成功的作文600字

關(guān)于成功的作文600字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成功的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的作文600字 篇1

　　雨過天晴。現(xiàn)在，我放眼望見一道絢麗的彩虹。回想起以前多次似如狂風(fēng)暴雨的夢，現(xiàn)在的我，終于成功了！

　　以前，我學(xué)習(xí)成績總是不怎么稱心如意。在幼兒時的學(xué)前班也經(jīng)常得到的是同學(xué)們的嘲笑；老師雖然沒有直接批評我，但是在她的話里可以聽出她對我的種種看法。這時，我的心就好像被刀絞了似的，非常的傷心與心酸。也正是可謂“傷心傷心復(fù)傷心”啊。

　　本來在興趣班我已經(jīng)很不樂意了，此時在家里又來了一道“晴天霹靂”——媽媽也責(zé)備我。說我老是上課不認真聽還做些小動作什么的。我聽到了之后更是像剛剛出生的小嬰兒似的“哇哇哇——”地哭個不停。那時我的心也像是被狂風(fēng)終于刮涼了似的，漸漸地變冷了……

　　之后我就便每天都悶悶不樂的。在學(xué)校里也總是能看到一個小女孩孤單落寞的背影。我那時內(nèi)心很焦慮：媽媽為什么啊？為什么你總是不明不白地壓迫我學(xué)習(xí)？還時不時地念叨著“你一定要成功”之類的話，你知不知道？我，我……然后，我的眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，即便是忍不住了也總要說自己沒哭。

　　但是在那時，我透過窗子看到了一片荷花池。那些荷花在烈日的照射下是那么的粉！就像是一片奇境！我此時的心也同眼前美好的景色所反了一下：要證明自己會成功！

　　于是，我便每天都全神貫注地聽老師講課，每一次作業(yè)也總是仔仔細細地完成。只要一有空，我還總是看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書籍，以便增長一些課外知識。

　　時光荏苒，終于到了證實自己的時候。那是一次十分重要的模擬考，我做了一做深呼吸，給自己打氣。之后，就拿起筆來專心致志地考試……

　　成績出來了，這次我竟出乎意料地考了全班前三！這是個非常不錯的.成績！只見老師同學(xué)們都以驚訝的眼神看著我，霎時，我的心感到暖洋洋的。

　　有句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹。”我，經(jīng)歷了千難萬阻，終于突破了極限，達到了頂峰，得到了成功！經(jīng)過嘗試我知道了——“只要自己努力奮斗了，不管是什么，你總是會克服你自己的困難的！”

成功的作文600字 篇2

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，老師給我們每人發(fā)了一顆糖，規(guī)定先不能吃，如果能找到糖，就能再獲得一顆糖，否則就收回原來那顆糖。

　　老師先讓我們觀察一下這顆糖，我的這顆糖是“阿爾卑斯”牌，外包裝是桔黃色的，摸上去硬硬的，難怪叫“鮮橙牛奶硬糖”呢！不過，它的味道我還不知道，外包裝已經(jīng)吸引了我。

　　老師開始讓左邊的同學(xué)出去藏糖，只許30秒，一聲“開始”，我和其他的同學(xué)飛快地沖了出去，生怕誤了時間。跑到外面，我東張張，西望望，一時找不到好地方。突然，我在205教室下面發(fā)現(xiàn)了一個塑料袋，對就藏在那兒。藏完后，我拔腿就向教室跑去。“18，19，20……”當(dāng)老師喊到“20秒”時，我們所有的同學(xué)都回教室了。我心想：不會吧？有這么快嗎？是不是老師數(shù)錯了？

　　老師又宣布找糖了。同桌余像兔子一樣躥了出去，我好緊張，生怕她找不到，那就失敗了呀！過了一會兒，許多同學(xué)都帶著笑容回來了。終于，余小心翼翼地捧著一顆糖回來了，我連忙拿過來看了又看，“對，就是這顆糖。”我高興極了。

　　為了讓我們嘗到成功的喜悅，老師給我們每人一顆糖。輪到我時，我百里挑一，挑了一顆金絲猴玉米味硬糖。我把糖放進嘴里，哇！比蜜還甜呢。余也在津津有味地品嘗著那顆她用心找到的糖，周圍也傳來了“真甜！”、“真好吃！”的.說笑聲，大家都在快樂的品嘗成功的喜悅。

　　這次游戲，讓我明白：只要肯付出心血和勞動，成功了，會感到無比的開心，即使失敗了，也不遺憾。人生路上，會有許多失敗，只要你不氣餒，就能獲得真正的成功！

成功的作文600字 篇3

　　銀行家葛德菲邁爾，是一位沉沒寡言的人。遇到自己認為不合理的事只會在家中生悶氣。學(xué)會了有效的講話術(shù)以后，因一次演講成功，成了鎮(zhèn)內(nèi)4萬多選民的偶像，被推選為鎮(zhèn)上唯一的參議員，使他在6個星期中得到的朋友，比他25年中所得到的多了80倍，而他作為鎮(zhèn)民代表得到的'報酬，是他一年收入的10倍。

　　曾擔(dān)任美國“國家現(xiàn)金注冊公司”理事會會長，兼任聯(lián)合國教科文組織主席的艾林先生說：“不少人是籍著講壇上會議桌上杰出的演講而受到器重的。若干年前，有位青年，當(dāng)時是堪薩斯州一個小銀行的主觀，在做了一場非常非常引人注目的演講之后，很快就榮任國家現(xiàn)金注冊公司的副總裁總裁，長官整個事業(yè)的擴展。這個人是誰?這個人就是我。”相反，因不善演講在一長競選辯論中大失水準，因而未能獲得總統(tǒng)寶座的美國石油大王洛克菲勒則趕該萬端地說：“我愿意付出太陽底下最昂貴的代價去購買‘口才’!”

　　人類社會發(fā)展到今天，理論家崇論宏議，情動四海;軍事家理薄中天，言之鑿鑿;外交家侃侃而談，毋庸置喙;企業(yè)家笑談經(jīng)營，桌上取勝。位置越高的人越懂得口才是成功的關(guān)鍵，領(lǐng)袖任務(wù)都有接觸的口才，由此可見，口才是智慧，是知識，是才干，是力量，是財富。有一本書名叫“好口才，好前程”，又有一本書名叫“回說話，得天下”，說的都是口才能創(chuàng)造人生奇跡。要想有效地與任交往，受人尊敬，得人擁護，使自己事業(yè)有成，擁有一個成功的人生，就必須學(xué)習(xí)和訓(xùn)練口才，掌握好這門說話的藝術(shù)。

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