寫描寫人物的作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫描寫人物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫描寫人物的作文 篇1
孫悟空，是大家熟悉的一個神話人物。他保送唐僧去西天取經之后，被如來封為戰斗佛。從此，他一心修佛，不問世事。過了兩千多年后，他想去凡間看一看那里發展得怎么樣了。于是，他帶上金箍棒，騰云駕霧飛向人間。他下凡時已是21世紀的60年代了。
孫悟空先來到現代化農場，農場里的稻子已黃澄澄的了。然而這里出現了一個大“怪物”，在大口大口“吃”稻子，一會兒便“吃”完了。孫悟空見狀，大吼一聲：“站住，妖怪，看俺老孫怎么收拾你！”剛要往下打時，出來了一位穿著樸素的小男孩，說：“呀，你不是孫悟空嗎？快到我家去吧！”孫悟空說：“那個‘怪物’怎么辦？”“先到我家后給你慢慢道來吧。”
來到那男孩家后，男孩告訴孫悟空：“那是機器人收割機，是用電腦控制的。”他請孫悟空在他家多住幾天，看看人間的變化。
一個清晨，男孩家的百葉窗慢慢地打開了，陽光透過窗子直射到孫悟空身上。突然，一股咖啡味飄到了孫悟空鼻子里。孫悟空這才從夢中醒來，用鼻子聞了聞，說：“這是什么味兒，真好聞。”這時，不知從哪里傳來一個聲音，這聲音把孫悟空嚇了一跳，眼睛眨了眨說：“妖怪，快出來，不然我的火眼金睛就把你找出來了。”那個聲音說：“我是智能機器人，是這個家的保姆。”孫悟空不相信，剛要動手，小男孩進來說：“大圣，請不要動手，那確實不是什么妖怪，我們先進去吃飯吧。”吃完飯后，男孩在電腦上查看了今天的日程安排，這是一種無線式的液晶觸摸屏，有一個本子大小，可以查看許多事情。
早上9點半，孫悟空和男孩打開電腦看了看當天的新聞熱點，然后又進入了科技網，了解了一些前沿科學的最新動態。男孩在睡午覺前給正在火星城工作的哥哥打了個可視無線電話，讓他也來見見孫大圣。
下午，孫悟空和小男孩乘離子飛船到美國表哥家去做客，18時又坐了光子推進器回家了。
晚上，男孩的媽媽系上智能圍裙，帶上智能手套，做出了天上也吃不到的`可口飯菜。孫悟空大飽口福，對人間生活羨慕不已。
天色已晚，男孩家準備就寢時，家務管理自動化系統仔細檢查了是否該關的都關了，并調整好溫控器，關閉了百葉窗，打開了保安系統。
孫悟空看到了這些，驚訝不已，現代社會竟如此神奇，他一身的法力也比不上這先進的科技，實在是“小巫”見“大巫”了！他把金箍棒扔回了仙界，變成了一個普通的現代人，他要靠自己的力量和智慧去面對新的挑戰。
寫描寫人物的作文 篇2
我的`爺爺從小腳殘疾，有時候我的爺爺非常高興，有時候爺爺是個急性子，不動腦筋，他生氣的時候，也從來沒有打過我，還非常心疼我。
有時候他會笑著說我“小笨蛋”，但是我知道他心里在想什么，他其實不是真說我笨。他很喜歡、很疼愛我，怎么會說我笨呢？
我愛我的爺爺。
寫描寫人物的作文 篇3
他，圓滾滾的身子，微胖的身材，眼睛細得快要變成一條線了。其實他就是我一年時的同桌——陶睿敏。他很喜歡看書，簡直可以稱得上“小書蟲”了。
他看書非常入迷，總會達到忘我的境界：他一會兒皺起眉頭，臉憋得通紅，似乎在為故事中的某一人物而著急；他一會兒哈哈大笑，應該是被書中的某一事物給逗笑了。可能是看書太入迷了吧，連有小朋友使勁撞他了一下，他都不哼一聲，眼睛從來也沒有離開過書本半步。
付出了總會有回報的嘛。因為陶睿敏看書那么入迷，積累了不少的課外知識，所以才會在知識競賽那天輕而易舉地拿下了全班的最高分，連聰明的班長都打心眼兒佩服他呢！
陶睿敏雖然是個“小書蟲”，可在體育方面卻遠遠不如我，體育課上，老師讓我們400米長跑比賽。可陶睿敏才跑到一半，臉就已經變得通紅，上氣不接下氣了。后來實在堅持不下去了，便走著到了終點。看著陶睿敏那兒狼狽不堪的'樣子，全班同學都哈哈大笑起來。
這就是我一年級時的同桌。在我的眼里，陶睿敏是一個老實、可愛、而且又聰明的胖小子。聽了我前面的那些介紹，你們認為我曾經的同桌可愛嗎？
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