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“樂觀”與“悲觀”作文

時(shí)間：2024-05-28 10:45:39 優(yōu)秀作文我要投稿

“樂觀”與“悲觀”作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的“樂觀”與“悲觀”作文，歡迎大家分享。

“樂觀”與“悲觀”作文

“樂觀”與“悲觀”作文1

　　曾經(jīng)上大學(xué)生心理健康教育課，老師給我們看了一個(gè)視頻，就是關(guān)于音樂對人情緒的影響。這也許和樂觀和悲觀是沒有多大關(guān)系的。

　　兩個(gè)雙胞胎姐妹，給其中一個(gè)一直都挺歡樂的歌曲，然后這個(gè)姑娘一整天都非常愉快。而另外一個(gè)就是給她看各種悲傷的故事，聽?wèi)n郁的歌曲，結(jié)果真的造成了他們完全不一樣的舉動。

　　也許，樂觀和悲觀并不是完全天生的`，生活也是一樣的。

　　如果在后天所經(jīng)歷的那些事情，跟自己原本的性格完全不符，那么他將會經(jīng)歷一個(gè)非常痛苦的過程，然后將這一切都慢慢的和自己的天性轉(zhuǎn)化和磨合，也許人生就是這樣的吧。

　　就好像，從前我們也說過，很多關(guān)于樂觀和悲觀的消息，那些從來都不只是一個(gè)簡單的結(jié)局。

　　如同當(dāng)年，一如既往。

　　可是，我以前感覺自己也是一個(gè)樂觀的人，可是高考結(jié)束之后，我不知道為什么，自己就變成了典型的悲觀的性格了。也許是因?yàn)楹芏嗍虑槎疾灰粯樱烷_始拉開了樂觀和悲觀的差距。

“樂觀”與“悲觀”作文2

　　從前，有一對孿生兄弟。一個(gè)叫做樂觀，一個(gè)叫做悲觀。他們對待事物總是有著不同的見解，所以他們也總是爭論不休，有時(shí)，竟為了一個(gè)問題而打了起來。

　　一天，他們來到上帝面前。想讓上帝來裁判他們的對于錯(cuò)。

　　上帝問：寒冷的冬天過去了，什么將會到來？

　　樂觀說：是春天的花紅草綠，鶯歌燕舞，是一片迷人的景象。

　　悲觀說：不，冬天過后，是春天的呼嘯大風(fēng)，是那一棵棵的雜草叢生。

　　上帝問了第二個(gè)問題：在山重水復(fù)疑無路的后面，將會是什么？

　　樂觀說：當(dāng)然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安靜的生活。是一分永久的'守候。

　　悲觀說：怎么會呢？那必將還是一副走不出，摸不到的頹唐景象，還是那山路上的坎坎坷坷。

　　上帝提出了第三個(gè)問題：成功的背后是什么？

　　樂觀說：是默默的耕耘，是苦心的勞動，是一棵用汗水澆灌的偉大之樹。

　　悲觀說：是苦心的算計(jì)，無比的嫉妒才獲取的成功。

　　最后，上帝已經(jīng)有了他的結(jié)果。

　　他賞給了樂觀的是：自信，成功和堅(jiān)強(qiáng)。

　　他給予悲觀的是一本書，上面寫著：生活對你來說，已經(jīng)是一潭污水，你已經(jīng)沒有了生命的價(jià)值，你從身后的懸崖跳下去吧！

　　這個(gè)結(jié)尾，不禁使我們深思與警示：樂觀與悲觀就在一念間！

“樂觀”與“悲觀”作文3

　　聽了這個(gè)題目，你一定想明白我講的是什么吧！那就一塊兒看看吧！

　　在我小的時(shí)候，我很樂觀，總往好處想。放學(xué)回家，就想著：“奶奶已經(jīng)做好飯菜，我回去就可以吃了；早晨去學(xué)校，就想著自己的.作業(yè)會受到表揚(yáng)；中午午休時(shí)，我心想，一定可以睡著，一會兒，就已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)了；在我做錯(cuò)事時(shí)，就認(rèn)為如果道歉，爸爸媽媽和老師，一定會原諒的我。在童年，天真無邪的我，認(rèn)為這是一個(gè)美好的世界，要現(xiàn)在，已經(jīng)上小學(xué)校的我，心中充滿了苦惱。

　　現(xiàn)在，我很悲觀，對什么都很擔(dān)心。放學(xué)回家，就想著今天作業(yè)這么多，做不完了。早晨去學(xué)校，懷著忐忑的心情走進(jìn)校門，擔(dān)心哪樣作業(yè)沒帶，會被老師叫去打電話，盡管這沒什么，可我不愿意。中午休息時(shí)，就擔(dān)心會閉上眼睛準(zhǔn)備睡時(shí)翻個(gè)身，被認(rèn)為裝模作樣被記下。在我做錯(cuò)事時(shí)，就認(rèn)為自己一定“完蛋”了，會被老師和爸爸媽媽訓(xùn)斥一番，感到天昏地暗，這個(gè)世界這么痛苦。

　　這個(gè)“樂觀”會讓我喜愛世界，這個(gè)“悲觀”會讓我痛恨這個(gè)世界。

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