【精華】六年級小學生作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小學生作文 篇1
思想是如何產(chǎn)生的呢？為什么每個人的思想都會有所不同呢？鄙人看來：是因為每個人經(jīng)歷的事不同，產(chǎn)生的影響也就不同，久而久之，就形成了思想。換而言之，事件影響思想。那么，思想中最璀璨的光輝就是人心中的最難忘的事了。
每個人都有最難忘的一件事，呵呵，別說你沒有，自然，我也有，而且啊，這件事情還奇怪得很哪！
我這件事啊，給老師有關，（誒誒，這位仁兄，這就是你不對了，怎么聽了老師就跑啊），一說到老師，大多數(shù)同學都會搖頭，也是，在他們心目中，老師不過是嚴厲的'代名詞，在我心中也好不了多少，不過，凡是總有例外，一位老師打破了這個定律，她就是我的5年級的英語老師。
六年級小學生作文 篇2
煩惱像一把無形的雕刻刀，刻在我心上；煩惱像波濤洶涌的大海，拍擊著我的心；煩惱像打雷的閃電，穿透我的心。六年級的我，煩惱有一籮筐，在我身邊圍繞，真是擺脫不了哪！
就拿這星期的事例來說吧！本來這星期的體育課又是完美的，老師不在，不用在老師面前打籃球，跑四圈。簡直就是一個字“爽”！可沒想到，這節(jié)體育課，兇巴巴的“何老爹”（我們給體育何老師取得外號）雙手插在褲袋，眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過，讓人渾身起雞皮疙瘩，周圍的空氣迅速下降成了冷毛。這時，“何老爹”清了清嗓子：五月初考800米，還必須突破上一次的`成績，否則以后每節(jié)體育課人家跑四圈，你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊！明明知道我們四月份幾乎都在玩，沒打過籃球，跑過步。培訓一回來就給我們一個下馬威。我咬了咬牙，握緊了拳頭，目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學們叫苦連迭，我們也馬上開始了魔鬼訓練。
“預備，跑！”練諾按了按手表，我便瘋一般開始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米，沖啊！打到“何老爹”！我加快了速度，一口氣跑向了終點，沒等我開口問成績。陳貝加就一蹦一跳地跑來問我成績。練諾悻悻地答道：“3分33秒！”“什么！夏雨樂你怎么才跑這點兒成績？”陳貝加拼命地搖晃著我的身體，接著說：“那我豈不完了！”說完，便失望離去。我一驚，望著這個天文數(shù)字，頭都快炸了。這樣，讓我下個星期去測試？一想到“何老爹”那一副“八圈等著你”的表情，讓我快暈了過去。這，這怎么可能，這成績讓我如何突破3分18秒？我拍了一下腦袋，嘆了口氣，也走了。
這煩惱嚇了我一跳，還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話，就徹底改變了我對煩惱的討厭。“煩惱也是一種人生的味道，走出煩惱的烏云，對于人的成長來說，也是一筆可貴的財富”沒錯，煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢！
六年級小學生作文 篇3
很久沒有聽到過這樣的聲音了，驪歌依依，沉淀太多故事……
——《城南舊事》
林海音是傾情的，在城南的一隅，靜靜發(fā)生著傳奇……蘭姨娘，妞兒，宋媽，王秀珍……女性更善于塑造女性，黑白影片與照片很真實的反映著舊北平。可我更喜歡那首歌：“長亭晚，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”小學畢業(yè)時的驪歌以清麗的詞句，纏綿的曲調(diào)引發(fā)我眼淚決堤，心岸干枯已久了，從來都沒有那么平淡歌能流瀉那么深情地情。書的最后一頁是一幅照片，一個女孩模糊地立在屋檐下，身旁柳枝搖動，圍巾迎風飄動，舊瓦頹壁，極繪歲月的`深情。那個黑白的時代涌起的暗潮令人懷念。
攢灰磁帶
小學畢業(yè)時，我曾提議共唱《長亭晚》，可是舊時代的懷念被老師否決了，我至今還在想象斜暉下的異口同聲：“……一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”我跑了很多家音像店才買到一盒《長亭晚》想送給小學老師，但始終沒有送出，因為害怕老師冷酷的目光。已一年了，我找到了攢灰的磁帶，按下開關，卡帶了，永遠，也聽不見長亭晚了。
可我的心分明在輕唱：“……問君此去幾時來，來時莫徘徊……”別了，我永遠的長亭……
嗚咽笛聲
從沒想到與它的再次邂逅，自從我的長大，我從未聽過這首歌，也許它已經(jīng)褪色在老北京的舊城墻下，泛黃的照片了。“……天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡，惟有別離多。”幽怨笛聲斷斷續(xù)續(xù)很不好聽，但卻撥動了我的心，新手學笛，卻非吹這一首，莫非……我不愿去猜測，因為淚水已經(jīng)下來了。總有一絲若有若無的笛聲孤獨而地響著，我柔軟的枕頭淚濕了一半。
很多東西是一輩子都忘不了的，我忽然有點懷念兇巴巴的小學老師來，于是我拿起電話：“黃老師，你還好嗎？我給你唱一首歌好嗎？長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
六年級小學生作文 篇4
在一個炎熱的夏天，我去游泳。一進游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o比，好象來到另一個世界。
交了錢，我到了男更衣室，換上泳褲，來到泳池，我先做一下熱身運動。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學會游泳啊！
我終于下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進入水中。我才游了幾分鐘，就上來了，又開始做熱身了，一會把左手放在上面，一會兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準備下水去了。這時，說巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的`上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學了！這時，叔叔馬上對我說：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習正確的跳水姿勢，潛水動作，在叔叔的幫助下，我還學會了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說：”對，你已經(jīng)學會了，再來一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續(xù)練習，雖然喝了一大口水，但我學會了游泳。
這讓我知道，一個人，有目標，肯努力，一定能做到，一定！
六年級小學生作文 篇5
一眨眼，寒假就過去了，在這個寒假中我有了許許多多的收獲。就讓我來總結一下吧。
這個寒假的我下定決心一開始拿到作業(yè)就想抓緊時間把作業(yè)做完，那樣的話在回老家的時候就可以盡情的玩了。可惜呀，自己的這個決心還不夠強烈，根本抵抗不住惰性的侵襲。所以作業(yè)只好在最后幾天來趕了。這也是我一到了寒假后的一個壞毛病，把作業(yè)都拖拉到差不多開學了后再做，今年我原本想把這個壞習慣給改掉的，可是還是失敗了。
這個寒假我天天都沉浸在書的`海洋中，這也讓我受益匪淺。不過這個寒假我收獲最大的東西還是一個字——玩。這個寒假我們老家來了一個新的姐姐。所以即使在哥哥出去時我也可以有個玩伴。一開始我天天跟哥哥姐姐去打打羽毛球，打打撲克牌，很是自在，把作業(yè)都拋到了十萬八千里去了。后來我就天天和哥哥姐姐玩槍，根本都不管作業(yè)了。那玩的真爽，以至于我都忘記了自己的作業(yè)。
但除了玩的爽，悲傷的也總是有的。在除夕的前一天，爺爺就住院了，這也讓整個家的心情也變的壞極了，玩得時間也少了很多，爺爺?shù)浆F(xiàn)在也還沒有出院。
玩了過后就是拼命的做作業(yè)了。回到珠海，就只能趕作業(yè)了。趕完后，就開學了。
這就是我寒假的總結。
六年級小學生作文 篇6
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我家鄉(xiāng)的中心廣場開展了一次游園活動。午飯過后，我們一家人歡天喜地的來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡，早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽爸爸說，這次游園活動一共有四項內(nèi)容：猜謎語，夾珠，吹氣球，套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊！我掙脫爸爸的手，飛奔向黑壓壓的人群。“請大家排好隊！”只聽見主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來到套圈圈區(qū)，排在了“長龍”一般的隊伍后面。我焦急地等待著，希望快點輪到我。一位，兩位，三位……終于輪到我了。我拿起圈子，心不由得怦怦直跳：“幾百雙眼睛瞧著我，可千萬要中呀。”也許是因為太緊張了吧，前兩圈竟然連邊都沒沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài)，告訴自己不要灰心。于是第三個圈圈飛出去了……
只見它在周圍的.地上了一下，又飛了起來，正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中，我又輕松地投中了關鍵的一圈，終于取得了勝利，贏得了獎品。套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖，伸長脖子尋找著字謎，因為猜字謎是我的“拿手好戲”。哇，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎？我趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎。兌獎區(qū)的工作人員證實我的判斷是對的。就這樣我參加了好幾項活動，雖然得到的都是一些小獎，但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動真有趣！
六年級小學生作文 篇7
六年級是小學學習生涯的一個完美句號，也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學習生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰(zhàn)。結束了六年級的學習不僅意味著我成為初中生了，還意味著要面臨更大的挑戰(zhàn)！
六年級的學習生活是酸的！我與同學們相處了六年，六年的友誼再過幾個月后就要分別了，分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園，見到陌生的面孔，面對充滿未知的未來，分別的痛，離別的傷，種種設想都讓人心中發(fā)酸。六年級的學習生活注定是酸的！
六年級的學習生活注定是苦的！課堂上大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，生怕錯過一點知識，空氣中彌漫著緊張的味道，大家的腦部神經(jīng)猶如上弦的利箭，一觸即發(fā)。每天重復著一樣的動作，機械化地抄寫板書，拼命記下重點，麻木的大腦已經(jīng)適應了這樣的日子。六年級的學習生活注定是苦的！
六年級的學習生活是辣的！每每看到試卷上的錯號，我的心里都是火辣辣的。同學們在一起難免有點小摩擦，吵架是經(jīng)常發(fā)生，拌嘴如同調(diào)料調(diào)節(jié)著我的生活。六年級的學習生活注定是辣的！
六年級的學習生活是甜的'！雖然注定要和相處六年的朋友分別，但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經(jīng)，但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學習生活注定是甜的！
我希望珍藏我的六年級學習生活，在以后的歲月里好好回憶我的六年級學習生活。仔細回味它的余韻！
我愛我的六年級學習生活！
六年級小學生作文 篇8
我的“煩惱”很多，比如：媽媽總是覺得我很胖，總是逼著我吃蔬菜，讓我吃不到好吃的美食。我不能天天玩電腦，只有周末才能在媽媽的“恩準”下玩短短的一小時。這些都是我的`煩惱，我為“煩惱”而苦惱……
我總是看著鏡子對自己說，我又發(fā)胖了，每次看到好吃的美食誘惑時，我又控制不住了，可吃完后，在我發(fā)胖時又 痛苦了，我就想：如果我又能吃許多想吃的，又不會發(fā)胖，那就真的太爽了。可哪有不勞而獲的“好事”呢？我就是為了“好吃與發(fā)胖”之間而“煩惱”；每當我在網(wǎng)上沖浪的時候，玩的正爽的時候就被媽媽叫下來寫作業(yè)的時候，一下錯那么多題，埋頭訂正的時候，我就想：如果能高興地玩，成績也不會掉下去就好了，可是天下怎會有如此好事呢？
為了我的“煩惱”，我思考了很久，所以我明白了，怎么能一邊吃又不發(fā)胖呢，其實這很簡單，就是，看見好吃的，少吃一點，多吃了也沒關系，多鍛煉，把體內(nèi)的脂肪消耗掉。這樣吃好吃的又不會發(fā)胖了，多好呢！想出了解決辦法，太棒了!可我又“陷進”了另一個苦惱當中，怎么能又不耽誤成績又能每天玩電腦呢？我也想出了點子。只要我在寫的時候認真寫，遇到不會的問老師或者問同學。這樣就能保證正確率，家長也不用一題題的查了。多方便！
其實煩惱就好比人生中的“攔路虎”，只有靜下心來，想辦法解決“攔路虎”。才能從根本上解決“煩惱”。有問題就解決，“煩惱”就沒有了。
六年級小學生作文 篇9
今天是蛇年的最后一天，也是除夕節(jié)，這一天人們貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮、吃餃子。
我們?nèi)页酝隉釟怛v騰的餃子后，我和姐姐出去看扭秧歌。大街小巷都掛滿了紅彤彤的大燈籠，還有一閃一閃的彩燈，像天上星星在眨眼睛。把大街小巷都照得亮堂堂的，還有時不時從哪兒冒出五彩繽紛的煙花，好看極了！
我們到了扭秧歌的地方 ，這里已經(jīng)有許許多多的人了。扭秧歌的人穿著粉紅色的衣服，系著綠色的腰帶，手里拿著兩把扇子，有紅色的、青色的······頭上還戴著花卡子呢！他們隨著音樂的`規(guī)律擺出了各種各樣的花型。
八點了，我和姐姐回家看春晚，春晚的節(jié)目可好看了，我最哦喜歡《空空拜年》這個節(jié)目了。除了我喜歡的節(jié)目還有動聽的歌曲、神奇的魔術、搞笑的相聲和小品。
這個除夕夜我很開心！
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