教室變了作文

教室變了作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教室變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教室變了作文1

　　記得那會兒，我剛來到了這個教室，感覺很不習慣。四周都刷上了雪白的漆，顯得很空曠，也很僵硬。地板也有一些洞。可現在對它有了一種說不出的情感。

　　這種情感源于墻上那一張張獎狀，它們被掛在雪白的墻上，像是草原上的幾朵鮮艷的花兒；又像是幾顆明亮的星星，被點綴在漆黑的夜空中，閃閃發光。如果我問別人這些獎狀是怎么做成的，許多人肯定會回的是一張紙，可對我來說這是汗水是努力。

　　看見那一張一等獎的獎狀，我眼前浮現了許多畫面。

　　“全校要舉行廣播體操比賽啦，每人都要參加。”就這樣，我們開始了訓練。每節體育課都是我們訓練的好時間，于是在別人玩的時候，我們就再跟著我們班的領操員練習起來了，由于我們平常都沒在意廣播體操的一些動作規范性，所以只好一個動作一個動作的'練起來，盡管如此，還是很吃力。少部分人的動作就是做不好，就被叫出來開“小灶”，其實他們就是站在一旁，一直重復做那個他們做不好的動作，直到做好。每次練完都汗如雨下。每次上體育課，我們再練習其他班則在開心的玩耍。就這樣，我們在緊張的狀態下，度過了比賽前2個星期的準備時間。那一天終于到了。

　　功夫不有心人，我們班贏得了第一名。這張獎狀凝結了如此多的汗水，其他亦是如此。正是這些用汗水換來的成果，才讓我們的教師變了，變得多了幾分生機。如今我才明白，“自己努力”是這世上最美好的東西，它不僅能改變一間教室，更能改變整個世界。

教室變了作文2

　　現在，我們的教室比以前漂亮、整潔多了，教室的墻壁上貼了古詩、優秀作文、還有手抄報等等，這些是我們大家在老師的帶領下完成的，我們感到特別地自豪。

　　我們以前的教室的墻壁上有點破爛，墻壁被以前不講衛生的小朋友畫得亂七八遭。開學后，老師決定讓我們裝飾教室，讓我們有一個好的學習環境，我們每個小朋友都參入了。現在，我們的教室變了一個樣，教室前面貼上了我們大家的手抄報；教室的后面貼著我們班同學優秀作文；而左右兩邊的墻上貼著古詩。我最喜歡前面的手抄報了，手抄報上有同學們寫的讀書推薦、有優秀文摘、有名人名言、還有讀書格言等等。

　　其中，里面有我的一張手抄報，我手抄報的'主題是：“我讀書我快樂”。我和媽媽一起設計了五個小版塊，有讀書方法介紹、讀書格言、好書推薦、古詩《勸學》、還有一篇文摘“我與書的緣分”。我還配上了三幅圖，在手抄報的左上角，有一個可愛的小女孩在寫字，右下角有兩個小朋友，而在下邊，畫了三棵樹。看到自己第一次做的手抄報上了墻，我真高興。

　　我們第個人的臉上洋溢著開心的笑容，因為我們的教室變了樣，這是我們和老師合作的成果。

教室變了作文3

　　今天，我來介紹我的教室。我們的教室在北二樓的第二層的第二個。我們呢，嘴上愛說教室的壞話，可我們是刀子嘴豆腐心，我們都是愛教室的。

　　我們的教室有54張桌椅和許許多多的小花小草，我最喜歡的是我們教室的白梅了，它有著一股淡淡的清香，好像可以讓人的.心靜下來一樣。我們的教室有了新的書，新的窗簾。劉老師還讓美術老師幫我們在墻上畫了一棵許愿樹。

　　我現在覺得我們的教室就像一個大大的菜園，老師是農民，我們是種子。老師給我們澆水，施肥，讓我們快快成長。如果你要讓我換個班級的話，我立刻就會說：“No。”因為我在這間教室快兩年了，這里有我的許多回憶，有痛苦的有美好的，我們的教室雖然很普通，但是我覺得它永遠都是最美的。

　　我們很開心能在這間教室里，有時我嫌棄他，可他卻從來沒有抱怨，教室里永遠都有溫暖的氣息，有時放假了我都會跟教室說：“教室，下周再見面。”這可是真的哦！

　　假如有一天，我長大了，我會一直記著四（10）班這一間教室的。

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