心想：“如果我是一只能在樹枝上盡情歌唱，在藍天下自由翱翔的小鳥該多好啊。

　　我多想有時間去玩會啊每當看見一年級的小朋友蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可這一切都和我的年齡不相符了，我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩

　　成長充滿了陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱……

小學成長作文篇2

　　５月１日星期二晴

　　今天是五一假期的第一天，天氣不錯，橘紅色的太陽輕柔地撫摸著大地．＂真是個好日子．＂我脫口而出．這時，我想起昨天看的那個小實驗，＂為何不試一試．＂于是，我按書上的指點：找來幾粒綠豆種子，把它們放在實驗杯里，再往里倒些水．這樣能長出綠豆來嗎？

　　５月２日星期三晴

　　清晨，起床后．我去觀察昨天播下的綠豆種子，不可思議：綠豆種子居然長出了一點小芽．我給它們澆了點水，希望它們長得更快．

　　５月３日星期四晴

　　今天起床后，我馬上觀察綠豆種子．嘿，已經長的有３厘米左右了，可謂長勢喜人．我更加細心地照顧綠豆種子了，因為綠豆也有生命呀！

　　５月４日星期五小雨

　　早上，我睜開朦朧的睡眼，走到窗前，咦？下雨了．無意中看到那些綠豆種子，我嚇呆了：它們高約１０厘米，有２根還各長了２片嫩綠的'小葉子．它們竟然在一夜之內長了這么多．

　　５月５日星期六小雨

　　今天又下雨了，綠豆種子長得越來越高，小小的實驗杯被擠得緊緊的，從實驗杯底部往上看，白色的莖一層繞一層，好看及了．

　　５月６日星期日晴

　　綠豆種子長得很茂密，葉子越來越多，茂密的葉子間隔著一條白白的細細的線條．聽媽媽說，綠豆結果后便會枯萎，頓時，我心中波瀾起伏：＂啊！這綠豆為了果的事業，一路綠意欣然，生機勃勃... ...＂

小學成長作文篇3

　　孩子，你上小學了。上學是你成長過程中普通卻又及其重要的一程。20xx年9月1日是這個旅程的起點，我們盡量把它當做和平常一樣的日子來對待。沒有對它進行特別美好的描述，也沒有對你有特別的叮囑，我們要你以一顆平常心來跨出這一步。其實，我們的內心是不平靜的，擔憂、期待......無法描述。

　　第一天放學，看你高高興興的從校車上下來，我和你爸都迫不及待的沖了上去，問東問西，你卻很淡定：“不用擔心，挺好的，很開心，就是早餐吃的不夠多，第三節課就餓了”。哦我的淡定寶寶，向你學習。

　　第二天的'早上，不用我嘮叨，你主動就把自己給塞撐了------不錯，長大點了，會對自己的小肚子負責了。

　　第三天放學，也就是今天，回家要寫作業時才發現作業本落在學校里，問過老師又征詢了你的意見后，娘倆打車返回學校拿作業本。不知道此事能不能讓你對自己丟三落四的性格有所促動，只要有丁點的思考也是成長。

　　孩子，這三天我們看到了你的成長，無比的欣慰。學校里老師的關懷、同學的友愛還有我們不知道的點點滴滴，給了你一片沃土，你盡情的汲取吧！

　　孩子，在滿滿的關愛中你要快樂的成長哦！

小學成長作文篇4

　　讀書伴我成長，教會我做人的道理，使我明白是與非，對于錯，或是事情的做法。讀書使我有冷靜的頭腦，第一時間做出準確的反應。讀書讓我有充實的感覺，讀完書就感到無比的快樂。讀書讓我一攬世界的美麗與奧秘，使我成為同學們眼中的百事通。

　　讀《西游記》讓我知道做何事都要鍥而不舍，一定要堅持到底，才能把這件事做好；看《魯濱遜漂流記》讓我知道了什么是自立，做事情不能總是依賴別人，自己要有向前沖的勇氣，要有對自己的`信心，從困難中找到生存的方法；《森林報》讓我看到植物之間發生的趣事，讓我知道動物或植物的習性和特征，讓我從快樂中汲取有用的知識……..

　　讀書讓我受益匪淺，讓我一生受用不盡。讀書讓我有了快樂——一種充實的，滿足的快樂。從書中，我獲取了智慧，讓我越來越聰明。當我全身心的投入到書中去時，我仿佛進入了美妙的天堂，在文字與智慧之間流連忘返。

　　讀書吧！讓自己成長，讓自己長大。

小學成長作文篇5

　　樹是綠色的象征，也是生命的象征。在我上二年級的時候，我和媽媽在外婆家的院子里種了幾株梧桐樹，植樹時，外婆對我說，她希望我能與小樹一起成長，長大后做一個對社會有用的人。轉眼間三年時間過去了，我和梧桐樹都沒有辜負外婆的期望，我成了一名優秀的五年級學生，梧桐樹也變得愈發強壯，枝繁葉茂。現在每當我玩耍在梧桐樹下，那一片片翠綠葉子、被陣陣微風吹拂著留下沙沙的聲響和斑駁搖曳的樹影、都給我帶來無盡的遐想……一陣陣的香甜沁入心脾，漫過心田。

　　自從我栽下這幾棵梧桐樹后，就經常給它澆水，施肥，開學了，我要回家，臨走之前，我托付外婆，要代替我照顧好這幾株小小的梧桐樹：“外婆，別忘記了給小樹澆水……”每個周末，我一有時間就給外婆打電話，詢問梧桐樹的情況。有一次，一棵小樹生病了，葉子泛黃，幾個星期都沒有好，我還為她哭了一場呢！去年春節我是在外婆家過的，冬天好冷啊！我在院子里玩的時候，看見梧桐樹在搖動著樹枝，好像被凍得瑟瑟發抖，我想人可以穿衣服，樹為什么不能呢？于是我暗暗的做了一個決定，要給我的小樹穿上屬于它的冬衣！

　　第二天，我起了個大早，用昨晚準備好的草繩，認認真真地給每棵梧桐樹穿上冬衣。我先用左手抽出一根繩頭，壓在梧桐樹的根部，然后用右手握在約有樹干周長的繩子部位從小樹周邊繞上一周，再對準左手壓住的繩頭，快速地又繞了一圈，誰知這繩子怎么也繞不緊，下面這圈剛弄好，上面的那圈又松了。經過幾番努力終于繞到最后一圈，我系了一個死結，算是成功一棵。再一看表，都快9點了，還有幾顆樹沒穿呢！我又抓緊時間繼續工作，風呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣的疼，我忍不住打了一個冷顫，這時我想起了暖和的.被窩和熱氣騰騰的飯菜，真想賭氣不干了，可我仿佛又看見梧桐樹在風中瑟瑟發抖的樣子，便一鼓作氣地為所有的小樹穿好了“衣服”，總算大功告成，這時，我也暖和起來了。

　　每到夏天，我都喜歡在梧桐樹下乘涼，它那寬大的枝葉為我遮住了熾熱的太陽，它那隨風舞動的枝葉，時時帶給我涼爽的清風，它那粗大的枝干時時給我堅忍不拔的印象……有時候，我還會爬到它粗大的枝干上，像猴子一樣快樂地蹦來蹦去，我就是喜歡在它上面這種快樂無處不在的感覺……所有的這些，都給了我五彩繽紛的童年。

　　我要像梧桐樹那樣堅忍不拔，做一個什么困難也壓不倒的人，做一個為祖國做貢獻的人，我將和小樹一樣不畏艱難險阻，勇往直前，一同成長！

小學成長作文篇6

　　高爾基曾經說過，書是人類進步的階梯。

　　如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

　　隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的.吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。

　　書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

　　書是我成長道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成了良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。

小學成長作文篇7

　　如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花。人的一生不可能是一帆風順，總會遇到困難可挫折。

　　音樂家貝多芬他17歲失去母親，32歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中，貝多芬不消沉不氣餒，他在一封信中寫道;我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到，他使中頑強的生活，艱難的.創作，成為世界上不朽的音樂家，貝多芬那種敢于與命運抗衡以及面對困難不退縮的這種精神我們不應該為他鼓掌嗎

　　世界超級小提琴家帕格尼尼就是面對無奈永遠積極進取的人，在一般人看來，他可能是一個一生都倒霉透頂的人，在1歲時險些死于猩紅熱，4歲時一場麻疹又讓他險些進了棺材，13歲時患上了嚴重的肺炎，46歲時突然長滿了膿瘡，，只好拔掉幾乎所有的牙齒，牙病初愈，又染上了嚴重的眼疾，幼小的兒子成了他的拐杖，50歲后，關節炎、腸道炎、喉癌等疾病不斷向他襲來，后來，他的聲帶也壞了，可是這個經常為身體感到無奈的人，憑著自己的刻苦努力，3歲學琴，8歲時就創作了第一首小提琴奏鳴曲，9歲入市立歌劇院的管弦樂團，11歲登臺演奏自己創作的《變奏曲》一舉成功。他把苦難與成才這兩項生活的饋贈，用自己的琴弦演奏到了極致，他沒有在苦難面前低頭，在無奈之中徘徊，而是用自己頑強的毅力戰勝自己，使自己從苦難者成為一名音樂家天才，我們不應該為這種人鼓掌嗎?

　　我們要為他們鼓掌。為他們堅強面對挫折的意志、積極面對困難的態度和不與命運妥協的精神鼓掌！

小學成長作文篇8

　　風平浪靜——形容的是海上的景象。

　　疾風驟雨，亦是。

　　航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風平浪靜，一帆風順絕對不是永遠。

　　化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。

　　若是，投機取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的`翅膀不僅無法令它飛起，反而會成為它的包袱、負擔，因為，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經過鍛煉會越來越有力，而投機取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。

　　成長的過程，是需要挫折，需要困難的。

　　一帆風順，是大家想要的，可是，仔細想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。

　　所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。