好人壞人作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的好人壞人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好人壞人作文1
有一天，黑暗的角落里，好人與壞人相遇了。
好人在勸壞人改邪歸正呢。“你只會給人類帶來危險和危害，趕快改邪歸正吧！”好人苦口婆心地勸道。
“哈哈，難道你就能給人帶來好處嗎？你說，窮人做了好事就能脫貧嗎？”壞人不懷好意、陰笑著回敬到！
“雖然不會變富有，但至少他的心靈是美麗的。”俗話說：“我們要做真善美，堅決不做假丑惡。”好人滿懷誠意的勸說著。
“怎么，人一生下來就是為了錢，只要有了錢，什么事都好辦！”壞人看都不看一眼好人。
“那樣不是真的幸福，而是虛偽，真正的幸福是靠自己勤勞的.雙手換來的，你還是聽我的勸吧！”好人還在勸說著。
“我不會聽你的！”壞人惡狠狠地瞪了一眼好人。
“可……”好人還想勸壞人，突然一個低沉的聲音從天際傳來。
“我是佛祖，‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，我們應該懲惡揚善，如果壞人出現在每個人身上，世界將不得安寧。壞人，你該醒悟了。”
一語驚醒夢中人，壞人流下了悔恨的淚水。
好人壞人作文2
今天下午我和范敬宜一起去圖書大廈看書,我們東走走,西瞧瞧,覺得哪本書都挺新鮮,我倆往前走著,忽然范敬宜看見了一本好書,就津津有味的讀了起來,怎麼拉也不走,在我百般懇求下,她終于和我上了四樓.
我們在四樓找了幾本作文書看了起來,旁邊有一位三十多歲的'叔叔也在看書,還不時的問我們問題,范敬宜一會兒就和他聊熟了,這個范敬宜真是不見外.過了一會兒,我們也看累了,起身剛要走,那個叔叔居然也跟著我們走,我一開始還以為是順路,但后來我就發現有點不對勁,怎麼我們上五樓他也跟著?看來這回是遇到壞人了!不管他是好人是壞人,我都得提防著點他,我心理暗暗地想.
在五樓我幾次想提醒范敬宜,可那個"壞人"死盯著我倆,可憐的范敬宜還不知道內情,可是在這個時候最可怕的事情發生了,壞人兩手抓住我的肩,我趁他不注意從他的手下溜了出去,快步跑到范敬宜的面前,拉上她一溜煙跑了出去......回去時,我把實情告訴了她,這次好險啊!希望我以后再也別遇到這種壞人了.
好人壞人作文3
在一個陽光明媚的早晨，森林里住著一只兔子。它的名字叫西溪。
當西西躺在床上做著一個美麗的夢時，鬧鐘響了。西西一聽到聲音，就趕緊穿上衣服洗臉刷牙。這時，門鈴響了。思思很奇怪：我們不是約好了在公園見面嗎？是誰呀？西溪打開門一看，是她姑姑！阿姨說：“我要出去一天。請幫我照顧好你的表弟！它不知道什么是貓，哪個是老虎。請順便教教。”西溪說：“好了，全靠我了，放心吧！”
西西讓表妹坐在椅子上，拿出黑板教小表妹。它說：“貓是我們的朋友，老虎是我們的敵人，狗是我們的朋友，狐貍詭計多端。”
第二天早上，西溪出去爬山，帶著她的'小表妹。到了爬山的地方，一只小貓輕輕的和西溪的小表妹打招呼，小表妹喊：“西溪姐姐，我們快跑，有老虎！”西溪看了看，說：“沒有老虎，是貓！”西溪帶著小表妹回去的時候，小表妹看到了一只小老虎。他沖過去抱住小老虎說：“終于看到你了！”小老虎高興極了，心想：“獵物哪來的本事自己來找我？”就在小老虎要吃小表弟的時候，西溪撿起蘿卜扔向了老虎，立刻帶著小表弟跑回家。西溪對小表妹說：“我真的白教你了！”
這個故事告訴我們，學習知識很重要！
好人壞人作文4
好人和壞人？這是多么可笑的名詞啊，世界上有絕對的好人嗎？又有絕對的壞人嗎？
少時，我信奉“弱肉強食”的叢林生存法則，并將它侍奉為真理。因為這是真實存在的社會風氣，只是它隱藏得很好，我們很難發現。于是乎，我從墊底的`憂等生一下躍入排名前十的優等生，并且樂此不疲地不擇手段地用盡招術只為到達金字塔頂端。殘酷的是，你只能靠排擠別人來獲得更高的地位，不然則是又一次的一落千丈與從頭再來。這個游戲，少時的我玩得樂不可支，有誰能說我是個壞人？說到底，這就是人性。
現在，我更多的表情是微笑，那個“別人犯我一寸，我必還他一尺”的時代過去了，我學會了寬容。別人犯我一寸時，我會讓他臣服于我，廣闊我的人脈。奇怪的是，我的成績沒有掉下去！又有誰能說廣結人脈的我是個好人？其實，這也是人性。
給所有所謂的好人，壞人以及不知道自己是什么的人一個忠告：無論如何，都不要違背自己的內心，因為，你是人，這是人性，好人壞人不過都是人性的兩面性而已。
好人壞人作文5
人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。這句話是說人們剛生下來時，本性都是善良的。人們性情相近，習慣卻大不相同。如果不好好教育，性情便會改變。然而教育就貴在專心。
人們的本性是好的，幼年人們就象一張白紙，近朱者赤，近墨者黑。如果受到好的教育就會成為一個遵紀守法，為國出力的有用人才。相反，如果小的`時后受到不良教育，就有可能誤入歧途，甚至走上犯罪的道路，嚴懲犯罪分子是必要的，但最根本的是教育人們不要犯罪，防患于未燃。
百年大計教育為本。中華民族的振興關鍵是教育的振興，人的素質的提高。要讓所所有的人受到基本的教育。入學的第一堂課應當是思想品德教育，而不是知識的灌輸。因為不是每個人都能成為科學家。要成才首先應該成為人，一個對社會有用的人。國家不僅任人唯才，還要德才兼備。有才無德是危險品。有德無才是次品。有才有德才是正品。
未來社會要求我們首先要有良好的品德，還要有強健的身體。還要有廣博的知識。
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