永遠的懷念作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的永遠的懷念作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
永遠的懷念作文1
小龍哥哥的去世給親人帶來極大的傷痛，他僅 周歲就無奈地離開了養育他的父母，離開了與他朝夕相伴相依為命的妻子，離開了他最最心愛的天真活潑的兒子，離開了他真誠的同學朋友，離開了讓他快樂、讓他留戀、讓他充滿憧憬的美好世界。
最痛心的是白發人送黑發人，他的父母親與他生離死別的那種揪心的痛，讓人不忍睹，妻子那瘦弱憔悴無奈的樣子無助的眼神， 周歲的兒子還朦朦朧朧的不知道失去最留戀他最親他的父親的茫然，親人、同學們失聲痛哭的場景，歷歷在目。痛徹心扉。
其實人死了不是死者的痛苦，而是活著的'人的痛苦。同學們來悼念小龍哥哥，他們和小龍哥哥的友情比親兄弟還親。個個傷心地嚎啕大哭，為他的好朋友感到惋惜，為他們失去一個坦誠的、快樂的、熱心的同學痛心。這些肝膽相照的同學都是很重情義的人，他們為小龍哥哥辦理喪事，照顧親人，事情處理的很周到，讓小龍哥哥安心地離去。
爸爸喃喃地述說兒子小時候有趣的故事，評論兒子為朋友可以兩肋插刀的壯舉，句句飽含著父愛，飽含著戀戀不舍得情懷飽含著對兒子的深深思念。
人生很無奈，不該逝去的去了,給人們留下很多遺憾，對逝者只能永遠的懷念，活著的人好好珍惜每一天吧！
永遠的懷念作文2
你走了，難道就這樣走了嗎？曾記起，我們在一起的日子是多么快樂，我憂你也憂，我笑你也笑，我快樂你唱歌，我悲傷你哭泣……你記起來了嗎？
自從你來到我家，我就把你視為“掌上明珠”，每次你吃飯的時候，我都把你的飯碗填的滿滿的，喝的水也是干凈的。你的`房間都是我為你打掃，為了你，我還讓你每天曬太陽，陪你一起逛街……想起來了嗎？還有一次我幼小的心靈受到了傷害，你就不停的安慰我，還唱歌給我聽，讓我豁然開朗！我仿照我的名字，給你取了個好聽的名字——藍齊兒。你欣喜若狂地接受。
每當我放學回家，呼喊你的名字時，你總是“嘰嘰喳喳”地應和著。從此，我們之間就建立了一種“不可磨滅”的友誼。一次，我教你說話，你就是不說，我老說你笨，還說你不聽話，你沒有生氣吧？其實你教我說的“鳥語”我不也沒學會嗎？彼此彼此啦！
在一個恐怖的黑夜，我正在睡覺，你突然一聲尖叫，吵醒了睡夢中的我。下了我一跳！定下神后，真想“扁”你一頓，于是，我對你吼了半天，有去睡覺。我知道，你一定很傷心，我不理解你……到了早上，你給我一個驚人的消息：“你去西天旅游了”……
為什么？因為我嗎？不，不是我！絕對不是我！還是……你生病了？你怎么不告訴我呢？你就這樣走了，知道我有多傷心嗎？你忍心拋棄我嗎？
永遠思念你，我的藍齊兒…………
永遠的懷念作文3
你走了難道就這樣走了嗎?曾記起我們在一起的日子是多么快樂我憂你也憂我笑你也笑我快樂你唱歌我悲傷你哭泣……你記起來了嗎?
自從你來到我家，我就把你視為“掌上明珠”，每次你吃飯的時候，我都把你的飯碗填的'滿滿的，喝的水也是干凈的。你的房間都是我為你打掃，為了你，我還讓你每天曬太陽，陪你一起逛街……想起來了嗎?
還有一次我幼小的心靈受到了傷害，你就不停的安慰我，還唱歌給我聽，讓我豁然開朗!我仿照我的名字，給你取了個好聽的名字——藍齊兒。你欣喜若狂地接受。
每當我放學回家，呼喊你的名字時，你總是“嘰嘰喳喳”地應和著。從此，我們之間就建立了一種“不可磨滅”的友誼。一次，我教你說話，你就是不說，我老說你笨，還說你不聽話，你沒有生氣吧?其實你教我說的“鳥語”我不也沒學會嗎?彼此彼此啦!
在一個恐怖的黑夜，我正在睡覺，你突然一聲尖叫，吵醒了睡夢中的我。下了我一跳!定下神后，真想“扁”你一頓，于是，我對你吼了半天，有去睡覺。我知道，你一定很傷心，我不理解你……
到了早上，你給我一個驚人的消息：“你去西天旅游了”……
為什么?因為我嗎?不，不是我!絕對不是我!還是……你生病了?你怎么不告訴我呢?你就這樣走了，知道我有多傷心嗎?你忍心拋棄我嗎?
永遠懷念你，我的藍齊兒……
永遠的懷念作文4
離開小學已經快一年了，小學六年所經歷的仿佛昨天才發生，六年的生活都歷歷在目。
一年級的時候，第一次被老師叫起來發言，手足無措的我站在位子上發呆，雙腳不停地發抖，圓圓的`小臉變得紅通通地。老師開始教我該怎樣回答問題。雖然一開始很緊張，但是到了后來，就大膽地舉手發言了。
二年級的時候，因為題目做錯，被老師叫到講臺上批評。老師揪了一下我的頭發，我感到非常丟臉，哭著跑回了自己的座位，在心里想：“真討厭！”事情過了很久，才沒有去在意這件事情。
到了三年級，與同學在操場上玩耍，一不小心摔了一跤，膝蓋上流出血，我堅強地用紙巾給傷口止血，一滴眼淚也沒有流出來，回到家才告訴家人我受傷的事情。
上了四年級，因為語文和數學兩科都考了一百分，而興高采烈地拿著成績單給大人們看，得到了獎勵，更加努力地學習。
五年級時，在老師、家長的指導下，我的一篇作文得了省級二等獎。獲獎時，我既高興又激動，樂得說不出話來。
上六年級了，總是與一些要好的朋友在一起，下課的時候在教室門口聊天，有時一起學習，偶爾會請同學們來家里作客。
六年了，對老師的感謝，對母校的感情，同學間的友誼，都在畢業的那一天表現出來。六年來的校園生活，就象一場電影，一幕幕地在我眼前閃過。這一切，都已成為我腦海中永遠的懷念！
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