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向國旗致敬作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的向國旗致敬作文，希望對大家有所幫助。
向國旗致敬作文1
沒有任何一種標志，能像鮮紅的國旗那樣凝結了華夏子孫對祖國的熱愛；更沒有一種語言或文字，能像國旗那樣淋漓盡致的表達出我們對祖國的敬意。所以星期五下午，我們班舉行了一次“向國旗致敬”班級主題隊課。
我們每位同學都懷著無比激動的.心情。我們分為三個小隊，一隊是先鋒隊，二隊是金星隊，三隊是紅旗隊。首先是出旗儀式，同學們行著隊禮，我們三位出旗手伴隨著鏗鏘有力的節奏，邁著整齊的步伐昂首挺胸向前走。
接著是新聞聯播，兩位新聞聯播主持人伴著音樂上了場。我是這次新聞聯播的小記者，我的心緊張得怦怦直跳！但是我還是非常流利地報道了曾聯松是怎樣設計出國旗的。他是我們實小的校友，我感到無比自豪和驕傲。
今天隊課的主題分為四個篇章：回顧篇章、記錄篇章、飄揚篇章、升華篇章。
首先，我們跟隨各小隊隊長回顧歷史，在知識搶答中走入回顧篇章。而后我們跟隨金星隊，走入校園，走上社會，翻開記錄篇章。看了小組的視頻，我感到非常驕傲，無論在校園外還是在校內幾乎所有人都知道國旗設計者是誰，他就是我們的校友曾聯松爺爺。
接下來我們走入飄揚篇章，看看其他地方的升旗儀式吧！首先，我們來到了天安門，看了那鏗鏘有力的138步，再去看最南端的南沙群島，還看了老黨員的升旗儀式，最后我們回歸校園。看！這是今年十一期間做為國旗設計者曾聯松的母校，在曾爺爺誕辰一百周年的日子里，我們的少先隊員準點升降旗，風雨無阻。
現在，我們就進入升華篇章吧！舞蹈演員們以激情四射的舞蹈演繹了她們對祖國、對國旗的尊敬！最后一個節目，同學們聲情并茂地朗誦了國旗頌。
轉眼間，隊課將要接近尾聲。但這不是結束而是一個新的開始！這次隊課給我們留下了美好的記憶，也將激勵我們奮發學習！
向國旗致敬作文2
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的.飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面包發起來了么。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！
謝謝大家！
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