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寫臉的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的寫臉的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫臉的作文1
那是一張慈祥的臉，讓我在學習中感到溫暖。那是一張疲憊的臉，讓我明白了生活中的很多道理。那是一張陽光的臉，指引著我的心思。
現在是初夏，天氣悶熱。蟬在樹枝上吱吱叫。﹍。悄悄叫道。沒有讓我想起老師那張慈祥而難忘的長發披肩的臉，一雙水汪汪的大眼睛浮現在我面前，眉宇間也有些皺紋，是滄桑留下的痕跡。我的'老師和我的媽媽一樣，無微不至的照顧著我，和我的朋友一樣，在我失敗的時候給我希望，不管風雨。一直在我身邊指引著我，無論生活多么坎坷，只要我心里有你的指引和教導，我就會微笑著面對生活。
亂涂亂畫一直是我改不了的壞習慣，不按時交作業一直伴隨著我。是老師。你不怕辛苦的糾正我，教我怎么寫好，孜孜不倦的教我怎么控制自己，按時完成作業。老師，你教我的東西是我必須經歷的。我一步一步跟著你去尋找成功的關鍵。
老師，你不僅叫我知識無限，還教我做人的道理，判斷是非。老師，你疲憊的臉總是在我腦海里晃動，帶著微微的微笑，仿佛在告訴我:面對困難，要站著不動，要向困難挑戰。那張疲憊的臉有時看起來很嚴肅。你不能容忍我的錯誤。但之后，善良疲憊的臉又回來了。
你難忘的臉是你偷懶犯錯時的嚴厲的臉，是你失敗時鼓勵的眼神。老師。你的指導和教誨，還有那張疲憊的臉，早就刻在我的腦海里。無論我在哪里，我都會記得是你的老師帶領我走上了成功的道路。
寫臉的作文2
星期天的上午萬里無云，太陽猶如一個巨大的火球懸掛在天上，一絲微風悄悄地拂過我的臉龐……
看著碧藍的天空，我心情愉悅，一蹦一跳地向游樂園沖去，我剛剛登上天橋，我就看到了觸動人心的一幕，一個頭發又臟又亂的女人，拖著一條軟綿綿的腿撿著瓶子。我放慢腳步，想看清是怎么一回事。只見女人彎下腰，努力伸出手撿起一個瓶子，扶著膝蓋緩緩站了起來。那一刻，我看清了她的臉。一張枯黃的臉上掛著兩只眼睛，猶如兩條干涸的小河，一張毫無血色嘴唇張開又合住，滿臉的皺紋仿佛預示著女人生活與歲月的滄桑。我不由地看呆了，只見女人湊齊了四個瓶子向我走來，我趕忙掏出五元錢遞給她，可她張開毫無血色的嘴抱歉地微笑了一下，從我身旁擠過去走向了我身后的垃圾箱，女人扔掉三個瓶子，卻留下了一個瓶子和四個瓶蓋，正當我百思不得其解之時，女人徑直走向了一個小男孩，只見她抬起枯黃的`臉，用一雙滿是垢泥的手做了一個小車，咧著一張滿是干皮的嘴“嘻嘻”地笑著。這時，我注意到了女人，女人枯黃的臉上仿佛有了一絲血色，眼睛猶如干涸的小河，仿佛也流淌開來，她抿了抿干裂的嘴唇，也笑了。笑的是那么燦爛，仿佛一束溫暖的陽光。
我緩緩地挪動著腳步，想著女人的眼睛，她的眼睛不再猶如干涸的小河了，那河水緩緩流動，流著偉大的母愛，那枯黃的臉也有光澤了，散發著偉大的光!
寫臉的作文3
我們班的信息老師——徐老師，有著一張幽默的臉。
又是一周的星期一，我留下來做值日。我是掃教室外面的，我掃著掃著發現有一只很大的蟋蟀在我的掃把旁邊玩，一會跳到別人的書包上，一會又跳下來。那只蟋蟀有我半個手掌那么大。閆佳運看見了，就把它掃到了一班同學的鉛筆盒上，然后跑去跟老師說。只見徐老師面帶微笑的從辦公室里走了出來，看到蟋蟀就把它捉住了。
過了一會兒，他用另一只手撓他自己的手背，撓他自己的臉，然后把眼睛瞇成了一條縫，把嘴巴和成了一條月牙，接著他便哈哈大笑起來：“哈哈哈……它在我手里撓我癢癢�！蔽液烷Z佳運也跟著一起笑起來。過了一會兒，閆佳運問：“你不怕蟋蟀嗎？”徐老師呲牙咧嘴的笑著，說：“為什么要怕它��？它又不會咬我……”又過了一會兒，徐老師睜大了眼睛，張開了嘴，手不停的揮動，腳也不停的.跺著，一副驚慌失措的樣子。我們問徐老師怎么了，徐老師臉色頓時變了，大聲叫到：“�。∷谝遥∷谝�！”我們大笑起來，徐老師也跟著我們一起哈哈大笑起來……
徐老師的面部表情真多，難怪被稱為“幽默臉”啊。
寫臉的作文4
唉，我終于跟那厭惡的一大堆作業惡魔說拜拜了。我把飯吃了，就去了大伯家去看電視�？梢哉f，我是看電視長大的，因為在我的身體里有一條癮蟲，它的鼎鼎大名叫做電視癮。我這個病啊，永遠都治不了，可以說：“無藥可治。”
夜已深了，我也該回家了，在我哼著歌蹦蹦跳跳的時候，看見小櫻家的燈還亮著，我好奇的`想了一下，小櫻家一定有客人來了，不然，怎么深更半夜燈還亮著。想到這時，肯定她家桌子上擺著肉吧，我的舌頭都要咽下去了。
我經不住好奇的心理，走到窗前，踮起腳尖，正當我要叫小櫻的時候。我看到了驚人的一幕。小櫻家原來沒有客人，而是小櫻埋頭苦思地做資料上的題。又是預習明天正要上的科目。
我驚呆了，我靜悄悄地離開了她家，回去的路上。我琢磨著，小櫻家是一個貧困家庭，下午回家沒有時間看書、要幫助父母做事，而我家比她家富裕，一天到晚腦子里想的不是玩就是看電視。這幾天，小櫻的成績直線上升，而我的成績直線下滑。就像踢進了深淵。
期末考試到了，小櫻竟得了第二名，我只得幾分分，真是無法想象。
我只恨自己，平時不好好學習，盡是想的玩，要是像小櫻這樣好好學習，我就不會落得這個下場。
我落下了悔恨的淚水，兩眼迷茫，我下定決心，好好學習，我要珍惜每一天，正如：今天太寶貴，不應該為酸苦的優越和辛澀的悔恨所銷蝕，把下巴抬高，使思想煥發出光彩，像春陽下的山泉，抓住今天，它不再回來，那張后悔的臉，使我牢記在心。
寫臉的作文5
每當我坐在窗前往外看時，總能看到一個熟悉的身影。無論我忙還是閑，他的笑臉都是必不可少的。
他的家在我們學校附近的一間小平房里。他以撿我們在學校丟棄的塑料瓶和廢紙球為生，偶爾會撿食堂的剩飯剩菜，可能是因為家里養牲畜。一件破舊的衣服似乎從來沒有洗過。還有三輪車。他從來不騎，只是推，可能是因為生銹的輪子拖不動重東西。大多數人看到他都會覺得很奇怪，活的這么辛苦，工作這么努力。為什么他一整天還是樂呵呵的？也許他的腦袋出問題了。幾乎所有人都這么說。但是我從他的笑容可以看出他很開心。因為在和他的對話中，我了解到他每天日出而作，日落而息。他可以享受自己的.勞動成果，養活自己。他很開心。這里的每一個塑料瓶廢紙團都是他為明天努力的積蓄。他靠自己的雙手掙錢吃飯，所以沒有任何后顧之憂，每天開開心心的過日子，享受每一天。
當被問到為什么不去老公寓安享晚年時，他的回答讓我從心底佩服他。他說他有力量自己謀生，他想為社會做貢獻，而不是增加負擔。另外，這些東西可以回收利用，不僅浪費，而且不環保。我為什么不做？
我知道眼前這個人不僅僅是一個拾荒者，更是一個環保主義者，一個能為社會做貢獻的奉獻者。此刻，我看到一個高貴的靈魂在我面前徘徊。
傍晚，他推著車，微笑著走向火紅的夕陽。我對著他遠去的背影深深鞠了一躬，心里默默祈禱，希望他的未來會更好。
寫臉的作文6
張老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，他是一位40來歲的男教師。他中等身材，雖然戴著黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風，臉上總是帶著鼓勵、稱贊的微笑。
每一次上語文課的時候，他都鼓勵同學們積極發言，無論同學們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說得對，他就高興地說：“好！說得好！請坐。”相反，如果說錯了，他就會說：“說的不對，不要緊，再仔細想一想�！�
有一次，我們班的陸彥達又跟一個同學打架了，在場的'同學跟張老師說了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫一篇500字檢討，一天之內要寫完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學們都準備了“耳塞”。突然，級長打電話過來，告訴張老師這個月我們班拿到了文明班，頓時，他的臉上又露出了燦爛的笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時候，張老師似乎別有用心，他微笑著跟我們說：“如果這個星期你們乖，就沒有作業，如果你們不乖，就要加雙倍作業�！甭犃诉@句話后，我們一直都很乖，沒招惹老師。可是到了周末，居然還有作業，全班同學都問為什么，老師笑嘻嘻地說：“我是怕你們的家長打爆我的電話，所以才布置了一叮點作業�！睆睦蠋煹脑捴校椭缽埨蠋熓且粋�負責的老師，擔心我們忘記了學習，才布置了作業。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長教育我們的好老師，使我們在不知不覺中學到了很多知識。
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