寫爭吵作文(15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫爭吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫爭吵作文1
文具盒里的爭吵
一天晚上我要睡覺的時候，突然聽見文具盒里有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽了聽，原來文具們正在為誰的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開，看見橡皮弟弟正扭著身體說：“主人要沒有我的話主人寫錯字用什么東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動鉛筆姐姐聽了很不服氣地說：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業的時候只有我能完成。”圓規叉著腿又不可一視地大聲說：“我的本領最強！你們誰能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來說自己的`能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒完沒了。
最后，文具盒爺爺捊捊胡子說：“孩子們，你們每個人都有自己的獨特本領，但我們也有自己的缺點呀。我們要學會正視自我和別人”頓時文具盒里一片寂靜……
寫爭吵作文2
當我吵架時，空氣彷彿凝固一般，接著，一場天翻地覆的“第三次大戰”彷彿即將爆發，在一陣咆嘯與怒吼聲后，只剩下一個臉色慘白且發抖的人影和一個氣的咬牙切齒的人，輸家為了不要再慘遭狗血淋頭的臭罵一頓，早就慌慌張張的夾著尾巴逃之夭夭了。吵完架后，我會裝作一副不以為然，即使我心中很懊悔，也不會去關心那個被我炸到面目全非的人。
吵架完后，悔不當初的我，在以看書平復心情，厚著臉皮錢去握手言和，她看起來提心吊膽，以為我要回去丟她一顆原子彈，可是，既然我已經前來負荊請罪，她依舊帶著忐忑不安的'心情前來，兩人在解釋過后，兩人便恢復以往的風平浪靜了。
吵架對我來說，是一件很費炸藥的事，而且，吵輸了，夾著尾巴，回家找媽媽很不好意思，所以，平日不要常演肥皂劇，才不會成為專業演員，還要避免誤會，才不會脫口而出刺痛的話。
寫爭吵作文3
文具盒的媽媽正在熟睡，突然發生了爭吵。原來鉛筆、橡皮、卷筆刀在爭論誰的用處大。鉛筆說：我最有用。孩子沒有我可以寫字嗎？橡皮說：我最有用。寫錯字怎么辦？你不能向我求助嗎？卷筆刀對鉛筆說：“你的筆尖斷了怎么辦？不能讓我剪嗎？”
他們爭吵不休。這時，鉛筆盒媽媽說：“你們一起給我寫個字好嗎？”
是的，是的.，當然！他們齊聲回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆斷了尖端，但是卷筆刀沒有削它。然后，鉛筆意識到了自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說：“對不起，我錯了。”橡皮擦和卷筆刀說，對不起，我們錯了。
爸！爸！爸！兩筆劃開了鉛筆尖，隨即，鉛筆又開始寫了，卻把團結組寫成了起因。
橡皮擦看到了，趕緊用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就寫好了。這些話就是團結，就是友誼。
寫爭吵作文4
吵架今天，我和好朋友鐘巖吵架了。不是因為她的試卷被語文老師拿到講臺上，而是因為她弄壞了我的'水壺。
鐘顏善良，美麗，可愛，大方。每次她看到我一個人，都會過來陪我玩。有一次，她來找我玩，不小心把我的水壺弄壞了。我生氣地罵了她。她只是笑著說，我不是故意的。我本來會相信她的，但是她的笑容讓我很不滿意，心想：好吧，給老師看試卷有什么了不起的。心里在想。終于到了學校。畢竟我心里有數。我沒有聽老師的任何課。我突然聽到鐘燕跟了上來。我拿著尺子站在那里等她。當她進來時，我舉起尺子說：你打碎了我的水壺。你想要什么？她說：對不起，我們再做好朋友吧。我說：好！
第二天，我看到了鐘巖，鐘巖也看到了我。我們互相問候。然后，我們愉快地走進校園。
寫爭吵作文5
有一個漂亮的鐘，里面有時針、分針和秒針。都是很好的兄弟。
有一天，秒針指著時針說：“時針哥，你看看你。你跑得慢，你很胖。再看我一眼。我又瘦又長。我是時鐘里跑得最快的`！時針聽了，沒有說話。
秒針看到時針，什么也沒說，卻忤逆分針說：兄弟！我跑了一圈，你只跑了一個小格子，和大哥差不多。
分針很生氣。他生氣地對秒針說：“我跑一分鐘，你跑一分鐘，大哥跑一小時。”。
時鐘不再是安靜的時鐘，分針和秒針在吵架。這時，時針說話了：別吵了。腳短，寸壯，各有所長，但也有不足。怎么能只看到自己的優點？
秒針和分針羞愧地低頭，時針說：只有團結起來才能告訴人們準確的時間！
這時，你再也聽不到時鐘的噪音，它只會告訴你現在是什么時間、分鐘和秒鐘。
寫爭吵作文6
今天做作業的時候和同桌吵了一架。
原因如下:我不小心把作業放在她桌子上了。當她看到它時，她非常生氣。本來她的地方很小。如果我占了她的.一些地方，她的地方會更小。于是，她把我的作業推給我，我只是沖她笑了笑，說，對不起，我不是故意的。她看到我笑，以為我是故意的，就罵我:笑你個大頭鬼！罵著還順手打我。我很想憤怒地打她，但轉念一想，是我的錯，她只是誤會了。于是，我繼續寫作業，她見我沒還手，就死了。
今天，我不僅被原諒了，而且明白了原諒別人就是原諒自己。
寫爭吵作文7
有一天，在一個書生家里，響起了一陣喊聲。
第一個發言人是鋼筆。看到墻上漂亮的圖片，他忍不住說：我是我們四個人里最棒的！沒有我的存在，你為什么要寫寫畫畫，哼！要不要直接手工做？然后莫又說：你太害羞了，不敢說！看看你自己，瘦得像魚竿。沒有我們，你用什么做墨水？說完它瞟了一眼筆。這時，報紙又生氣了。他生氣地說：“你真讓人失望。沒有我，你還是不知道該往哪里寫。你在臉上寫字嗎？”在這里，我像個國王，你們是我的`仆人！硯抑制不住地說：你不重要，我才是主角。如果不是我，你會拿什么來裝墨？杰作就是這么毀的。
就在他們爭吵的時候，這間屋子的長壽將軍桌邊的爺爺開口了：你是書房四寶；都很重要，缺一不可。只有團結起來，才能克服困難，完成一部杰作。
寫爭吵作文8
一天晚上，我聽到一個唧唧喳喳的聲音。哦！它來自鉛筆盒。吵架的是我的文具。
我爬到桌子底下，仔細聽著。大家對我說了一句話，鉛筆說:“我是最好的，小師傅寫大論文用我。”橡皮說:不對！我是最棒的。主人沒有我犯了錯怎么辦？筆又一口咬定，“我的小主人口述了。寫作業的時候我是最棒的。”！這時，統治者開口了:哼！我是最有用的'。沒有我，我師父怎么畫畫？然后還有很多文具。
過了一會兒，我聽到了碰！觸摸！聲音。發生什么事了？嘿！他們打了起來。我站起來說:別打了，你們都有用，沒有一個不行！他們都沉默了，我接著說:你們要團結，團結就是力量！
從此我聽到的不是吵架，而是開心的笑。
寫爭吵作文9
難忘的爭吵
去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們全家都在那兒過夜。夜深了，一陣爭吵把我從夢中驚醒。“嬸子，你去睡吧！昨夜你一夜沒合眼！”這是大舅媽的聲音。“還是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。
“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過坳的，快去吧！”“不，我應該讓你過一個舒心的`生日！”
顯然，她們是在為服侍外婆的事爭論。外婆癱在床上整整兩年了，現在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說話，要解大小便時只能敲一敲床邊，有時一夜要起來幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個舅媽照顧外婆。
爭吵還在繼續，我卻不知什么時候睡著了。“啟林，起床吃早餐了。”耳邊傳來大舅媽親切的叫聲。
我來到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎狀，眼睛有些濕潤了。人們都說：“樹大分杈，崽大分家。”可是她們都40、50歲了，還住在一起，過得挺和睦。
寫爭吵作文10
夜深人靜的時候，孩子們上床睡覺了，但是文具盒里的文具沒有休息，于是他們開始爭論誰的技術好。
自動鉛筆的哥哥，穿著綠色的衣服，盛況空前地說:“我做出了最大的貢獻。沒有我，我的主人不會寫字，我身上還有一塊小橡皮。”
不同意！不同意在喧鬧聲中，身著粉紅色衣服的.橡膠小姐得意洋洋地走上舞臺。她驕傲自滿地說:沒有我，師傅寫錯了也改不了，我可以幫師傅拿高分！
抗議！抗議！三角尺沖到臺上說:“沒有我，師傅是無法測量直角、銳角、鈍角的，所以我有最大的功勞！”每個人都在喋喋不休地爭論。
這時，文具盒叔叔上臺了，語重心長地說:你們都很有用，沒有一個不行！
所有人都無言以對，滿臉通紅！
寫爭吵作文11
有一天我聽到一聲巨響，原來是文具盒里傳來的。
鉛筆先開口:我做出了最大的貢獻，大師可以用我來做草稿，寫完后擦掉。橡皮擦很小氣，不高興地說:“我的功勞最大。沒有我，你能把字擦掉嗎？”這是，機械鉛筆，無聊了很久，開口了:你是什么，首先是你，鉛筆，你老是讓你師傅的'手起泡還是K型？而你，橡皮，你總是讓主人煩惱，一點也不聰明。看我，身材極好，筆身柔軟，橡皮柔韌。最后，鉛筆盒終于開口了:我們都有自己的優點和缺點。所有的事情都閉嘴，互相道歉。鉛筆盒看到了，微微笑了笑。
寫爭吵作文12
一群螞蟻決定帶一只大綠蟲回家慢慢享用。
一只螞蟻充當指揮，在它的性之歌的指揮下，大家步調一致，齊心協力，大蟲子被拖著。
就在半路上，螞蟻之間發生了沖突。一只螞蟻向另一只螞蟻抱怨，不滿地說:“你怎么不幫忙？”你要搬到猴年才能回家？”被控蟻反駁道，“為什么說我？你是最調皮的.！”螞蟻統帥看到了，卻勸他們不要吵架，卻被同伴批評:“你說話不出力當然容易！還好意思說我們！"
參加吵架的螞蟻越來越多，于是路邊就剩下了綠色的大蟲子，螞蟻的吵架被抓到了空中。當時他被一只正在曬太陽的公雞吸引住了。當他看到螞蟻們一點都不在乎這只綠色的大蟲子時，他暗暗高興，然后跳上去把它帶走了。
當螞蟻們明白發生了什么，停止在里面戰斗的時候，已經太晚了。
寫爭吵作文13
一天晚上，小主人睡著了，所有的文具都用完了。
鉛筆驕傲地說，我的技術很棒。我的主人總是利用我在書上寫字。
橡皮擦說:不是，我的能力最大。沒有我，師傅的本子怎么會這么整潔干凈？
卷筆刀說:我的能力很棒！沒有我鉛筆怎么寫？
鋼筆上寫著:“我的技術比你的好。我寫的字比這支破鉛筆更好看更亮。”
墨說:我的能力是最大的'。沒有我，你能用這支破筆寫字嗎？
批改筆得意地說:沒有我，師傅的本子也不會這么整齊。
都說自己技術很棒，誰也不讓。這時，文具盒走過來，意味深長地說:別爭了，你有自己的技能和長處，你的角色是別人無法替代的。聽完鉛筆盒，大家都尷尬的低下了頭。
寫爭吵作文14
有一天，潘姐姐回到家，看到統治者哥哥在自己的房間里跳舞，就問:潘哥哥，你工作不忙的時候為什么要住這么大的.房間？大戒尺哥道:“潘姐姐，你不知道我有很大的貢獻。要不是我，你的路線就歪了。我做出了巨大的貢獻。沒有我，你將一無是處，毫無意義。筆妹毫不示弱。
就這樣，你來我往，他們吵得越來越兇...勸站在一邊的橡皮妹和鉛筆哥也沒用。這時，鉛筆盒媽媽說話了。孩子們，你們都是我的好孩子。你們都有自己的用處和長處。誰也離不開誰。我們是一個大家庭。我們應該和睦相處，互相幫助。聽媽媽這么一說，姐姐潘和大哥尺臉都紅了。
寫爭吵作文15
夜幕降臨，孩子們都上床睡覺了。突然，一棟高樓里傳來一陣活潑的聲音。哦！于是，我用我的聲音跟了過去，最后跟了一個小孩的'房間。我又仔細聽了一遍。原來是孩子書桌上的鉛筆盒發出的聲音。我默默地等著他們說話。
突然，有東西在說話，哦！原來說話的是孩子鉛筆盒里的尺子！
統治者說：我能力最大。每次老師要求畫一厘米、二厘米、三厘米、四厘米、五厘米、六厘米、七厘米、八厘米、九厘米、十厘米、十厘米和的線段，師傅都要用我尺子。不管是幾厘米的線段，只要是畫出來的，主人一定要用我著名的尺子。否則老師會把師傅拉進辦公室，不是打就是罵。所以我的技能是你橡皮擦、卷筆刀和鉛筆。最大的，不是嗎？他們都說要起床。
小師傅對他們說：你們要和睦相處，取長補短。
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