實用的一件事的作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
傍晚，我躺在床上，微風吹拂著大地，我的腦海里又浮現了那件難忘的事。
有一天，正處在炎熱的夏季，這天下午，我放學后，望著人流準備獨自走回家。可是，六月的天就像孩子的'臉，剛才還是朗朗晴空，而現在卻下起了傾盆大雨，我連忙趕回教室去躲雨。不一會兒，外面就變成了“汪洋大海”，不穿雨鞋真是 “寸步難行”。
這時，家長們陸陸續續地把自己的孩子接走了，只有我一人站在教室里，怎么辦呢？我想：媽媽工作忙，爸爸也沒有下班．本想自己走路回家，可下這么大的雨…唉，真倒霉！過了一會兒，雨非但沒有停，反而越下越大，我望著門前的積水，心想：干脆蹚過去算了。正在這時，一個聲音傳來：“小朋友，過來，我送你一程”我扭頭一看，原來是一位騎老式自行車的叔叔，前梁還帶著他的兒子，他額頭前有一縷被雨水打濕的頭發，瘦削的臉上顯出滿身的疲憊、我猶豫了一下．便沖了過去…上了車子，他隨手遞給我一件雨衣，我穿上去有些皺，這顯然是他兒子的，可他和他兒子同穿一件雨衣看上去很不舒服。“小朋友，你家住在哪里呀？”那位叔叔問，我回答后，他便頂著風冒著雨好不容易把我送到家門口。
下了車子，我便把雨衣放到車筐里，那個好心的叔叔便走了。這個時候，冷風依舊吹著，雨依然下著，而我心里卻流進一股暖流，流遍找的全身。因為這件事讓我感到了人間的真情，一種高尚的愛。
一件事的作文 篇2
我這五年的小學生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是二年級時的一件事了。
那天的`第三節課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，所以一上課就發下了默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準備拿出鉛筆。結果卻翻了半天鉛筆盒沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時已經來不及了，周老師已經開始報詞語了：“第一個，運載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支不見了。“第二個，航天！”我更見焦慮了，準備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當我進退兩難時，我的同學小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運載，第二個是航天……”他把我沒默的詞又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來不理他，偶爾還欺負他，我可真應該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”
同學之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學習！
一件事的作文 篇3
有一次，我和爸爸在小區里散步，看見有幾個同齡的小朋友騎著自行車從我們身邊經過，我非常想和他們一樣，騎上自行車的感覺一定很神奇。于是，我和爸爸將家里的'自行車搬了出來。下午，我就開始練習了，我的腿也碰出了血，手也磨出了泡。我和爸爸都滿頭大汗，可我沒有放棄。就這樣，我們練習了幾天，我還和周圍的小朋友交流經驗。
奇跡終于發生了，有一次，我一下騎了五米，接著十米，最后我終于會騎車了。這件事我至今難忘，我明白了只要努力就會成功。
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