歷史人物作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的歷史人物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歷史人物作文 篇1
早已發芽的柳條在春風中盡情的搖曳，輕柔的發絲也舞動著，一片粉嘟嘟的花瓣帶著一縷清香，不知從何而來，又要往哪里去，思緒被帶到了那片山林之中。
滿眼都是翠綠的樹，還有那清澈的泉水，在這濃密的樹林中，有一條似乎無限延伸的羊腸小道，放眼望去，忽看到幾座茅草屋在靜謐地站著，那或許就是茅屋了吧。過了一會從房屋中出來了兩個人，衣冠簡樸且古風彌漫，有一個人拿著羽毛扇，正有說有笑地走著，一位是諸葛亮，另一位就是劉備，三顧茅廬的劉備終將諸葛亮請出了山林。
諸葛亮知天文曉地理，博覽群書的他常為劉備出謀劃策，同時也證明了一句話：知識就是力量。
要說諸葛亮的品質，很多，而且每一種都值得大家去學習。
諸葛亮對先主后主忠心耿耿，他沒有自私自利的想法，而是全心全意的輔佐，恪盡職守，忠貞不二。對待朋友，和對待皇帝一樣，要有一顆忠誠的心，如果只是貪圖眼前的一點利益，失去的便是一段刻骨銘心的燦爛的友誼。諸葛亮信念堅定，執著興復漢室的信念，悲壯地北伐，一直至死。諸葛亮勤于思考，“研制”出模樣奇特、作用很大的.木流牛馬，可謂聰明才智。還有八陣圖，能看出他對兵法活學活用，爛熟于心。諸葛亮不畏困難，有時有很多難題，諸葛亮并沒有懼怕，而是勇于挑戰自我，系蜀國安危于一身，而從未退縮。
經過時間的消磨，很多事物都會變老變舊，但在我心中，諸葛亮是不會改變的，或許經過時間的延續，我對他這個鮮明的歷史人物會有更深的了解！
歷史人物作文 篇2
我讀過很多好書。在書中，我結識了為祖國做出貢獻的科學家，為保衛祖國獻出生命的革命英雄，還有很多身懷絕技的武林高手……他們惟妙惟肖、各俱特色。其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明。他深謀遠慮，足智多謀，一生打了許多勝仗，指揮了很多以智取勝的.戰役，其中最令我難忘的就是---草船借箭。
那時，孫權和劉備聯盟，周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，想要加害他，就想出一條計策，讓他諸葛亮十天內造出十萬支箭。諸葛亮識破了周瑜的計策，將計就計，對周瑜說：這是重要軍事，十天太慢，我保證三天完成。如果不能完成，就任憑周瑜處治。
原來，諸葛亮會觀天象，算準了第三天有大霧，于是他向魯肅借了六十艘小船和許多稻草。魯肅雖然是周瑜的人，但是敬佩諸葛亮的雄才大略，就把小船和稻草借給了魯肅。
諸葛亮上了船，帶領600多名士兵，駛向曹營。曹操看到這么多船，不知有多少人，慌忙讓人放箭。不一會，霧散了，箭也有十萬多只了。
諸葛亮回到營里，周瑜又驚又氣，對諸葛亮的嫉妒“更上一層樓”。這件事，也體現了諸葛亮的智慧和謀略。
還有“七擒孟獲”、“六出祁山”、“三氣周瑜”等引人入勝的故事，都表現了諸葛亮的人格魅力。他不僅吸引著我，也吸引著許多人。
我對諸葛亮佩服的五體投地，連做夢都想有他的才能。如果真是這樣，那該多好啊。
歷史人物作文 篇3
雷娜中國歷史時代是一個充滿了知識的世界。我們的祖先給我們留下了很多知識和遺物，這些都是我們炎黃子孫們的智慧結晶，比如“秦兵馬俑”、“故宮”、“長城”......
我們認識很多歷史人物和歷史知識。《大禹治水》、《班超重開絲綢之路》、《鄭和下西洋》......這些都是我們中國博大精深的歷史人物，他們的精神非常值得我們學習。
大家知道嗎？我們國家有位獨一無二的女皇帝，她是“武則天”。作為一個女人，武則天之所以能當上皇帝，自有其主客觀的原因。中國人幾乎沒人不知道李白，李白是我國古代著名的一大詩人，我記得老師跟我們講過李白是飲酒作詩的.詩仙。因為李白是站在唐代詩壇之巔的一位大詩人，在中國詩歌的發展史上有著重要的地位和深遠的影響，堪稱中國詩壇第一人，在唐代已享有盛名。他的詩作“集無定卷，家家有之”。杜甫一生寫了幾千首詩，用詩描繪了一個復雜多變的歷史時代，深刻的反應了安史之亂時悲慘的社會現實和人民苦難，所以，人們把他的詩稱為“詩史”。杜甫跟李白的地位都一樣高。
祖先留給我們的知識文化實在是太多了！
司馬光，大應該都認識，我給大家講一講司馬光小時候的故事：“幼年時的司馬光就非常聰明機智。有一次一群孩子玩捉迷藏的游戲，大家你藏我追，玩得正開心，忽然一個小孩不小心掉到了水缸里。掉進缸里的孩子在沒頂的水里掙扎，所有的孩子都不知道怎么辦，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的孩子被嚇跑了，有的被嚇得藏了起來。在屋里讀書的司馬光聞聲趕來，看見這情形司馬光從地上抱起一塊大石頭，奮力將水缸砸破，水從破缸里流了出來小孩得救了”。從這個故事可以看出司馬光是一個樂于助人的好孩子。
作為一個中國人必須知道我們中國的歷史文化和歷史人物，大家還要知道我們中國歷史文化是博大精深的，請大家一定要好好學習中國的歷史文化，它能給我們帶來豐富的知識文化。
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