有關我成功了作文四篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我成功了作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
今天早早的把作業(yè)寫完了，心里想著干點兒什么呢?給爸媽做一頓飯吧!
我打開冰箱，見冰箱里有幾個雞蛋和番茄，我心血來潮，想做一道“番茄炒蛋”。一陣手忙腳亂之后，材料終于準備齊全了。打開勞技書，我一絲不茍地照著書上的`步驟做，“倒油，倒蛋液......”成了固體狀的蛋真好看呀!黃澄澄的，香噴噴的，讓人看了就流口水，“哎呀!忘了放番茄了!”我猛地朝鍋里放進一整個番茄，“完了!”我大叫一聲，胡亂地把番茄拿出來，草草地切上幾刀，又慌忙地把番茄放進去。繼續(xù)炒了一會兒，啊!終于完成了!
做飯很累，卻很開心，但更讓我體驗到了父母艱辛，我會拿出我的這份快樂，同爸媽一起分享的!
我成功了作文 篇2
困難在那堅持努力下就會成功，只要你堅持可，那勝利就出現(xiàn)在我們的眼前，在我們的人生會遇到許多難處，這就是需要我們自己努力去克服的。
我是我們班的體育尖子，短跑和跳遠都是我的強項，可那次的短跑測試在我的腦子里留下了。那是一個陽光明媚的下午，我們排著隊來到大操場上準備上下節(jié)課的體育課。上課了老師照舊來到操場上給我們上課
老師先公布了這節(jié)課跑400米，我可高興了，因為400米我蠻擅長，我跳來跳去做著準備活動，一邊聽著老師點名，一下輪到我跑了，我信心滿滿的站在起跑線上，預備開始的'號令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回來的時我的分數(shù)是1分30秒，我很高興，因為這個速度已經很好了，可不料老師走到我旁邊說：“陳錦昊，你這次雖然跑的蠻好了，希望你繼續(xù)努力，希望你下次跑出跟好的成績，老師的話使我又從新燃起了一把火，現(xiàn)在每天回家都鍛煉，每次都練的汗流浹背。
新的400測試來到了，我很高興的去面對，這次我比上次更努力去跑了，跑完后老師對我說：“陳錦昊，不錯啊，進步了跑了1分28了”。我心里十分高興我成功了。
為此我又悟出一個新道理，無論干啥，只要你想把那件事做得好一些，那你必須要更多的汗水和辛勤努力才能得到更多更好的回報。
我成功了作文 篇3
我品嘗到了成功的喜悅，那是一次劍橋英語一級的考試，我得到了14快盾，我心里非常的'高興。
那一天，我和爸爸媽媽坐車去考試。我進了考場以后，考官拿起了我的準考證，指向第三行的第四個座位。我坐在了那個位子上，拿出考試需要的東西，準備考試。我心想：可能會先考聽力吧。結果，還真是考聽力。
我想：媽呀！還真的先考聽力呀！這回是完蛋了。我一看題，哎呀！這也太難了吧！考試開始了。錄音機在不停地工作著，我也在不停地寫著。我勉強是把聽力題做了下來。
終于到我最拿手的題了。我想：筆試是我做的最好的一道大題。我應該的滿盾。筆試考試開始了。我不假思索地答著每一道題。看著別人很難受的樣子，我心里非常高興。接下來是口試。我被一位老師帶入一間教室里面，進行口語測試。我被口語老師問了很多問題，但是我都順利答了了下來。
我們在回家的路上，我和爸爸媽媽有說有笑。一個月以后，考試成績發(fā)了下來。我得了14塊盾，我還被評為了劍橋少兒英語優(yōu)秀學員。我很高興。這一回，我體會到了：只要努力就能成功。
我成功了作文 篇4
20xx年5月1日，媽媽帶我去欒川游玩。一大早，我和媽媽就收拾好行裝，急急忙忙來到炎黃旅游社等車的地方，一路上汽車大約走了兩小時才到達欒川。
下了汽車，我呼吸了幾口新鮮空氣,便和媽媽來到第一個游玩的地方——重渡溝，來到山前，我想了一個好辦法，和媽媽比賽爬山。我數(shù)了三個數(shù)，我和媽媽就爬了起來，剛開始我小跑賽過了媽媽，可是才爬了一半路程，就開始兩腿發(fā)酸，走不動了，氣喘吁吁的，眼看就要讓媽媽超過了，我又開始一步一步地走，慢的就像小烏龜，可媽媽卻跟平常走路一樣，輕松自如。我問媽媽：“你怎么像沒事人呢？”媽媽說：“這呀，是個秘密！”我心里想：有什么了不起。過了一會兒，我終于累得坐下了，不想走了，想按原路下山，可是媽媽卻說：“璐璐，不要氣餒，做事不能半途而廢，要相信自己能行。”聽了媽媽鼓勵的`話，我又信心倍增，繼續(xù)向上爬，爬不動時，就讓媽媽拉著我的手，最后我爬到了山頂，我在山頂高喊：“我成功了！”
通過這次旅行使我明白一個道理：做事要有信心，就能取得成功。
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