【實用】神秘禮物的作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的神秘禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘禮物的作文 篇1
大年三十晚上，奶奶神秘地對我們說：“呆會兒，我為你們這些小孩子上一道‘菜’，你們等著。”說著，走進房里，隨手關上了房門。
過了一會兒，果然見奶奶端著盤子走了出來。我們連忙站起身來探頭一看，原來是一堆紅包。奶奶落座以后，指著盤子里的紅包說：“我這紅包里的錢數不一，今天要考考你們，看誰拿得錢最多。”
奶奶剛說到這里，小妹早已等不及了，不由分說抓起一個就跑到媽媽懷里躲起來，生怕別人搶了似的，嘴里還不停地嚷著：“媽媽，我拿了個最厚的。”說完，高興得直轉圈兒。小弟和二妹也不傻，各自撿了個厚的`回到了自己的座位上。這時，奶奶望著他們三個，也不說話，只是呵呵地笑。輪到我了，我站在盤子前思索著：拿哪個好呢？抬頭看看奶奶，只有奶奶那慈祥的笑容和信任的目光。我似乎察覺到了什么，看出了一點破綻。把厚的留給哥哥吧！于是我拿了一個最薄的走到了一邊。哥哥把最后的一個拿走后，我們便開始拆紅包。結果卻如此不可思議：弟弟妹妹三人各得50元，哥哥稍好一些，80元，而我呢，則是一張100元整鈔！紅包越薄，錢越多！哦，原來謙虛也是一種“掙錢”的方式。
神秘禮物的作文 篇2
新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。
楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”�？吹竭@個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的'身上；有的同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。
神秘禮物的作文 篇3
前不久，媽媽送給我一份特殊的神秘禮物，讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間，終于收到了。接下來，就讓你們猜一猜這份特殊而又神秘的禮物是什么吧!
提示一：他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑發，跟他洗澡時，只要用手隨便搗鼓一下就行了，頭發干了就如同定過型一樣，很酷呦。烏黑的頭發下面有一對嬌小可愛的耳朵，像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃，所以長了一個雙下巴，胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃，可好看了。一個高而秀氣的鼻梁樹立在嘴巴和眼睛的`中間，俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐著泡泡呢!
提示二：他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑，喜歡聽音樂。把他放在床上平躺著，只要將音樂一打開，聽到音樂的他就會隨著音樂的節奏手舞足蹈，可愛極了!不理他時，他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候，又特別能折騰人，抱在懷里哄還不行，還得抱著他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡著了，可說到睡覺呀，我們全家都不是他的對手了。聽媽媽說，現在的他一天要睡上15～20個小時呢!醒著的時候，當然會吃、會吃就會拉咯，每到這個時候，就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱著，爸爸負責打水洗屁屁，外婆逗他開心，輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。
說了這么多，想必大家應該已經猜出這份神秘禮物到底是什么了吧!對，他就是我的弟弟啦!不好，笑聲太大把弟弟吵醒了，媽媽有交待，誰把弟弟吵醒了就歸誰帶，我得帶弟弟去了。其實，我心里還是挺開心的，因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了，我就帶他來跟大家一起玩吧，相信你們一定也會喜歡上他的。
神秘禮物的作文 篇4
大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會是眼睫毛，它又會給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。
首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好背包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“臺風來了，臺風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的`眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。
其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。
再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然后像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。
瞧，我的身體神秘禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。
神秘禮物的作文 篇5
終于迎來又一節作文課。上課時，老師神秘兮兮地說要送我們一個神秘的禮物，這個神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說是幾支筆，有的說是幾本書，還有的說是要讓我們看作文……老師說：“它就在電腦里。”我心想：這除了作文還是作文呀！見我們想不出來，老師說：“是魔術呀！”我一拍腦袋，小聲地說：“哎呀，我怎么就沒想到呀！我也真是的�！�
老師告訴我們：這個魔術叫“會飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說：“讓你們看一段視頻就知道了。”說完，老師開始放魔術視頻。
一開始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個燭臺，旁邊放著一本又大又厚的英文書。也許是風吹得太大的緣故吧！吹得英文書嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒被吹滅！這太神奇了，我心想。
視頻里一位外國老爺爺的桌子上放著兩個燭臺，和一個火柴盒以及一根被點過的火柴。老爺爺先把燭臺拿起來，讓我們看有沒有機關，緊接著就開始表演了。
老爺爺先把右邊的蠟燭點燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過去了，怎么可能？細心的同學發現火下面有一個透明的東西，難不成這個魔術與這個透明東西有關？我百思不得其解。老師不說話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。
小組討論的'時間很快就過去了，大部分小組都認為是有一條細得看不見的繩子�？衫蠋焻s說沒有那么簡單。老師又說：“你們能看見桌子的前面、左面、右面嗎？”
“看不見�！�
“那機關會不會在我們看不見的地方呢？”
經過老師這么一提示，我們終于恍然大悟。
老師放開了魔術教程的視頻。視頻中，有一個黑衣人出現在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個打火機，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺攝像機。在老爺爺表演魔術的時候，那黑衣人拿著打火機在下面移動著，看起來，老爺爺的火苗也跟著移動著，當老爺爺把火苗吹滅時，他也跟著吹滅了。這兩個人真是配合得天衣無縫��！
這個禮物真是太“神秘”了！
神秘禮物的作文 篇6
上星期六，媽媽接到一個電話，說我在喜馬拉雅電臺講故事比賽中獲了獎，讓媽媽報上詳細地址，好給我寄獎品過來。我好期待我的神秘禮物呀！到底會是什么呢？每天放學回家我都問媽媽神秘禮物到了沒，媽媽總是說：“別著急，這幾天就會到的。”
今天下午，我的神秘禮物果然到了，我迫不及待的打開我的神秘禮物，哇u——是一套四盒塑性蠟筆。有各種各樣的造型：貓頭鷹、愛心、小海星，最奇怪的`是一盒里有四個小人，看上去他們像恐怖襲擊，我一看標簽，原來他們是木乃伊。
拿著這些奇怪的蠟筆，我情不自禁的唱起“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗······”
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