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【必備】小鳥(niǎo)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小鳥(niǎo)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)作文 篇1
我是一只小鳥(niǎo)
一只站在樹(shù)枝上
憂郁的小鳥(niǎo)
我好奇的望著世界
但是
沖動(dòng)，殺戮
襲我而來(lái)
受傷的我默默的
把淚水
往肚子里
咽
我繼續(xù)憂郁著
洞察著世界
不飛則已
一飛沖天
不鳴則已
一鳴驚人
但是
是什么
束縛了我的'
翅膀
與
鳴音
我要去另一個(gè)世界
去追求快樂(lè)
在那里
我將會(huì)
擁有
從未有過(guò)的
笑容
小鳥(niǎo)作文 篇2
一天早上，小明來(lái)到綠茵茵地草坪上玩。突然，小明聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的叫聲，小明抬頭一看，只見(jiàn)一棵高大的樹(shù)，住著一窩胖胖的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫聲好像在說(shuō)“媽媽?zhuān)靵?lái)救我們。”在左邊樹(shù)杈上有一只兇惡的'小貓，好像在說(shuō)“小鳥(niǎo)是我的了。”小明想出一個(gè)辦法，我們不是有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿嗎？小明趕快拿出了一根竹子，嚇跑了小貓。小鳥(niǎo)得救了，小明高興極了！
小鳥(niǎo)作文 篇3
益鳥(niǎo)戴勝和老鷹是天敵。有一天，老鷹碰見(jiàn)了正在孵蛋的戴勝鳥(niǎo)，就非常想吃掉它和蛋寶寶。就故意找戴勝鳥(niǎo)的麻煩，說(shuō)：“你在這孵蛋，把我的獵物都嚇跑了，你安的什么心啊？”
戴勝鳥(niǎo)吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把你的獵物嚇跑呢？我是益鳥(niǎo)，吃的是蠕蟲(chóng)、蜘蛛、螻蛄等幼蟲(chóng)和昆蟲(chóng)。再說(shuō)，我在這樹(shù)上孵蛋，并沒(méi)有發(fā)出什么聲音，不可能會(huì)嚇跑你的獵物的.。”
老鷹聽(tīng)了，氣沖沖地說(shuō)：“就算你沒(méi)把獵物嚇跑，你也不是什么好東西。我聽(tīng)人說(shuō)，你總是到處說(shuō)我的壞話。”
戴勝鳥(niǎo)委屈地說(shuō)：“親愛(ài)的老鷹，我想你一定搞錯(cuò)了，我一天到晚忙著捉害蟲(chóng)都來(lái)不及呢，又怎么可能去說(shuō)你壞話呢！”
老鷹不想再爭(zhēng)辯了，飛起來(lái)，逼近戴勝鳥(niǎo)，大聲說(shuō)：“你不用狡辯了，今天，不管怎么樣，我都不會(huì)放過(guò)你。”說(shuō)著撲向戴勝鳥(niǎo)。為了保護(hù)蛋寶寶不被老鷹吃掉，戴勝鳥(niǎo)立刻釋放出一種奇臭難聞的液體，把老鷹給趕跑了。
小鳥(niǎo)作文 篇4
人們都說(shuō)：“可憐天下父母心”,可又有誰(shuí)知道：“童心像小鳥(niǎo)呢”這本《瞧，這些大人》就寫(xiě)了這成千上萬(wàn)個(gè)孩子的心聲，揭露了成千上萬(wàn)個(gè)“可憐”的家長(zhǎng)的“罪惡”，寫(xiě)出了孩子們的心愿。
這本書(shū)是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的，她說(shuō)，她平生最大的愿望就是---破解童心。
這本書(shū)主要講了：杜真子的媽媽?zhuān)ㄒ粋�(gè)愛(ài)逼自己孩子學(xué)習(xí)的大人），馬小跳的爸爸（馬天笑先生）和他的寶貝兒媽媽和小大人丁文濤，幾家人之間發(fā)生的有趣事情。
書(shū)里的內(nèi)容其實(shí)是告訴大人們要了解童心的重要性，逼著自己的孩子看名著，逼著自己的孩子做作業(yè)，以至于讓孩子們逐漸討厭學(xué)習(xí)。同時(shí)，這本書(shū)也反映了社會(huì)丑惡的一面，告訴家長(zhǎng)們，這些“受寵”的孩子們正在“白費(fèi)”家長(zhǎng)們的錢(qián)！
讀了這本書(shū)后，我不由的想到了我自己，在家里，我的作業(yè)做完后，媽媽從來(lái)不給我布置多余的作業(yè)，任憑我做喜歡的事情，比如：看漫畫(huà)，玩游戲，聽(tīng)歌。不過(guò)，媽媽的'要求就是，必須把所以的作業(yè)認(rèn)真完成后才可以放心的玩！
我認(rèn)為，一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)不是最重要的，身心健康，也是寶貴的，大人們，快些醒悟吧！現(xiàn)在不讓孩子們做家務(wù)，逼孩子學(xué)習(xí)，是因?yàn)槟銈円呀?jīng)忘記了自己的童年。請(qǐng)讓我們也能擁有快樂(lè)無(wú)憂的童年吧！
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