精選小學生難忘作文3篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學生難忘作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生難忘作文 篇1
今天是20xx年11月28日，天氣晴朗，是我們學校——西南中心小學第二十二屆校運會。
今天，我們每一個人都興高采烈地回到學校，因為我們今天要舉行校運會。
開幕式的時候，順序是這樣的：先是四、五、六年級，再到一、二、三年級。我們四年級的每一個班級都底氣十足，喊口號的聲音十分嘹亮，每一個班級的同學似乎都想馬上展示吃自己的體育功底呢！啊，輪到我們班出場了，我們班的.同學都十分興奮，走的時候個個步伐整齊、昂首挺胸，我們走到主席臺的時候，大聲喊道；“十一，十一，永得第一！”說完后，我們看到校長、主任、級長們的臉上都洋溢著開心的表情，仿佛準備為我們在校運會期間的表現喝彩。各班都出場后，校長們為我們的校運會致辭后，正式宣布，校運會開幕了！操場上一片歡呼聲。
希望校運會的時候，我們班的運動員們再創佳績，校運會能取得圓滿成功！
啊！這次的校運會是在令人難忘啊！
小學生難忘作文 篇2
開學初，學校又開始組織競選值日生了。參加競選的同學有五、六年級的，還有四年級的，真是數不勝數啊。但最終入選并非易事，必須得闖過兩輪比賽，名額十分有限。
第一輪是筆試。結束后名單公布了出來，落選的同學很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個同學。這一輪，我雖然沒有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。
第二輪是演講。先由六年級同學演講，他們大都是三言兩語就講完了。一轉眼就輪到我們四年級了。我的心跳開始加速，頭腦也感到發暈。雖然事先已有所準備，但此時卻有點不知所措。后一想：總不能當“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺上。我先環顧四周，假做鎮定，然后清了清嗓子，亮開嗓門：“我叫XXX，四年級中隊的一名成員……如果當上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演講打動了他們，突然間掌聲四起。看到同學們鼓勵的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續演講。我的聲音時而像小提琴一樣輕柔，時而像琵琶一樣清脆，時而像小號一樣響亮。演講一結束，場下爆發出一陣熱烈的掌聲，我頓時感到一股暖流涌進我的心田。回到教室后，我的腦海中呈現出剛才演講的情景，認為自己的表現很好，但又感覺其他同學的演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的'，一直懸著。就在這時，一個同學氣喘吁吁地跑來對我說：“XX，你第二輪成功了。”我激動得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來，同學們也熱情地向我祝賀。
啊！我成功了！我體驗了這場激烈的競選，知道了成功是來之不易的，同時我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。
小學生難忘作文 篇3
小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們
又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她
語重心長的對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的'錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好
的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱
冰的時候，我不小心摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，并且安慰我，使我忘記了疼痛……總之，同學們是我最寶貴的財富。
小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。
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